教師教學(xué)禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)(參考版)
2025-04-15 02:39本頁面
【正文】
2021年05月08
教師禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)
幼兒園教師禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)
禮儀 教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)（共4篇）
幼師教學(xué)禮儀心得體會(huì)
學(xué)習(xí)李泉培訓(xùn)老師禮儀心得體會(huì)
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總之，這次培訓(xùn)對我來說，雖然只有短短的一天，但讓我真的有很多收獲，讓我懂得了社會(huì)交往、餐桌禮儀、電話禮儀、著裝禮儀等方面都得到了較大的提升和進(jìn)步。
接下來，張老師就從教師的站姿、坐姿、走姿等等，還包括聲音和手勢，全方面的進(jìn)行了培訓(xùn)和指導(dǎo)，讓我們知道了很多平時(shí)在生活中不經(jīng)意的一個(gè)習(xí)慣或動(dòng)作，其實(shí)是不適合的，不太得體的。這是為什么呢？歸根結(jié)底是不同的教師給學(xué)生不同的影響。要是一個(gè)干凈利落、雷厲風(fēng)行的老師所教的學(xué)生也各各反應(yīng)機(jī)敏、整潔大方，向老師一樣優(yōu)秀。所以，作為教師，要時(shí)刻注意自己的一切是否合情合理，是否符合一個(gè)做老師的行為。我認(rèn)為，學(xué)高為師，身正為范，教師的一言一行都給你的學(xué)生以深刻的影響，這里的一言一行就是禮儀了。起初，我想做為教師，我們平時(shí)挺注意形象的，應(yīng)該做得還可以吧，但是后來聽了培訓(xùn)之后，我感覺真的有很多收獲。培訓(xùn)開始是教管中心陳星主作對培訓(xùn)要求的重要發(fā)言，其次是來自大方同心職校的張老師為我們作精彩的培訓(xùn)，最后是陳星主任對這次培訓(xùn)做總結(jié)性的發(fā)言。
第6篇：教師禮儀培訓(xùn)心得體會(huì) 教師禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)
大方縣長石中學(xué) 吳馗
2021年5月6日，大方縣教育局組織了一次具有深遠(yuǎn)意義的培訓(xùn)：教師禮儀培訓(xùn)；培訓(xùn)地點(diǎn)：長石鎮(zhèn)人民政府。因此教師要通過自己的不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的道德修 養(yǎng)，以身作則，言傳身教。偉大的教育家孔子曾說過：“其身正不令而行，其身不正，雖令不從。
好的教師不僅通過在課堂上講課實(shí)施教育，而且在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范，對學(xué)生實(shí)施教育，通過自己的存在，自己的人格，對學(xué)生發(fā)揮影響。教師的大部分時(shí)間是與學(xué)生在課堂上共同度過的，因此在教育教學(xué)中要注意尊重學(xué)生，與學(xué)生互動(dòng)時(shí)要使用文明語言。因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖悄７履芰軓?qiáng)的學(xué)生，我們的一言一行、一舉一動(dòng)都可能成為學(xué)生模仿的對象，所以在注重外在的衣著打扮之外，更要注重內(nèi)在德行的修煉，做到自然適度，外在儀 表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。如果衣著不修邊幅，衣冠不整，蓬頭垢面，顯然不雅。因此作為教師首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。
2021年6月10日
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第5篇：教師禮儀培訓(xùn)心得體會(huì) 教師禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)
磐石市第三中學(xué)校
教師：韓福玲
通過學(xué)習(xí)《教師禮儀》我認(rèn)為：一個(gè)人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。
另外，趙老師還講了打電話的禮儀和社交禮儀，在待人接物方面作了比較詳細(xì)的禮貌做法，包括交談時(shí)怎么找合適的話題，盡量不要先打先掛，請人吃飯時(shí)飯桌上的禮儀等等……
總之，這次培訓(xùn)對我來說，真的有很多收獲，不僅從整體上給我很多指導(dǎo)，還從很細(xì)致的地方入手，讓我知道了教師禮儀。作為我本人，因?yàn)槭悄贻p人的關(guān)系，我就很注重外在形象
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的，比如說走路的樣子啊，盡量做到挺胸抬頭，不搖晃。總而言之，教師對學(xué)生的影響太重要了。一個(gè)做事邋遢、不求上進(jìn)的老師教的學(xué)生就容易粗心大意、馬馬虎虎，表現(xiàn)平平。在我參加工作以來，我就注意觀察每個(gè)班主任老師和自己學(xué)生的關(guān)系，特別是外在表現(xiàn)的東西。如果教師不注意自己的言談舉止，間接地也會(huì)傳染給你的學(xué)生。
給我們培訓(xùn)的是大方縣同心職校趙嬌老師，一開始，老師告訴了我們教師學(xué)習(xí)禮儀的重要性。
第4篇：教師禮儀培訓(xùn)心得體會(huì) 教師禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)
大方縣第三中學(xué)——楊琴
6月10日，在縣里的組織下，在大方一中道德講堂進(jìn)行了一次教師禮儀培訓(xùn)。龍老師通過與在場的教師互動(dòng)的方式，生動(dòng)形象的講了給別人介紹或自我介紹時(shí)要注意的一些細(xì)節(jié)；更讓我們懂得了平常與人會(huì)面握手時(shí)，要注意的次序與一些禁忌；還詳細(xì)的講述了怎樣交換名片，宴會(huì)餐桌上的一些社交禮儀以及乘車、乘電梯的禮儀；而公共場合上的禮儀是不但要遵循婦女兒童優(yōu)先，尊者優(yōu)先，殘障人士優(yōu)先的原則，還要有秩序意識(shí)和自律意識(shí)。因此，教師的禮儀必須規(guī)范。
教師的儀容恬淡干凈，服飾整潔得體，儀態(tài)自然大方，對學(xué)生來說，具有導(dǎo)向和潛移默化的作用。但教師從事教書育人的職業(yè)特點(diǎn)，就決定了教師的著裝可以時(shí)尚，可以新潮，但不能獨(dú)出心裁，不能奇裝異服，應(yīng)在簡潔之中體現(xiàn)端莊，不能以前衛(wèi)體現(xiàn)個(gè)性，不要過分張揚(yáng)。教師的著裝應(yīng)符合身份——簡潔、端莊。百年大計(jì)，教育為本：教育大計(jì)，教師為本。 教師的職業(yè)形象，包括：儀容禮儀、服飾禮儀、儀態(tài)禮儀等。老師在傳播知識(shí)的同時(shí)，以自己
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