【摘要】高中一年級數(shù)學 另外,光背公式肯定也是沒用的,其實背不難的,關(guān)鍵在于用,你一定要明白這個公式的含義,以及他在哪里經(jīng)常使用,這就需要你掌握公式和知識點之后,多去做一些題目,在題目中,你不僅可以...
2025-04-14 03:45
【摘要】......一、集合⒈定義:一般地,把一些能夠確定的不同的對象看成一個整體,就說這個整體是由這些對象的全體構(gòu)成的集合(或集),構(gòu)成集合的每個對象叫做這個集合的元素(或成員)。:集合通常用大括號{}或大寫的拉丁字母A,B,C…表示,
2025-04-07 05:04
【摘要】2020-2020學年度上學期階段測試高中一年級數(shù)學試卷第Ⅰ卷共80分一、選擇題:本大題共12小題;每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。(1)設(shè)集合A和B都是自然數(shù)集合N,映射把集合A中的元素n映射到集合B中的元素nn3?,則在映射?下,象68的原象是:
2024-11-15 13:09
【摘要】高中一年級數(shù)學教師評語 學生評語從某種意義上說,評語指點著學生前進的方向,反映了師生交往的深度和廣度及班主任的 思想素質(zhì),也是班主任教育工作高低的標準之一。那么你知道高中一年級數(shù)學教師評語要怎么寫...
2024-09-02 15:22
【摘要】教學資料第二章平面向量向量的概念及表示備課時間:13、5、7主備人:肖崇祎審核:高一數(shù)學組上課時間:13、5、班級:姓名:【學習目標】,理解平面向量的概念和向量的幾何表示;掌握向量的模、零向量、單位向量、平行
2024-09-02 21:00
【摘要】第一篇:初中一年級數(shù)學 初一數(shù)學能力測試題 (十)班級___________姓名_____________一.填空題 1.連續(xù)三個奇數(shù)的和為33,這三個奇數(shù)為_______________2.某...
2024-10-14 21:16
【摘要】專業(yè)整理分享xxxXXXXX學校XXXX年學年度第二學期第二次月考XXX年級xx班級姓名:_______________班級:_______________考號:_______________題號一、綜合題二、填空題三、計算題四、選擇題總分得分
【摘要】......高一數(shù)學競賽試題及答案時間:2016/3/18注意:本試卷均為解答題.解答應(yīng)寫出文字說明、,考試時間120分鐘.1.(本小題滿分15分)
2025-06-29 07:06
【摘要】第一篇:初中一年級數(shù)學筆記 初中一年級數(shù)學 有理數(shù) :具有相反意義的量。: ①0不僅表示沒有,還表示正負數(shù)的分界。②0既不是整數(shù)也不是負數(shù)。3.“﹢﹣”的含義:①加減運算符號②正負性質(zhì)符號 ...
2024-10-26 14:49
【摘要】高一數(shù)學必修1各章知識點總結(jié) 第一章 集合與函數(shù)概念 一、集合有關(guān)概念 : (1) 元素的確定性如:世界上最高的山 (2) 元素的互異性如:由HAPPY的字母組成的集合{H,A,P...
2024-10-14 05:24
【摘要】第一篇:高中一年級數(shù)學教材人教版的目錄總結(jié) 第一章集合與函數(shù)概念 1.1集合1.2函數(shù)及其表示 1.3函數(shù)的基本性質(zhì) 實習作業(yè) 小結(jié) 復(fù)習參考題 第二章基本初等函數(shù)(Ⅰ) 2.1指數(shù)函...
2024-11-15 23:20
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 高中一年級數(shù)學教師評語 學生評語從某種意義上說,評語指點著學生前進的方向,反映了師生交往的深度和廣度及班主任...
2025-03-15 03:49
【摘要】......《集合》??碱}型題型一、集合元素的意義+互異性{0}={2,4,a3-2a2-a+7},B={1,a+3,a2-2a+2,a3+a2+3a+7},且A∩B={2,5},則A∪B=__________
【摘要】 高中一年級數(shù)學必修一知識點總結(jié) 高一數(shù)學必修1各章知識點總結(jié)第一章集合與函數(shù)概念一、集合有關(guān)概念1.集合的含義2.集合的中元素的三個特性:(1)元素的確定性如:世界上最高的山(2)元素的互異...
2024-11-19 00:15
【摘要】述職報告高一年級畢樹本本屆高一新生16個班,共1059人,規(guī)模較大,從優(yōu)生及學苗的整體素質(zhì)上都次與往年并且收費生較多,且宿舍分布相對分散,致使教學和管理難度加大。因此年級加強了班主任隊伍建設(shè),加大班主任工作力度,強化每個教師盡一份育人責任的思想。堅決杜絕出現(xiàn)亂堂(對任課教師而言)、亂班(對班主任而言)。班主任和全體教師務(wù)必了解高一新生的兩大特點:其一,高一新生來自不同的家庭,不同的
2025-04-17 03:25