小學(xué)數(shù)學(xué)教師自培計劃(參考版)
2025-04-15 02:07本頁面
【正文】 6 / 6。及時與學(xué)生進(jìn)行交流與溝通，幫助學(xué)生找出數(shù)學(xué)薄弱的原因?！ A聽學(xué)生的心聲，關(guān)注每個孩子的成長。二問自己，“準(zhǔn)備好沒有，這堂課難點在哪里，怎樣突破，要教給學(xué)生什么?怎么上最有效?！ ∠蛏磉叺拿恳晃焕蠋煂W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和教學(xué)技巧，甚至對一些細(xì)節(jié)進(jìn)行模仿，汲取各家之長。在還給課堂生命氣息的同時努力提高課堂效益。在課堂上營造民主和諧的氛圍，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人。通過多看、多學(xué)、多聽、多做來提高自己的鉆研能力?！ ∶磕陮?篇高質(zhì)量的文章，力求能獲獎?！ ∪⒆晕野l(fā)展 (一)學(xué)習(xí)方面 每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，通過對相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)與了解，促進(jìn)本學(xué)科與其他學(xué)科之間的聯(lián)系與溝通，尋找教學(xué)規(guī)律，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)打下扎實的基礎(chǔ)。 ，對于感興趣的內(nèi)容鉆研得較多?！ ?二)存在問題 ，對學(xué)生知識要求多，能力訓(xùn)練考慮少，偏重學(xué)生分?jǐn)?shù)，而較少考慮學(xué)生個性。 ，平時能對照教育理論來反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)，逐漸形成具有個性的教學(xué)設(shè)計。 一、自我剖析 (一)優(yōu)勢分析 ，我有著充沛的精力和靈活的頭腦，對不
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