大班幼兒教育隨筆(參考版)
2025-04-15 01:44本頁(yè)面
【正文】 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)。我趕緊表?yè)P(yáng)他：“輕輕，你真棒！”這時(shí)玲玲跑來(lái)說(shuō)：“快看我用雞蛋皮做的小孩臉”，小靜嚷嚷著看他用飲料瓶做的大樹，婷婷讓我看他的蝴蝶花，并且孩子們一個(gè)個(gè)的比著，孩子們看到自己獨(dú)出心裁的作品，心里那股自豪勁甭提了。不一會(huì)粘完畫的幼兒快速的來(lái)到我的身邊讓我欣賞他的作品。我不僅讓孩子們把紙粘貼在紙上，并且我還準(zhǔn)備了雞蛋皮、飲料瓶、糖紙等廢舊材料。”孩子們一聽(tīng)，更來(lái)勁了。沒(méi)想到孩子們?nèi)绱讼矚g貼圖，看來(lái)，孩子們所喜歡玩的東西，一定有它的理由和道理?！彼麄兊闹R(shí)還真豐富。何事讓他們?nèi)绱伺d奮，我有些納悶。大班幼兒教育隨筆6 每次畫畫的時(shí)候，總有幾個(gè)孩子不喜歡畫畫。孩子主動(dòng)參與，動(dòng)起來(lái)的課堂才是孩子的課堂。作為幼兒園老師的我們，面對(duì)注意力極易分散的孩子，竟然用“小手放放好，小嘴閉閉緊”來(lái)要求他們?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》與《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確指出，我們要尊重孩子，與孩子平等對(duì)話。 先進(jìn)的教育理念，我們一點(diǎn)也不陌生，也許我們每位教師都能說(shuō)上一兩點(diǎn)，但真正能將理論與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)的老師不多。每時(shí)每刻學(xué)員們都對(duì)她們接下來(lái)要說(shuō)要做的事充滿渴望。當(dāng)你思緒游離時(shí)，她會(huì)學(xué)著貓步輕手輕腳地來(lái)到你身邊，與你對(duì)望；當(dāng)你東張西望思想不集中時(shí)，她會(huì)手舞足蹈地在講臺(tái)前賣弄，自然而然地將你的目光吸引；當(dāng)你有些倦怠、無(wú)精打采時(shí)，她會(huì)自編操節(jié)，讓大家站起身一起舞動(dòng)著身姿進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)?！ ∵@與蘇珊教授讓我們找不認(rèn)識(shí)的學(xué)員一起編排戲劇，滿教室跑著、喊著，可是天壤之別呀！我重新梳理自己，回過(guò)頭來(lái)看澳大利亞兩位教授帶來(lái)的教學(xué)課堂：尊重、智慧。接下來(lái)許教授告訴我們：“這是我上幼兒園的孫女回來(lái)唱的一首兒歌，想與大家共享，看來(lái)你們都會(huì)呀。許教授環(huán)視了一周，清了清嗓子：“小手放放好，小腿并并攏……”當(dāng)許教授說(shuō)到“小腿并并攏”時(shí)，大家異口同聲地接著念到：“小嘴閉閉緊……”這首耳熟能詳?shù)膬焊枰脤W(xué)員們哈哈大笑。大家屏息等待，“一定是首充滿革命色彩的歌曲。大班幼兒教育隨筆5 那天，宏文學(xué)院許根青教授給我們講課前，幽默地說(shuō)：“今天，我要給大家唱首歌，可能唱得不如你們好！”話音剛落，學(xué)員們掌聲雷動(dòng)，我知道，熱烈的掌聲代表著大家心中充滿無(wú)限期待。情緒包圍時(shí)很難一下子平靜下來(lái)，用強(qiáng)制手段不是好辦法，是沒(méi)有辦法的辦法。哈哈!目的達(dá)到了。于是我一邊做動(dòng)
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