【正文】 實(shí)現(xiàn)高效課堂，盡自己的最大力量為同學(xué)做的更好點(diǎn)?！　】傊?，本這次培訓(xùn)是一次對(duì)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)極有意義的培訓(xùn)，帶給我最深的體會(huì)就是教學(xué)不僅是一門(mén)簡(jiǎn)單的學(xué)問(wèn)，同時(shí)又是一門(mén)超群的藝術(shù)，需要我們不斷去討論，不斷地去反思，不斷地去提高。我還要結(jié)合我校的實(shí)際狀況，準(zhǔn)時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和進(jìn)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作力量，加強(qiáng)平常的學(xué)習(xí)、充電。我會(huì)將在這里學(xué)到的新學(xué)問(wèn)盡快地內(nèi)化為自己的東西，在今后的訓(xùn)練教學(xué)中，我要漸漸摸索閱歷，使自己能夠盡快適應(yīng)教學(xué)的信息化。讓我還知道了新課堂老師不再操控同學(xué)的大腦成為同學(xué)學(xué)習(xí)的統(tǒng)領(lǐng)者把自己的學(xué)問(wèn)機(jī)械化傳送給同學(xué)，而是讓同學(xué)在自主制造中學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的高級(jí)制造思維力量?！　∷?、提高了訓(xùn)練教學(xué)業(yè)務(wù)水平　　這次培訓(xùn)，通過(guò)仔細(xì)學(xué)習(xí)各位專(zhuān)家講座的視頻，樂(lè)觀(guān)和輔導(dǎo)老師的互動(dòng)溝通，并且和同伴在網(wǎng)上相互爭(zhēng)論訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐中的種種問(wèn)題，特殊是觀(guān)摩了名師風(fēng)采后，我的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)水平有了很大的提高。并通過(guò)手機(jī)短信常與家長(zhǎng)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)交換信息，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)?！　∪?、注意對(duì)同學(xué)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育　　除了在課堂上加強(qiáng)對(duì)同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量的培育，我還注意對(duì)同學(xué)課前預(yù)習(xí)力量和家里學(xué)習(xí)作業(yè)力量的培育。國(guó)培讓我了解到了先進(jìn)的訓(xùn)練科學(xué)基本理論，現(xiàn)代訓(xùn)練觀(guān)、同學(xué)觀(guān)和學(xué)習(xí)觀(guān)，在教學(xué)活動(dòng)中遵循客觀(guān)規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式，把素養(yǎng)訓(xùn)練貫穿到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中。這次國(guó)培的學(xué)習(xí)，讓我心中點(diǎn)起了一盞明燈，明確了時(shí)代在不斷進(jìn)步，社會(huì)在不停前進(jìn)，同樣，訓(xùn)練教學(xué)理念也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。但一味地埋頭苦干在這與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代卻讓我感到了迷惑，辨不清了教學(xué)道路前進(jìn)的方向。愿國(guó)培這一金色的土地成為我訓(xùn)練教學(xué)上重新跋涉的新起點(diǎn)。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，才會(huì)促使我們?cè)谟?xùn)練教學(xué)實(shí)踐中努力學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平，在訓(xùn)練教學(xué)中找到差距，更好地根據(jù)訓(xùn)練規(guī)律做事，急躁、細(xì)致地關(guān)心好每一個(gè)同學(xué)?！　∫弧⑻岣吡死蠋煹赖滦摒B(yǎng)水準(zhǔn)　　這次國(guó)培，首先讓我感悟到的就是學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無(wú)止境的真諦?！　