家園共育工作計劃(參考版)
2025-04-15 02:00本頁面
【正文】 總之，家長活動的形式是多樣的，內(nèi)容是豐富的，只要我們班上教師的共同配合和努力，使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式，在實踐中不斷豐富，不斷得到發(fā)展，讓幼兒的身心得到很好的發(fā)展。在“三八婦女節(jié)”“六一兒童節(jié)”期間開展我愛媽媽,慶“六一”文藝演出?！ 〖覉@溝通的根本目的在于充分利用家長資源，實現(xiàn)家園互動合作共育。39。對兩天不來的幼兒要及時進行電話家訪?！ 【C合運用多種方法，如電話交流，家訪等，加強家園聯(lián)系。引導家長注意自身素質(zhì)的提高，注意讓自己的言行發(fā)揮積極的教育作用。向家長匯報班級的工作計劃，并聽取家長的意見，介紹交流家教經(jīng)驗，宣講家教知識?，F(xiàn)制定本學期家長工作如下： 利用家長資源，開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓家長了解幼兒園的教學活動和具體的主題活動，引導家長多方位的支持幼兒的活動。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒?！睂τ谟變旱某砷L發(fā)展來說，兩者都是必不可少的。家園共育工作計劃7 幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個輪子。利用有特長的家長走進教育教學第一線。例：孩子在家中任性、發(fā)脾氣的原因及對策。 ?。ǘ┒ㄆ谂e行育兒經(jīng)驗交流活動 充分利用班級家委會的作用，由教師與家委會共同商討，有針對性的家長專題講座。開展小型家長交流研討會，由家委會成員及幼兒能力較好的家長介 紹經(jīng)驗，（最好結(jié)為一對一的對子，）以點帶面的進行?！ 《⒔Y(jié)合班級幼兒及家長情況開展具有本班特色的家園共育系列活動。利用晨間、離園活動時與家長的交流?！ 、垭娫挕⑿畔⒆吩L。為此我們進行以下活動： 一、開展日常性的家園共育內(nèi)容： ?、倜恐芗覉@聯(lián)系表。家園共育工作計劃6 家園共育計劃 家園共育是幼兒園工作的重要任務，其本質(zhì)就是一個共字，強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，指導家長遵循家庭教育的基本規(guī)律，提高家長科學育兒水平?！ ♂槍@一點我們作為幼兒園一定要做好家園共育工作，讓老師的付出能夠得到微笑的匯報，讓家長們能夠信任、理解我們幼兒園，更重要的是讓我們的孩子能夠更快的適應社會的發(fā)展，讓他們成為我們社會的主人而不是家中的小霸王。從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學家心中占據(jù)相當?shù)牡匚?。人的教育是一項系統(tǒng)的教育工程，這里包含著家庭教育、社會教育、集體（托幼園所、學校）教育，三者相互關(guān)聯(lián)且有機地結(jié)合在一起，相互影響、相互作用、相互制約，這項教育工程離開哪一項都不可能，但在這項系統(tǒng)工程之中，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。這是時代的發(fā)展，人才的需求，國民整體素質(zhì)提高所必須涉及的問題?！ ∷脑路荩簽椤懊耖g游戲展示”作準備、培養(yǎng)幼兒對音樂欣賞的興趣 措施： 每兩周的民間游戲做深做透，爭取每個孩子都會玩?！ ￠_學初與同年級組老師一起商量、制作區(qū)角材料，在平時帶班時觀察孩子們玩的情況，與孩子們共同創(chuàng)設(shè)區(qū)角?！ √峁C會幫助兒童發(fā)展人際智能，提高兒童自行解決問題的能力。 多元閱讀目標： 關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字，嘗試用圖像、文字、符號等形式表達自己的意思?！ ∮螒颍骸 》e極的情感體驗，讓幼兒在自由感、安全感、成功感的體驗中，獲得愉悅、樂觀和自信。 了解顯示生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，會進行比較、推理等智力活動?！ W習： 探究、操作、實驗，對事物變化發(fā)展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題?！ ∵\動： 積極參加體育活動，大膽嘗試充滿民俗特點的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗，動作協(xié)調(diào)、靈活
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