【正文】 ，做好期末考成績和學生綜合表現(xiàn)的反饋，提出寒假各項要求。，做好評先選優(yōu)工作。1月份——。，加強與學生家長溝通。，確定“互幫互學”一對一名單，督促實行。，做好各項安排。，尤其是作業(yè)完成情況以及課堂紀律、學習成績等各項指標。，了解學生各科學習情況。，召開班委會議，讓各班委進行批評與自我批評，對不稱職的班干部進行撤換。10月份——。，爭取與一半以上學生談話談心，制定個人的新目標。，增強班級凝聚力?！白饚熤亟獭被顒樱龊脩c祝教師節(jié)黑板報。，成立第三屆班委，盡快讓他們在各自工作崗位上獨當一面，逐步培養(yǎng)工作能力。，做到及時反饋，及時了解，及時解決。，班干自主管理的體制。，構建良好的班級文化氛圍。，豐富學生的生活，增強班級凝聚力。三、具體措施，規(guī)范學生行為，抓好班級日常管理，杜絕遲到現(xiàn)象，嚴抓課堂紀律。：(1)幫助學生掌握各科的學習方法，努力將學習提高一個檔次。(2)培養(yǎng)學生良好的行為習慣。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，形成守紀、文明、進取、團結的班風。個別學生基礎不好，接受能力相對不高，學習興趣不足，學習態(tài)度不夠端正等，后進生較多等，這些情況都亟需改善。學生個性逐漸增強。在3班師生的共同努力下,經(jīng)過了上一學年的拼搏，我班在各個方面取得了很大的進步, 從整體看來：班風與學風良好，紀律良好，有良好的學習習慣。對于學生和老師來說，都仿佛變身弦上之箭，蓄勢待發(fā)。初二下學期的鐘聲已敲響，我將爭取站好產(chǎn)前最后一班崗，帶領本班的全體同學，繼續(xù)進步，爭創(chuàng)佳績。常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況，并盡量抽時間幫各科老師緊抓知識的落實工作?！痹诎鄡?nèi)開展多種形式的學科競賽，增強學生的緊迫感，形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。通過班會等形式引導學生活學活用別人的經(jīng)驗，逐漸形成適合自己的學習方法和習慣。(三)學習方面通過班會、談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度，提高學習興趣。同時通過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。盡力做到班會不盲目，學生堂堂有收獲。利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當話題，引發(fā)學生興趣，讓學生參與進來，以期收到更好的教育效果。1盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關注每一個學生的思想波動和成績起伏。(二)思想教育方面初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。大力樹立已選的多位團員的榜樣，利用他們的帶頭作用，使更多的學生積極向團組織靠攏，結交入團申請書。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人，并形成定制，使班級工作能按部就班的完成。使學生們一近教室就能看到，并不斷加深印象和理解。(3)衛(wèi)生制度：五個小組，每組值日一天，組長負責制，分工到人并制定獎懲措施，組長和衛(wèi)生委員每天檢查，班主任抽查，特別是衛(wèi)生區(qū)和教室門、墻、死角等。二、新計劃新目標本學期，我計劃把我假期進修的理論盡快運用到班主任工作中來，并結合本班的基本情況和自身特點，從以下幾個方面入手：(一)班級管理方面(1)作業(yè)收發(fā)制度：每天到校后放于桌角，早自習前10分鐘，統(tǒng)一收齊，并于課前交給各科老師，同時如實上報作業(yè)的完成情況。而學習較吃力的學生數(shù)量增加是本班在新學期進步發(fā)展的一大問題。(二)學生方面經(jīng)過努力，尖子生的培養(yǎng)初見成效，班級前十名穩(wěn)定，且居年級前列，并能自覺、主動的學習。形成了良好的班級輿論導向，學生較明事理。繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度。的確，只有既嚴格要求學生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好 【新學期初二班主任工作計劃三】新學期已經(jīng)開始，我將繼續(xù)狠抓班風建設，主要通過班會時間，進行教育。(四)嚴格的要求的最大的尊重教育是一門藝術，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術。經(jīng)常開展座談，小范圍聊天，網(wǎng)上咨詢，心理問答，與家長溝通等，及時疏導學生的情緒發(fā)泄。層次化學生群體，針對性開展工作。每周檢查一次各科作業(yè)繳交情況，質量情況，強調作業(yè)的反復性。每周一升旗后總結上一周的班級情況以及本周的工作要點，及時疏導學生的思路，同時表揚，暗示，提醒部分同學。人微言輕放，班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求學生，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合初二學生由于熟悉了校園環(huán)境，又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如早戀、打架等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。另外，定期召開出國留學網(wǎng)會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務。(二)注意班干部的培養(yǎng)進入初二年以后，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產(chǎn)生一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。并設立評比欄。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：(一)注重教室文化的建設開學初，由于班級教室需要重新布置，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。主要做好以下幾點工作。學習習慣的培養(yǎng)是一個漸進的過程，本學期主要是加大對作業(yè)，上課聽講效果的策略教育，讓他們強烈感覺到習慣不好帶來的壞處。大力加強學校的德育工作，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為此，在本學年里，我們班將認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，以多種形式加強對學生愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、法制及人生觀等諸方面的教育，努力將學生培養(yǎng)成政治上堅定，思想上成熟，道德上高尚，行為上文明，心理上健康，文化上有修養(yǎng)，社會上有所作為的一代新人。(8)培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學會預習和復習、并認真完成課后作業(yè)。堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。(3)充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。(二)、針對特殊學生，開展特殊教育通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。第一，幫助班委干部樹立威信。指導培養(yǎng)班委干部班委干部是班主任的左右手。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動等?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。２．言傳身教，以誠取誠?！彼?，我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質；不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質的養(yǎng)成。所以，我們應教育學生熱愛生活，熱愛祖國，幫助學生樹立自信心，幫助他們描繪未來生好的美好藍圖。我們對孩子的教育不僅要完成升學任務，我們還要塑造學生的人格；不僅要對現(xiàn)在負責，還要對將來負責。作為教育者，我們應該處理好教育教學的本質問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年，培養(yǎng)具有強烈的社會責任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上、團結協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心（忠心祖國、愛心社會、誠心朋友、孝心父母、信心自己）的青年。被尊重是學生內(nèi)心的需要，是學生進步的內(nèi)在動力。不斷提高自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力。，以誠取誠。以管理學生的日常行為規(guī)范為首要工作，深入了解和動察每一位學生的行為動態(tài)。我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質。同時準備迎接地理和生物兩科會考。二、班級情況分析：班風、學風良好，大約90%的學生已養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，但也有小部分學生情緒不穩(wěn)定，學習目的不明確，學習的自覺性差?？傊?，希望在上一學期的基礎之上，在全體同學的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級工作的組織者和引導者。充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動。加強學生學習方面的要求，重點是加強學生作業(yè)的檢查和督促。及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，做好班級量化工作，重申學校各方面的要求，防患未然。按照小組協(xié)作學習的計劃，重新排座位，劃分衛(wèi)生小組，為新學期班級工作的運轉開好頭。，以先進帶動后進，形成班級總體情況的良性循環(huán)。，形