小學二年級上冊語文狼和小羊教案(參考版)
2025-04-13 21:30本頁面
【正文】
請聰明的你，接著寫寫狼和小羊的故事？
第 9 頁 共 9 頁。你們不僅學會了思考，學會了表達，還學會了合作，學會了表演！
可是可愛的小羊糟了
五、延伸拓展
過渡：可憐的小羊怎樣才能逃出狼口呢？請聰明的你幫小羊想個好辦法，怎樣才不會被狼吃了？
學到這里，你們還有什麼話想對狼或小羊說的？
六、總結、布置作業(yè)
總結：今天我們傾聽了狼和小羊的故事，掌握了很多的學習方法。
這句話說狼站在什么地方？水是怎么流的？
我們再把狼和羊的第一次對話讀一讀，誰愿意來讀狼說的話，羊說的話？
狼還找了什么借口？小羊是怎么說的？你從中讀懂了什么？
師生合作讀三次對話
過渡：大家能讀出狼和羊各自的語氣，那能不能加上動作演一演它們的故事？下面就讓我們分小組合作練習表演狼和小羊的故事。老師真高興！誰來把狼第一次找碴兒的話讀一讀？
狼為什么要這么說？它說得對嗎？那應怎樣讀這句話。
過渡：請同學們挺直腰板、拿好書快速地數(shù)數(shù)狼和羊進行了多少對話？同意嗎？
三、細讀課文、品讀三次對話
默讀課文
現(xiàn)在請大家默讀課文26自然段，畫出狼和小羊( )的三次對話。
過渡：同學們讀的很認真，我們一起來看看這些詞語寶寶你會讀嗎？
檢查字音
誰來讀，其它同學豎起耳朵傾聽，待會請你做小老師來評評他讀的怎麼樣？你能比他讀得好嗎？請你做小老師帶
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