雨的四季-(參考版)
2025-04-15 00:29本頁(yè)面
【正文】 參考資料 《高中語(yǔ)文第三冊(cè)修訂說(shuō)明》 《語(yǔ)文第三冊(cè)教案（試驗(yàn)修訂本）》 劉湛秋散文集《尋找自己 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)。根據(jù)以上特點(diǎn)，本課設(shè)計(jì)與實(shí)施要注意以下問(wèn)題： 一、選擇圖片與音樂(lè)時(shí)，要注意輕松、愉快，重在給學(xué)生一個(gè)相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。 說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì) 因?yàn)楸菊n教學(xué)設(shè)計(jì)為多媒體教學(xué)，因此，本課板書(shū)主要設(shè)計(jì)為對(duì)文章內(nèi)容的概括，要體現(xiàn)簡(jiǎn)潔、實(shí)用的原則。一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，我們不必局限于固定的題目、答案，要學(xué)會(huì)自己去尋找美文，鑒賞美文。） 五、小結(jié) 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們重點(diǎn)訓(xùn)練了通過(guò)發(fā)散性思維，展開(kāi)聯(lián)想與想象，自己鑒賞散文的方法。學(xué)生可讀、可寫(xiě)、可朗誦自己心目中的雨景，不拘一格。 （此處可引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)討論春雨，但也可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況靈活操作，不給定答案。 三）、宋代蘇軾曾經(jīng)稱(chēng)贊王維是詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)，同樣，劉湛秋先生也用他自然美妙的筆調(diào)，飽含深情的筆墨，深刻獨(dú)到的觀察，為我們描述了四季雨的不同畫(huà)面。 學(xué)生自讀課文，找出體現(xiàn)四季雨不同性格的詞語(yǔ)。著有詩(shī)集《寫(xiě)在早春的信箋上》、《溫暖的情思》、《生命的快樂(lè)》，曾被譽(yù)為當(dāng)代抒情詩(shī)之王。 1935年10月生。但是，我們可以回憶一下春天的雨，那是多
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