初二上學期班主任工作總結(jié)4篇(參考版)
2025-04-15 01:16本頁面
【正文】 在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學生，創(chuàng)設(shè)各種機會，給學生以自己活動的自由空間，積極提高學生的能力。 第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中?！ ∨c此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生?！ 〉谌e極配合各學科教師管理好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題，積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果?！ ∨c此同時，在課堂提問、聽寫、單元測試等學習活動以及其他類型活動、競賽中將學生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學習興趣?！ ∑浯?，積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科老師多方面、多角度地激發(fā)學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績?！ ∮绕涫轻槍Π四昙墝W生的思想復雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓學生進行學習，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學生以深刻的認識。初二上學期班主任工作總結(jié)第4篇 為了能夠在新的學期能夠更好的工作，及時地總結(jié)經(jīng)驗、教訓，特總結(jié)前段工作如下： 首先，繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。而老師很難知道學生在家里的學習情況，就是知道，也難以解決。本學期本班涌現(xiàn)出多名進步很大的后進生?！ ∷?、加強后進生的轉(zhuǎn)化 通過課改，發(fā)動所有學生投入到學習中，設(shè)置一幫一，不放棄每一個學生。另外，伴隨課改的評價方式，班級文化的設(shè)計設(shè)有評比欄，每天更新，讓學生保持競爭力。其次，強調(diào)道德品質(zhì)的重要性，多給大家介紹一些關(guān)于道德方面的名言警句和實例，對學生加強自律也起到了很好的作用。效果良好?！ 《?、未雨綢繆，及時對初二學生可能出現(xiàn)的不良心理做好防備，給學生以良性心理暗示 初二開始，越來越多的學生踏入了青春期，我課余認真研讀青少年心理書籍，遇到別的班出現(xiàn)的狀況會考慮如果我遇到的話，應(yīng)該采取怎樣的處理方式才能達到最好的效果，并及時在班里分析別班的事例，給學生們好的心理暗示，所以本班在本學期較少發(fā)生打鬧事故，也沒有一例通過學校處理的嚴重事件。形式上的東西好辦，重要的是學生的學習思想、學習策略、學習方式上的改變。我將去年的工作總結(jié)如下： 一、幫助學生轉(zhuǎn)變思想，轉(zhuǎn)變學習方式，適應(yīng)新課改的課堂模式 初二下半年，學校開始進行大刀闊斧的課堂改革，學校上下決心很大，課改伊始，首先從形式上各班就開始了迅速的改變以便于課堂改革得以順利進行。初二上學期班主任工作總結(jié)第3篇 20xx20xx學年度，我擔任初二三班的班主任。因此，班主任除了要求班級在學校集體性活動中樹立班集體的形象外，還需要經(jīng)常對學生進行今天我以班級為榮，明天班級以我為榮的教育，真正做到心往一處想
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