【正文】 應(yīng)對未來，我將一如既往地為外中的教。 成績的取得源于那里有一個團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子和敬業(yè)愛崗的優(yōu)秀團隊，成績的取得使我同樣也感受到了熱愛生活，享受挑戰(zhàn)所帶來的樂趣。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。多些主動和學(xué)生進行溝通，了解學(xué)生掌握知識的情景十分重要，這樣有利于針對性的`對學(xué)生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應(yīng)不一樣班級的情景，僅有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不一樣問題。而這些問題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。例如:當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。 在這個學(xué)期里，我除了認真完成好本職工作之外，還認真命制月考試題和聽力考試的錄音工作。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其堅持相對穩(wěn)定性。我認真鉆研教材，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同，認真做好記錄。多發(fā)表自我的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改善。課前準(zhǔn)備：備好課。 在教育科研上，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論著作，按、認真地參加學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有強烈的科研意識。與“潛力生”一道，共同尋找“學(xué)困”的原因，耐心做好“潛力生”的輔導(dǎo)工作。經(jīng)常獨創(chuàng)一些格調(diào)高雅的詩句來激勵學(xué)生們學(xué)習(xí)的進取性。 在教學(xué)工作中，堅持團體備課，進取聽課評課，能夠根據(jù)新課標(biāo)和學(xué)生實際情景編寫教案。充分重視家庭、社會和學(xué)校的教育合力，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，能和家長堅持經(jīng)常性的聯(lián)系。對學(xué)生的思想政治工作有強烈的職責(zé)感，對任教班級的潛力生講究教育的方法和策略。在師風(fēng)師德上，始終嚴格要求自我，尊重家長，努力塑造青年教師的良好形象。為人師表，刻苦學(xué)習(xí)，努力提高自我的理論水平和教育教學(xué)的本事，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，注重團結(jié)協(xié)作，服從學(xué)校的工作安排，認真完成學(xué)校布置的各項工作，并主動協(xié)助學(xué)校的其他工作。特從以下幾個方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。在這個學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。 八年級英語教學(xué)工作總結(jié) 第20篇： 本學(xué)期，我擔(dān)任初二(2)班的英語教學(xué)工作。 總之，本人這學(xué)期的教學(xué)取得了一些的成績，但在學(xué)生管理方面還是有不足之處，應(yīng)多向其他教師求教，虛心學(xué)習(xí)。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。 四、努力方向 本人需加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生本事的培養(yǎng)。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。 我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用”愛”字改變他們，理解尊重信任他們。比如，初中生更喜歡上臺進行對話背誦，而不是單純的死記硬背，這就要多給學(xué)生上臺表演的機會。理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在本事，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的`人格。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。 除了了教學(xué)，本人還注意了解學(xué)生的情景。因為英語需要背誦的地方較多，如單詞、課文等，就要求學(xué)生必須要過關(guān)，沒有掌握的同學(xué)再進行輔導(dǎo)。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的本事，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認真做筆記，課后多拓展知識面、閱讀面等。 上課前都提前到班級做好準(zhǔn)備，做好基本的準(zhǔn)備工作，調(diào)整好狀態(tài)。做到提前一兩周備好課，寫好教案。 備課認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向初中組教師學(xué)習(xí)、請教。 三、教學(xué)方面 初中的英語教學(xué)與高中的英語教學(xué)，不僅僅在教學(xué)方面，在學(xué)生、教學(xué)設(shè)備等各方面都有很大的差別。 二、自我素質(zhì)的提高 進取學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。正確處理和對待教育教學(xué)工作中發(fā)生的矛盾和問題，認真加強師德修養(yǎng)，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處。 一、思想政治方面 在這一學(xué)期中，本人嚴格按照”有事業(yè)心、有職責(zé)心、有上進心”、”愛校、愛崗、愛生”、”團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、進取進取”的要求去規(guī)范自我的行為。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。 八年級英語教學(xué)工作總結(jié) 第19篇： 這學(xué)期我任教八年級一，二班的英語教學(xué)。當(dāng)學(xué)生在課堂上獲得了成功感，他們的自信心也會增強，也更加愿意參與課堂的活動了。針對這種情景，我把教材難度降低，并采取表揚和鼓勵的方式鼓勵學(xué)生進取發(fā)言，縱然他的答案與正確答案相差十萬八千里，我也會為他的勇氣鼓掌，這樣越來越多的學(xué)生都舉起了手。