∮芯渌自?huà)，叫做“心動(dòng)不如行動(dòng)”，親臨了這些訓(xùn)練教學(xué)專(zhuān)家們的精彩傳授，學(xué)員們私下里熱鬧溝通爭(zhēng)論，人人坦言收獲甚豐。引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)，讓同學(xué)充分自主探究、合作溝通，自己發(fā)覺(jué)問(wèn)題，歸納出解決問(wèn)題的方法、規(guī)律。教學(xué)結(jié)構(gòu)也發(fā)生相應(yīng)變化。課堂上往往都是老師在唱獨(dú)角戲，不管同學(xué)有無(wú)愛(ài)好，仍按陳舊的教學(xué)手段及思想，強(qiáng)求同學(xué)被動(dòng)接受學(xué)習(xí)，我是課堂的核心、組織者，同學(xué)必需跟著我的腳步走。在溝通過(guò)程中，我也能樂(lè)觀(guān)參加溝通和爭(zhēng)論，傾聽(tīng)感言，溝通自己的心得。因?yàn)樗麄優(yōu)槲夜?yīng)了珍貴的教學(xué)案例和資源，讓我從自身動(dòng)身查找差距，反復(fù)地琢磨和專(zhuān)研，不斷地反思和總結(jié)。下面談?wù)勎疫@次學(xué)習(xí)的收獲。在這次培訓(xùn)的過(guò)程中，我傾聽(tīng)了多位訓(xùn)練專(zhuān)家的生動(dòng)、形象而精彩的講座，提高了自身的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)。回想兩個(gè)月的培訓(xùn)歷程，有苦惱也有歡樂(lè)，但最多的還是有收獲?！　】傊?，通過(guò)這次培訓(xùn)，極大地豐富了我的視野，無(wú)論是理論上的，還是教學(xué)實(shí)踐中的閱歷，都得到了有效的提升。所以，我們要對(duì)訓(xùn)練教學(xué)布滿(mǎn)信念和盼望。老師的成長(zhǎng)離不開(kāi)自身的素養(yǎng)，人格的魅力，老師要促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)、自身成長(zhǎng)就要始終以同學(xué)為本，以同學(xué)的進(jìn)展為己任，以愛(ài)為動(dòng)力，以課堂教學(xué)為主陣地。我要時(shí)刻告誡自己，解放思想，更新觀(guān)念，確立創(chuàng)新意識(shí)，擅長(zhǎng)動(dòng)腦，勤于思索，開(kāi)拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的前頭，不斷討論新?tīng)顩r，解決新問(wèn)題，使自己的工作更上一個(gè)新臺(tái)階。在國(guó)培老師的指引下，在眾多同行們的關(guān)心下，我信任自己通過(guò)自身的努力，會(huì)在語(yǔ)文教學(xué)中不斷進(jìn)步?！　∥?、國(guó)培活動(dòng)讓我增加了投身語(yǔ)文教學(xué)的愛(ài)好和信念。怎么辦？這就要求老師要真誠(chéng)的學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，和同學(xué)共同探究，共同進(jìn)展。在溝通中得到啟發(fā)，得到歡樂(lè)，還提高了自身解決實(shí)際問(wèn)題的技能。在班級(jí)論壇中發(fā)帖跟帖中，解決了自己許多教學(xué)中困惑的問(wèn)題。對(duì)提高老師的專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展起到了良好的促進(jìn)。我要以更寬敞的視野去看待所從事的訓(xùn)練工作，不斷地提高自身素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高熟悉，不斷學(xué)習(xí)，以適應(yīng)訓(xùn)練進(jìn)展對(duì)老師的要求?！　∫粋€(gè)月的學(xué)習(xí)，我不敢說(shuō)學(xué)到了好多，但的確覺(jué)得自己要學(xué)的許多。　　“一個(gè)老師寫(xiě)一輩子教案不肯定成為名師，假如一個(gè)老師寫(xiě)三年反思可能成為名師?；蛟S我們忙于一些事務(wù)性的工作，忙于同學(xué)的管理，對(duì)平常的教學(xué)沒(méi)有做深化的思索和討論，對(duì)先進(jìn)的訓(xùn)練、教學(xué)理念學(xué)習(xí)不夠。才藝的呈現(xiàn)、深度的思索、超群的技藝、精湛的講解、獨(dú)到的點(diǎn)評(píng)、前沿的引領(lǐng)。每天行走在八中，與勞碌的領(lǐng)導(dǎo)和老師們溝通，我感受到八中人在這個(gè)成長(zhǎng)的校內(nèi)環(huán)境中工作的充實(shí)，學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，討論的幸福，我深深地懂得，從一個(gè)一般的教書(shū)匠成長(zhǎng)為一個(gè)專(zhuān)家型的教者，在專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展方面應(yīng)當(dāng)付出的思索與行動(dòng)。