實用的學(xué)前班教學(xué)計劃四篇(參考版)
2025-04-13 21:27本頁面
【正文】 加強幼兒對數(shù)學(xué)的表達本事和思維本事，引導(dǎo)幼兒多思考多動腦多操作?！ 〕浞掷枚嗝襟w，利用教材優(yōu)美、全面的圖片，創(chuàng)設(shè)簡便愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，把數(shù)學(xué)知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并經(jīng)過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，并創(chuàng)造和供給必須的條件幫忙幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學(xué)知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的本事?！ ?復(fù)習(xí)分類、圖形等知識 1復(fù)習(xí)4的加法及口編應(yīng)用題 總復(fù)習(xí) 七、教學(xué)措施 教學(xué)活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并經(jīng)過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，并創(chuàng)造和供給必須的條件幫忙幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學(xué)知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的本事。認識0 1學(xué)習(xí)1———10的倒數(shù)，數(shù)字的用處 1學(xué)習(xí)2的組成及加，減法 1學(xué)習(xí)編應(yīng)用題——————2的加減 1學(xué)習(xí)3的組成，及加法，口編應(yīng)用題 1學(xué)習(xí)3的減法和口頭減法 1學(xué)習(xí)4的組成及加減?！ ∧茉诮處煹囊龑?dǎo)下，能提出簡單的數(shù)學(xué)問題，為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)?！ ∧軐χ車氖挛镉斜仨毜目臻g想象本事?！ ≡诨顒又信囵B(yǎng)幼兒的多種本事，觀察力、想象力、思維力以及語言表達本事?！ ∵M一步提高幼兒的操作本事、觀察本事、邏輯思維本事和語言表達本事以及書寫本事?！ ∽層變撼醪搅私狻⒄J識幾何立體圖，讓數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系起來，激發(fā)幼兒的求知欲。 幫忙幼兒初步掌握10以內(nèi)數(shù)的加減和分成?！ ∷?、教學(xué)目的 要求幼兒在教師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，經(jīng)過自我的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準確的進行加減運算?！ 〗Y(jié)合幼兒生活經(jīng)驗和實際的生活需要來展開教學(xué)?！ 〗逃變簩W(xué)習(xí)簡單的測量方法，并認識時鐘和日歷等生活常用數(shù)學(xué)知識。如：《10以內(nèi)的分成組合》、《比較大小》、《10以內(nèi)的加減法》、《時間的變換》、《幾何圖形》等，教材從多方面開發(fā)幼兒的智力，發(fā)散幼兒的思維，培養(yǎng)幼兒多動腦思考，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。數(shù)學(xué)是一門提高幼兒智力反應(yīng)本事的一門課程，針對幼兒個體和全面素質(zhì)的要求，教師會用心、耐心、信心教好每一位幼兒。 學(xué)前班是幼兒升入小學(xué)的過渡期，也是一個十分重要的時期。大多數(shù)孩子能在教師的引導(dǎo)下認真開展數(shù)學(xué)活動，基本掌握了對數(shù)字的理解，并能準確的進行加減運算?！ 《W(xué)生基本情景分析 作為一名新的幼兒教師，孩子們的情景還不太了解。只有將兒童的學(xué)習(xí)活動轉(zhuǎn)達化為有意識的過程，并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法，才能提高兒童學(xué)習(xí)的效果，有效地促進學(xué)生的身
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