次北固山下教學(xué)設(shè)計(jì)-(參考版)
2025-04-15 00:27本頁(yè)面
【正文】 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)。 ４、分析韻律： 本詩(shī)為四言樂(lè)府詩(shī)，韻腳為峙起里志等字，可見(jiàn)押的是ｉ韻。特別是日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里這幾句詩(shī)，更是形象地反映了作者博大的胸襟，千百年來(lái)成了膾炙人口的名句。根據(jù)閱讀提示我們知道，作者寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)候，是他剛剛平定烏桓，回師中原，這正是他躊躇滿志的時(shí)候。很明顯，這不是作者眼前所見(jiàn)的實(shí)景，而是他看到波濤洶涌的大海所產(chǎn)生的奇特想象。這一層６句詩(shī)，結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)密，可見(jiàn)作者構(gòu)思的精心。洪，大的意思。這兩句是緊扣上文山島竦峙展開(kāi)。）
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