如何確定教學(xué)目標(biāo)，如何撰寫(xiě)文稿，如何對(duì)教材進(jìn)行加工處理，如何在課堂上開(kāi)展活動(dòng)，如何聽(tīng)課評(píng)課，如何撰寫(xiě)文章，如何說(shuō)課做課例討論……如此之系統(tǒng)，提高了我們的訓(xùn)練教學(xué)技能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我深深被三位老師的人格魅力和精湛業(yè)務(wù)、討論精神所感動(dòng)。王x老師的課堂，旁征博引，趣味疊出，重在對(duì)同學(xué)進(jìn)展的整體的規(guī)劃和引領(lǐng)，全面的長(zhǎng)遠(yuǎn)的培育同學(xué)的力量，在訓(xùn)練教學(xué)和成長(zhǎng)等方面給我提出了很多珍貴的意見(jiàn)?！　∽哌M(jìn)黃石八中，我學(xué)習(xí)借鑒了先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)閱歷，提升了自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。來(lái)到八中，我們了解到“以文稿為載體的整體課堂改革實(shí)踐與討論”，六年來(lái)走過(guò)的艱辛路程與取得的成效，我們更關(guān)注并祝愿將來(lái)八中的進(jìn)展。有效的教學(xué)應(yīng)引導(dǎo)同學(xué)樂(lè)觀(guān)、主動(dòng)地參加學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)者知道學(xué)習(xí)的目標(biāo)，明確努力的方向，讓同學(xué)在“做”中學(xué)；有效的教應(yīng)使師生之間，生生之間保持有效地互動(dòng)，有效地把老師的主導(dǎo)作用與同學(xué)的主體作用結(jié)合；有效的教學(xué)應(yīng)為同學(xué)主動(dòng)構(gòu)建供應(yīng)學(xué)習(xí)的材料，時(shí)間以及空間上的保障；有效地教學(xué)應(yīng)關(guān)注學(xué)習(xí)者的反思，獲得對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)的樂(lè)觀(guān)地情感體驗(yàn)?！　≡诎酥校覀冇行业玫搅斯瘶s、孫維嬌、馮聲科等名師的指導(dǎo)，得到了湖北師院國(guó)培班黃教授的教導(dǎo)。我深深地了解，一所學(xué)校的進(jìn)展，所必需經(jīng)受的陣痛與思索，必需走過(guò)的奮斗與堅(jiān)持。短短的九年，八中在條件落后，師資薄弱的狀況下，能辦出今日的特色和成就，有賴(lài)于科學(xué)的管理。跟崗學(xué)習(xí)的一個(gè)月里，八中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們熱忱慷慨的賜予我們生活、學(xué)習(xí)、工作等各方面的照看，我們也融入了八中，體會(huì)到了八中人的幸福。隨著進(jìn)一步的深化了解，她和諧幸福的人文理念，務(wù)本求實(shí)的辦學(xué)方針深化我的心里?！　∽哌M(jìn)黃石八中，我領(lǐng)會(huì)到名校的風(fēng)采，感受到作為一個(gè)訓(xùn)練人的幸福。是的，黃石的冬天氣候暖和，身處此地身體舒適，黃石的老師人心暖和，身處其中心靈滿(mǎn)意。要走的時(shí)候，實(shí)在有點(diǎn)戀戀不舍。　　兩天來(lái)，雖然學(xué)到了許多，但是同時(shí)也深感自己還有很多不足，還有很多地方要學(xué)習(xí)與努力，還要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和訓(xùn)練教學(xué)的力量，使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。張園長(zhǎng)講的一個(gè)關(guān)于腳感的故事，讓我很感動(dòng)，故事里面的那位火車(chē)司機(jī)對(duì)工作的責(zé)任感讓我很鄙視，同時(shí)也讓我感到有一種沉沉的擔(dān)子壓在身上，讓我重新端詳了一下自己對(duì)工作的態(tài)度。第一天下午幼兒園的張老師給我們帶來(lái)了一節(jié)精彩的體育課《小兔跳跳跳》，雖然張老師的教齡比較短，可是她上課時(shí)那溫順親切的表情，豐富的肢體動(dòng)作與語(yǔ)言讓我鄙視和學(xué)習(xí)。首先要對(duì)本次培訓(xùn)活動(dòng)說(shuō)聲感謝，感謝國(guó)家對(duì)學(xué)前訓(xùn)練的重視，感謝主管訓(xùn)練局及幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?！　∵@次培訓(xùn)真的讓我獲益良多，不僅提高了理論水平，豐富了實(shí)踐閱歷，還收獲了濃濃的友情。在執(zhí)著的研修過(guò)程中，我們付出了不懈的努力，收獲頗豐，而且大家通過(guò)親熱無(wú)間的合作，成為一個(gè)具有分散力的永久性學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。