安全事故應(yīng)急演練方案(通用6篇)(參考版)
2025-04-15 01:56本頁面
【正文】 備注：因各種原因不能參見演練的學生因事先向班主任請假，提前到大操場等候?！ 〉诙蛄薪虒W樓四樓四（1）班往宗羲樓東側(cè)樓梯撤離；四（2）班往宗羲樓中間撤離；四（3）（4）沿宗羲樓中間大廳從建功樓中間撤離樓梯；四（5）（6）班往宗羲樓西側(cè)樓梯撤離 師生進入安全區(qū)域。各樓道口由有關(guān)教師負責秩序?！ ∮嘘P(guān)教師親臨現(xiàn)場指揮學生按照順序從樓道快速撤離教學樓?！ 』馂?zāi)事故演練過程： 組長用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布消防演練正式開始?！ ∷?、演練項目： 教學樓因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)時人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達安全地帶。任課教師負責協(xié)助班主任在各路口做好學生疏散工作?！ “踩鹿蕬?yīng)急演練方案6 一、消防安全工作組織機構(gòu) 組長：年段組長 組員：三、四年級各班班主任和任課教師 二、消防安全工作成員的責任分工 組長負責召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議，部署、檢查落實消防安全事宜?！ ∷?、演練時間： 各班班隊課時間?！ ?．在室外的同學，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線?！ ?．在走廊的同學，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部?！ ?．在室內(nèi)的學生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護身體不被砸，盡量不要靠近窗口?！ ‘斅牭降卣鸢l(fā)生的信號后，應(yīng)該做到： 1．要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方?！ 《⒔M織機構(gòu) 組長：年段組長 組員：一、二年級各班班主任和任課教師 三、演練程序 班級演練： 采取多種有效形式向?qū)W生講解地震自救知識，進行班級模擬演練。 安全事故應(yīng)急演練方案5 一、指導(dǎo)思想 落實區(qū)文教局有關(guān)安全教育的精神，堅持“預(yù)防為主，安全第一”的原則，建設(shè)平安和諧校園?！ 、吊裝設(shè)備傾覆造成人員受到傷害時，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理?！ 、項目部負責提供演練參與人員表明其身份的識別標志?！ ∑?、演練過程 準備階段 A、項目部按照《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案》規(guī)定要求配備應(yīng)急救援器材?！ ∪藛T組成名單： 觀摩人員：來自于公司各職能部門、項目部的有關(guān)人員以及觀看演練過程的觀眾?！ ∪藛T組成名單：．（扮演受傷人員） （扮演外部的救助部門的人員）?！ ∪藛T組成名單： 任務(wù)：救助傷員 控制人員：根據(jù)演練情景，控制演練時間進程的人員?！ 〉跹b設(shè)備傾覆造成人員受到傷害時，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理?！ ∥濉⒀菥毜姆秶 Πl(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援?！ ∪?、演練時間和地點 20XXxx年xx月xx日時的在施工現(xiàn)場進行?！ “踩鹿蕬?yīng)急演練方案4 一、演練的目的 應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急演練是為了檢驗、評價和保持公司生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急能力及有效性?！ ∥?、演練總結(jié)評估 區(qū)食安委組織相關(guān)人員對應(yīng)急處置情況進行督導(dǎo)評估?！ 〗Y(jié)合流調(diào)資料、實驗室檢測結(jié)果等撰寫流行病學調(diào)查報告，組織食品安全事故評定專家組進行食品安全事故的評定，并出具食品安全事故評定意見書交至食安辦。兩組調(diào)查過程中及時互通相關(guān)信息。采樣組帶上相關(guān)采樣工具趕赴事發(fā)地點了解基本情況，索要菜單?！ ^(qū)疾病預(yù)防與控制中心： 接到區(qū)衛(wèi)生局綜監(jiān)科電話通知后，立即向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，聯(lián)系相關(guān)值班人員和車輛，并做相關(guān)記錄。 一組趕赴XX飯店執(zhí)法人員到達后，首先對該酒店進行全面監(jiān)督檢查，一是檢查加工場所的衛(wèi)生狀況、一次宴席在100人以上的食品成品留樣情況、各種衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備的運行使用情況、功能間（區(qū)域）是否規(guī)范使用以及餐飲服務(wù)許可證、從業(yè)人員的健康證持有情況等；二是檢查食品原料的采購、索證登記驗收、儲存使用等情況；檢查過程發(fā)現(xiàn)可疑的食品、容器或被污染的場所予以查封并制作完整的現(xiàn)
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