實用的期中教學工作總結(jié)三篇(參考版)
2025-04-15 01:53本頁面
【正文】 加強業(yè)務(wù)學習，互相聽課、共同提高?！ 〗梃b人家的東西要聯(lián)系自己的實際情況，認真舍取，而不能照搬照抄?！ 〗虒W設(shè)計要體現(xiàn)個性，教學反思要寫得實在而有針對性，要有理論性的東西，不能只言片語。并建議根據(jù)學情分層次布置作業(yè)?！ 〔糠纸處煹淖魑呐牟患皶r，評語比較簡單。作業(yè)種類單一，沒有涉及適量的補充作業(yè)。但也發(fā)現(xiàn)一些老師布置學生作業(yè)時，沒特別強調(diào)學生用相應(yīng)的作業(yè)本寫作業(yè)，這樣導(dǎo)致學生作業(yè)本的次數(shù)不一致。部分老師作業(yè)設(shè)計較少，作業(yè)形式單一?！ €別教師沒有按要求備課，個別教師沒有板書設(shè)計和課后反思或時有時無。大部分教案目標明確，重難點突出，課前準備充分，教學環(huán)節(jié)清楚，并有自己的反思?！ ∑谂卧谕瑢W們和我的一起努力下，七班所有同學在下半學期的英語學習中都能有出色表現(xiàn)。注重培養(yǎng)優(yōu)秀群體，同時也做好對中等成績的學生的提優(yōu)工作。擴大面批作業(yè)的范圍，尤其是書面表達，讓學生能認識到自己的錯誤并及時改正。過好單詞關(guān)，打牢基礎(chǔ)；背誦默寫常抓不怠。單項選擇有一題是全班都錯了，也就是因為課上雖然提到了這個知識點，但是沒有練習，學生也就沒有了理解運用的機會。聽力的失分過多是因為訓練太少?！ ≡僬f失，25人中140分以上的只有3人。做作業(yè)也不再只是抄答案，也能夠真正的用自己所學會的知識去完成部分的作業(yè)。前面慢節(jié)奏的教學，讓基礎(chǔ)不太好的同學有了追趕的機會?！ ∠日f得吧。練習沒有跟上，學生基本是學完也忘光。期中教學
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