培訓(xùn)過(guò)程中，我們班的每一位老師都付出的艱辛的努力，我們都有極大的收獲。此次培訓(xùn)我覺(jué)得讓我收獲最大的就是熟悉了課題討論活動(dòng)。以課堂教學(xué)為討論對(duì)象開(kāi)展課題討論，是老師從事教學(xué)改革討論的重要方式，有利于促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展。平常教學(xué)中以課堂教學(xué)討論為載體，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。努力做到“要想給同學(xué)一碗水，自己必需得有一眼源源不斷的源頭水”。在實(shí)踐過(guò)程中敢于迎接挑戰(zhàn)，便也敢于創(chuàng)新?！　∷摹⒋龠M(jìn)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的提升　　培訓(xùn)既緊急而勞碌，因?yàn)樵谂嘤?xùn)中，我感受到了一種孜孜以求、學(xué)無(wú)止境的氛圍。”“我們要耐得住孤獨(dú)?????，靜心出才智；扛得住‘包袱’，不輕易放棄過(guò)程中得到的閱歷；經(jīng)得起非議，用理性戰(zhàn)勝非議，用行動(dòng)踐行抱負(fù)；受得了挫折，學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)。”“品文化典籍，探語(yǔ)文教研新路?！疤魬?zhàn)自我，進(jìn)展自我，實(shí)現(xiàn)自我，超越自我。組內(nèi)學(xué)員集體參加，共同打磨出了精致而又有用的一節(jié)課。原來(lái)生疏的人因?yàn)閲?guó)培而走近，因?yàn)槭峭卸H切，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而結(jié)為好友。各位專(zhuān)家學(xué)富五車(chē)，引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談，讓我佩服，令我信服。北京的研訓(xùn)員對(duì)日常評(píng)價(jià)和階段評(píng)價(jià)提出了建設(shè)性意見(jiàn)。首都師范高校陳教授對(duì)古詩(shī)文教學(xué)提出了樸實(shí)可行的教學(xué)方法。河南省特級(jí)老師針對(duì)不同學(xué)段口語(yǔ)交際的目標(biāo)要求，結(jié)合案例對(duì)老師提出了高要求。北大教授在識(shí)字和寫(xiě)字方面規(guī)范的指導(dǎo)，使我知道漢字教學(xué)的科學(xué)性。從識(shí)字寫(xiě)字、閱讀、口語(yǔ)交際、習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)等語(yǔ)文教學(xué)的方方面面，對(duì)一線(xiàn)老師進(jìn)行理論和實(shí)踐的指導(dǎo)。專(zhuān)家們的精辟講解，名師的精彩課堂，都給了我深深的感受。在評(píng)價(jià)作文時(shí)，采納師評(píng)、自評(píng)、生生互評(píng)的方式。多年來(lái)如何評(píng)價(jià)同學(xué)的作文始終困擾著我，通過(guò)培訓(xùn)我明白了在評(píng)價(jià)同學(xué)作文時(shí)從以下幾個(gè)方面著手：　　一是批語(yǔ)做到導(dǎo)向和激勵(lì)作用?！　「魑粚?zhuān)家的講座為我們的語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)注入了新奇水源。我打算悉心整理自己的觀(guān)聽(tīng)筆記，總結(jié)所學(xué)所得，把此次培訓(xùn)的收獲用于實(shí)際的教學(xué)中去，全面提升所任班級(jí)的教學(xué)水平和同學(xué)的修養(yǎng)。有觀(guān)看視頻講座、文本、資源、完成作業(yè)、專(zhuān)題研討與與在線(xiàn)研討等。細(xì)數(shù)研修生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我學(xué)到了學(xué)問(wèn)，提升了自己的訓(xùn)練教學(xué)水平，也收獲了歡樂(lè)。2022年個(gè)人國(guó)培學(xué)習(xí)總結(jié)11　　歲月匆忙，兩個(gè)月的國(guó)培已經(jīng)接近了尾聲，回顧這兩月的生活不僅充實(shí)而且歡樂(lè)，培訓(xùn)中有專(zhuān)家的視頻講座；有同行們一起參加的在線(xiàn)研討；有同事們對(duì)各專(zhuān)題作業(yè)的借鑒與互評(píng)。　　總之，這次培訓(xùn)對(duì)于我將有很大的關(guān)心，有付出才有回報(bào)，有工作才有歡樂(lè)?！　≡趯W(xué)習(xí)中，也結(jié)識(shí)了許多專(zhuān)業(yè)上的伙伴，我們也進(jìn)行了許多溝通溝通。通過(guò)