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，開展豐富多彩的課外活動，課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境進行英語對話表演，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語，才能提高英語水平。 英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。在分配任務(wù)，根據(jù)學(xué)生理解本事，分配不一樣的任務(wù)，使每個學(xué)生都能體會到成功的喜悅，效果很好。班級部分學(xué)生比較活潑，尖子生也比較穩(wěn)定，但差生較多。 二、因材施教，掌握難度 在這方面，我根據(jù)學(xué)校教師的提議和我自我的摸索，堅持“備課的同要備學(xué)生”，立足學(xué)生，有意識的把教材的難度降低，比如聽力在本套教材中難度比較大，我就把聽力的形式進行適當(dāng)?shù)母牧迹寣W(xué)生更容易聽懂，不斷提高學(xué)生的進取性。課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光。我用自我滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的思想感情，使自我成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。師生之間僅有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 一、努力建立融洽的師生關(guān)系。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度，加強教學(xué)反思，加大英語寫作訓(xùn)練力度，在對知識的積累過程中，提高學(xué)生的綜合運用知識的本事，力爭在下半學(xué)期教育教學(xué)中上一個新的高度。 學(xué)生成績兩極分化嚴重，對部分后進生關(guān)注還不夠，對優(yōu)等生的培養(yǎng)力度還很需要加大。 一些學(xué)生不能堅持并按背誦教師布置的單詞、句型及課文。 班級整體學(xué)習(xí)氛圍不濃 學(xué)生整體基礎(chǔ)十分差，英語基本功弱。另外，還組織了學(xué)生進行英語奧林匹克競賽輔導(dǎo)，有一名學(xué)生進入了全國決賽。 努力完成其他方面的工作。注意教學(xué)的側(cè)重點和難點，加大閱讀和聽力的訓(xùn)練力度，效果明顯。堅持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固和提高。認真抓常規(guī)教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的本事，充分利用早讀間，要求學(xué)生大聲朗讀并背誦課文。我仍然堅持認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到備教材、備學(xué)生及備教參課輔資料三結(jié)合，總是以最充分的準(zhǔn)備去完成每次教學(xué)任務(wù)。 認真完成各項常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)，注重學(xué)法指導(dǎo)。這樣，既鍛煉了學(xué)生的聽說本事，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維本事。一班基礎(chǔ)好的學(xué)生要多一些。二班學(xué)生整體基礎(chǔ)不太好，理解新知識的本事較差。所以我在備課的候，就會根據(jù)學(xué)生的實際情景把教材資料進行適當(dāng)?shù)母木?、整理，每?jié)課確定一個重點資料，對于那些難度較大的資料我先適當(dāng)降低難度再逐步增加，這樣學(xué)生更容易理解。在一節(jié)課上，既有很多的單詞呈現(xiàn)，又有句子、篇章的理解，還會有語法的講解，給人的感覺亂而無序。 注重因材施教，準(zhǔn)確把握難易度。所以在授課我盡量使抽象的問題具體化、枯燥的問題趣味化，盡力采取多種方法去提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。 這屆學(xué)生用的是人教版的教材，針對的是有必須英語基礎(chǔ)的學(xué)生，起點比較高，單詞的呈現(xiàn)比較多，并且難度梯度不明顯，提倡“用到即學(xué)”，很多資料對于大多數(shù)學(xué)生理解起來是有難度的。學(xué)生基礎(chǔ)差，我在實踐中進取探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，開展了“如何學(xué)好英語”等活動，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重構(gòu)成性評價在英語教學(xué)中的運用，并能夠及總結(jié)經(jīng)驗，提高自我的科研水平，我參與的課題《農(nóng)村初中新課改英語實施任務(wù)型教學(xué)模式的研究》順利結(jié)題。閱讀書目有《新課程下中小學(xué)教師備課技能指導(dǎo)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《吉林教育》、《成功教育》等，并及做好筆記，效果較好。并進取與我校的其他英語教師研究教材、教法，同，聽課23節(jié)，對他們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自我的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平?？墒桥c一些優(yōu)秀英語教師相比，還存在著必須的差距。在教學(xué)中，做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫忙學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康禮貌的形象言傳身教。我進取響應(yīng)學(xué)校的各項號召，進取參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會學(xué)習(xí)資料，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴格要自我。也期望在未來的日子里，能在領(lǐng)導(dǎo)、教師的指導(dǎo)下，取得更好成績。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高本班的英語水平。 總之，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。 如果只是為了應(yīng)付考試，臨抱佛腳地補習(xí)，即使能夠應(yīng)付一，但掌握的知識都是不牢固的。 學(xué)的方面 一要培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有興趣，二要培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)心，從小事從感恩開始，并且要用班規(guī)來落實，堅持常年不斷地、自覺得、隨隨地接觸英語、運用英語知識，英語成績就會不斷提高。單選、完成句子的得分率還過得去，但綜合知識未來得及操練其他項目得分率就較低。