思想品德教師教學(xué)個人工作總結(jié)-七年級思想品德工作總結(jié)(參考版)
2025-04-15 02:22本頁面
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總之這學(xué)年，我擔(dān)任的三個班級的思想品德教學(xué)工作取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績，為學(xué)校爭光!
的個人希望在寫作方面解決您的問題，也希望我們的創(chuàng)作和收集整理《思想品德教師教學(xué)個人工作總結(jié)》內(nèi)容給您帶來幫助。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、考勤紀律方面
我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。由于自己教學(xué)經(jīng)驗有限，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。對于一名思想品德教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。
以上是我對初三一年教授教化工作不成熟的思考，希望在往后的教授教化工作中，本身能做得更好！
2021初中思想品德教師個人工作總結(jié)范文 轉(zhuǎn)眼的時間，我在教師的崗位上又走過了一年。針對部分學(xué)生浮躁、自以為是，一次考好就覺得本身總能考好，要籌備一些有難度的考卷，殺殺學(xué)生的銳氣，適當(dāng)?shù)臅r候再用簡單的試卷提振學(xué)生的信心。如果學(xué)生不能養(yǎng)成優(yōu)越的習(xí)慣，在中考中勢需要虧損。思想品德學(xué)科是一門副科，學(xué)生廣泛短缺看重。同時，教師也有需要增強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，削減學(xué)生做無用功。
改變教授教化偏向，增強學(xué)法指導(dǎo)。因此，我常常給學(xué)生留出一節(jié)課溫習(xí)思考，有問題就提出來，如果學(xué)生不提問，我就提問學(xué)生，如果學(xué)生答不出來，我就要給予必然的處分。就像吃飯一樣，飯后總要有個消化的歷程，我們要給學(xué)生思考的光陰，這就要求在教師解說后，留給學(xué)生足夠的溫習(xí)、思考光陰，實時發(fā)明問題，向教師請教問題，最終把問題辦理。
給學(xué)生思考的光陰，逼著學(xué)生問問題。為了進步學(xué)生對思想品德學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，我用最新時事導(dǎo)入新課，每節(jié)課上，學(xué)生都對我喊“時事、時事”，如果沒有時事，一節(jié)課學(xué)生都邑感覺無精打采。
講堂教授教化要走向生活，進步學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。二模后，每周二、三、五下午思想品德念書光陰，我都參預(yù)盯著學(xué)生念書，對學(xué)困上進行跟蹤指導(dǎo)學(xué)習(xí)，對三個班級學(xué)生進行解題技法指導(dǎo)。在一模、二模考試后，我顛末深刻反思得出：由于教授教化雙方跑，還負責(zé)教授教化外的其它工作，又差錯地將工作重心放在初三教授教化之外，對初三教授教化短缺足夠看重，對學(xué)生“盯、跟、帶”不敷，導(dǎo)致學(xué)生對思想品德學(xué)科也短缺足夠看重，在思想品德學(xué)科上花的光陰少，根基知識控制不扎實，造詣自然不抱負。將今年思想品德學(xué)科中考特點，與三個班級的環(huán)境相比照，考試環(huán)境基礎(chǔ)相符實際。初三班講堂氣氛對照活潑，但南北極分解對照嚴重，前面一批優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)認真，后面有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生對思想品德學(xué)科不敷看重，必要盯著、跟著、帶著學(xué)，歷次考試造詣均不太抱負。
今年中考政治考試光陰由100分鐘改為60分鐘，20道選擇題，10道斷定題，2道簡答題，1道實踐探究題，題量大，閱讀資料多，考察形式機動，出題偏向、角度與往年中考有質(zhì)的變更，可以說“出其不料，趁火掠奪”，學(xué)生均反應(yīng)在溫習(xí)材料上找不到謎底，必要靠理解去解題，答題后心里無底。47分以上優(yōu)分24人；，47分以上優(yōu)分16人，47分以上優(yōu)分18人，三個班級均無不及格現(xiàn)象。顛末盡力，我任教的幾個班級在接下來的考試中，均勻造詣和優(yōu)分率均有不合水平的進步。此外，由于參加工作光陰不長，沒有任何初三任教經(jīng)驗，在實際教授教化歷程中，我遇到了不少問題，如在一模、二模考試中，我?guī)У娜齻€班級思想品德造詣均不太抱負，尤其是高分人數(shù)較少。
所以，需要這樣來解決:
思維轉(zhuǎn)化為成果才是硬道理，不要思前顧后猶豫不決，過多的困難估計只會導(dǎo)致停滯不前，去做就是了，爭取盡力!
真正的學(xué)習(xí)是在工作后進行的，有了實踐更會有針對性，競爭的壓力與對專項技能的要求對我而言會產(chǎn)生與在學(xué)校完全不同的狀態(tài)，因此努力是第一位的!
想更好的與人打交道是否應(yīng)該去看看余世維的講座，幫助肯定會有的，但最根本的信條是對人要用心 !
以上便是這幾年來的感悟、總結(jié)，希望對自己起到提醒、激勵的作用，未來的路還很長!
初三思想品德教授教化個人工作總結(jié) 今年是我工作的第三年，也是我第一次有幸任教初三年級思想品德學(xué)科。
距離產(chǎn)生美 反之，相處的越近，時間越久也許越會拉遠人與人之間的距離。
遺憾、缺陷與收獲是旗鼓相當(dāng)?shù)摹?br /> 集體生活使一個人成長，沒有它的大學(xué)生涯甚至是不完整的。
集體生活:學(xué)會了適應(yīng)，學(xué)會了包容，學(xué)會了理解，也學(xué)會了分享。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。
經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)量。
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