20xx八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)5篇(參考版)
2025-04-15 00:13本頁(yè)面
【正文】 面對(duì)將來(lái)，我將一如既往地為外中的訓(xùn)練事業(yè)拋撒自己的青春和汗水，為黃沙中學(xué)更加美妙的明天做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 成果的取得源于這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子和敬業(yè)愛(ài)崗的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，成果的取得使我同樣也感受到了喜愛(ài)生活，享受挑戰(zhàn)所帶來(lái) 的樂(lè)趣。大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。多些主動(dòng)和同學(xué)進(jìn)行溝通，了解同學(xué)把握學(xué)問(wèn)的狀況特別重要，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，無(wú)論備課多仔細(xì)認(rèn)真也很難適應(yīng)不同班級(jí)的狀況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問(wèn)題。而這些問(wèn)題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。例如：當(dāng)同學(xué)在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)英語(yǔ)的愛(ài)好，課堂上說(shuō)練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是同學(xué)學(xué)習(xí)的主要參考書(shū)，我在熟識(shí)教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，同學(xué)學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，同學(xué)在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)當(dāng)重視教材的鉆研。 鉆研教材，仔細(xì)備課。多發(fā)表自己的見(jiàn)解讓大家爭(zhēng)論，如有問(wèn)題馬上更正、改進(jìn)。 課前預(yù)備：備好課。 在訓(xùn)練科研上，努力學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)的理論著作，按時(shí)、仔細(xì)地參與學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有劇烈的科研意識(shí)。與“潛力生”一道，共同查找“學(xué)困”的緣由，急躁做好“潛力生”的輔導(dǎo)工作。常常獨(dú)創(chuàng)一些格調(diào)高雅的詩(shī)句來(lái)激勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)觀性。 在教學(xué)工作中，堅(jiān)持集體備課，樂(lè)觀聽(tīng)課評(píng)課，能夠依據(jù)新課標(biāo)和同學(xué)實(shí)際狀況編寫(xiě)教案。充分重視家庭、社會(huì)和學(xué)校的訓(xùn)練合力，關(guān)懷愛(ài)惜每一個(gè)同學(xué)，能和家長(zhǎng)保持常常性的聯(lián)系。對(duì)同學(xué)的思想政治工作有劇烈的責(zé)任感，對(duì)任教班級(jí)的潛力生講究訓(xùn)練的方法和策略。在師風(fēng)師德上，始終嚴(yán)格要求自己，敬重家長(zhǎng)，努力塑造老師的良好形象。為人師表，刻苦學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平和訓(xùn)練教學(xué)的力量，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，注意團(tuán)結(jié)協(xié)作，聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，并主動(dòng)幫助學(xué)校的其他工作。在這一學(xué)年里，我覺(jué)得我自己是過(guò)得緊急又勞碌，開(kāi)心又充實(shí)的。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以勤懇、堅(jiān)持不懈的工作作風(fēng)從事訓(xùn)練教學(xué)工作。 加大英語(yǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練的力度，在對(duì)學(xué)問(wèn)的積累過(guò)程中，提高同學(xué)的綜合運(yùn)用學(xué)問(wèn)的力量。 今后的努力方向： 加大對(duì)同學(xué)單詞、句型及課文背誦的檢查力度，指導(dǎo)同學(xué)一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)及做題的方法。 寫(xiě)作力量差，許多同學(xué)不能造完整的句子。 同學(xué)整體基礎(chǔ)特別差，英語(yǔ)基本功弱。適當(dāng)引導(dǎo)，急躁教育，漸漸提高他們的成果。為此，我制定了詳細(xì)的方案和目標(biāo)。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特別狀況，同學(xué)在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)消失好差分化現(xiàn)象。 四、因材施教，重視同學(xué)的輔導(dǎo)工作。為此，在上早自習(xí)和英語(yǔ)課時(shí)，我堅(jiān)持讓同學(xué)大聲朗讀，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)訂正。 英語(yǔ)是語(yǔ)言。為此，我實(shí)行了很多方法，如課上帶領(lǐng)同學(xué)做嬉戲、分組競(jìng)賽，課下教同學(xué)唱英文歌等方法調(diào)動(dòng)同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，讓同學(xué)喜愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)，對(duì)同學(xué)而言，學(xué)習(xí)起來(lái)既生疏又困難。期末復(fù)習(xí)時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)總結(jié)每一單元的短語(yǔ)詞匯、重點(diǎn)句型，使同學(xué)有個(gè)清楚的復(fù)習(xí)思路。盡量做到英語(yǔ)授課，使同學(xué)更多地接觸英語(yǔ)，培育同學(xué)的語(yǔ)感。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。作為一名年輕的老師，我主動(dòng)向有閱歷的老老師請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)力量?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、仔細(xì)備好、上好每一堂課。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。主動(dòng)和同課頭的老師探討教法，向他們學(xué)習(xí)珍貴的閱歷。英語(yǔ)教學(xué)不是單獨(dú)的一個(gè)學(xué)習(xí)體系，它需要各學(xué)科老師的協(xié)作，通過(guò)和各任課老師的合作，我不但準(zhǔn)時(shí)的了解了同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，而且，為自己適時(shí)的調(diào)整英語(yǔ)授課方式和方案供應(yīng)了參照依據(jù)。慢慢的，許多同學(xué)情愿和我談天，交伴侶，進(jìn)而喜愛(ài)上了我這個(gè)英語(yǔ)老師，并由此喜愛(ài)上了我?guī)У?
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