另外因狠抓落實“學(xué)習(xí)法”，使學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得到進一步改善，我班英語成績有了較大的突破，平均分、合格率、優(yōu)秀率均穩(wěn)中有升。 抓小測驗、單元測試過關(guān)，并注重復(fù)習(xí)。 教學(xué)過程中，注意抓常規(guī)教學(xué)，以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生組織教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的本事，充分利用早讀間，要求學(xué)生大聲朗讀課文. 抓詞匯和句型學(xué)習(xí)，經(jīng)常進行聽寫訓(xùn)練，提高學(xué)生對記憶單詞和句型的本事。雖然辛苦，但事實證明是值得的。 二、采取的措施： 教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。 八年級英語教學(xué)工作總結(jié) 第16篇： 本學(xué)期，我擔(dān)任八年級的英語教學(xué)，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作計劃安排及學(xué)生的實際，目前教學(xué)工作已將要結(jié)束，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、學(xué)生的基本狀況： 學(xué)生英語拼寫不規(guī)范，學(xué)習(xí)不主動，對英語的興趣較缺乏，學(xué)習(xí)態(tài)度較被動。力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學(xué)年如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強制背誦等方式，幫忙他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的英語學(xué)習(xí)本事。為此，在教學(xué)中，我堅持認真了解學(xué)生學(xué)習(xí)情景，發(fā)現(xiàn)問題及糾正。 英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)。所以提高自我的課堂駕馭本事才至關(guān)重要，好的紀(jì)律才會有好的成績，此外我覺得如何搞好與學(xué)生的關(guān)系，怎樣讓學(xué)生理解我，愿意理解我的教育這些才是至關(guān)重要的。 這些都是我在教學(xué)中慢慢總結(jié)出來的，然而在這學(xué)期的教學(xué)中在這些方面我做的并不是很到位，有急于求成，不能給學(xué)生充分的間讓他們思考問題，而是直接給予他們答案，而缺乏耐心和一步步的引導(dǎo)。這樣，授課就事半功倍。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。 三、建設(shè)高效的課堂，努力提高駕馭課堂的本事。 第四，教學(xué)過程中，注意抓常規(guī)教學(xué)，以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生組織教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的本事，充分利用早讀間，要求學(xué)生大聲朗讀課文?；A(chǔ)不打好，以后想提高也難。課后認真完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方，多向教師或成績稍好的學(xué)生請教。 首先，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí)，課堂45分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把教師講的資料真正聽懂。經(jīng)過幾次考試下來，問題也出來了，我任教的班：尖子生沒有幾個，中等生斷層，差生面特大。 上過的新課，相應(yīng)的配套練習(xí)，不自覺去獨立完成，總需要教師再三強調(diào)，但學(xué)生總期望教師和他們一齊來做。 我校是一個農(nóng)村的中學(xué)，學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃，學(xué)習(xí)自覺性較差，主要表此刻以下幾個方面： 學(xué)過的單詞，教師要求背出，學(xué)生總是借口其他作業(yè)太多，沒間背等，往后一拖再拖，即便能背出來，也是臨死記搶記出來的。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的進取性，上課效果就好。 八年級英語教學(xué)工作總結(jié) 第15篇： 八年級是整個初中階段的關(guān)鍵性的一年，這個階段學(xué)生兩級分化嚴重，對英語教學(xué)的展開也提出了嚴峻的考驗，為使學(xué)生在英語這門學(xué)科上取得更大的提高，在考試中取得優(yōu)異的成績，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作計劃安排及學(xué)生的實際，目前教學(xué)工作已結(jié)束，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、認真搞好備課。進取開發(fā)和有效利用后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。 新舊知識就會顧出了很多，收到的回報也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛；同事的幫忙，使我干勁十足；學(xué)生的渴求，使我信心倍增。 學(xué)的方面 一要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)有興趣，二要培養(yǎng)學(xué)生職責(zé)心從小事從感恩開始，并且要用班規(guī)來落實，堅持常年不斷地、自覺得、隨隨地接觸英語、運用英語知識，英語成績就會不斷提高。雖然我們也進行了英語閱讀完成句子的得分率還過得去，但綜合知識未來得及操練其他項目得分率就較低。 抓小測驗、單元測試過關(guān)，并注重復(fù)習(xí)。 教學(xué)過程(本常規(guī)教學(xué)，以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生組織教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的本事，充分利用早讀間，要求學(xué)生大聲朗讀聽寫訓(xùn)練，提高學(xué)生對記憶單詞和句型的本事。本學(xué)期新生中，英語基礎(chǔ)跟原先老生差不多，沒有英語方面異常優(yōu)秀的，對英語學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)態(tài)度被動。 八年級英語教學(xué)工作總結(jié) 第14篇： 本學(xué)期，我擔(dān)任xx、xx兩班的教學(xué)，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作計劃安排及學(xué)生的