實(shí)用的學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃四篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 幫忙幼兒初步掌握10以?xún)?nèi)數(shù)的加減和分成。如：《10以?xún)?nèi)的分成組合》、《比較大小》、《10以?xún)?nèi)的加減法》、《時(shí)間的變換》、《幾何圖形》等，教材從多方面開(kāi)發(fā)幼兒的智力，發(fā)散幼兒的思維，培養(yǎng)幼兒多動(dòng)腦思考，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ 《W(xué)生基本情景分析 作為一名新的幼兒教師，孩子們的情景還不太了解。 10．會(huì)講簡(jiǎn)單的小故事。會(huì)用禮貌用語(yǔ)。每課一般包括5個(gè)部分：（1）字母和配合字母教學(xué)的情境圖、表音表形圖； (2)漢語(yǔ)拼音書(shū)寫(xiě)教材；(3)音節(jié)拼讀練習(xí)；(4)拼音詞和與之相配的插圖；(5)有關(guān)的拼音詞、拼音句練習(xí)。 ?！ ∧軐?duì)周?chē)氖挛镉幸欢ǖ目臻g想象能力。學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要有分類(lèi)，排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，10以?xún)?nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)4以?xún)?nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺知識(shí)，以及簡(jiǎn)單的測(cè)量活動(dòng)等。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是我為大家整理的學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃4篇，歡迎大家分享?！ ?. 幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮、遠(yuǎn)近 5. 教幼兒認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區(qū)分。另外，學(xué)生對(duì)物體的形體產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力，在活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于動(dòng)手操作，自己嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心，所以在以后的活動(dòng)中力求新求奇，恰當(dāng)?shù)厝诤现R(shí)和趣味?！ 〗虒W(xué)計(jì)劃 9月份： 第一周：學(xué)習(xí)分類(lèi) 區(qū)別上下、遠(yuǎn)近 區(qū)別前后、左右 第二周：認(rèn)識(shí)1和許多 比較大小、長(zhǎng)短、高矮 比較輕重、厚薄、粗細(xì) 第三周：復(fù)習(xí)上下、遠(yuǎn)近、前后、左右 復(fù)習(xí)大小、長(zhǎng)短、高矮 復(fù)習(xí)輕重、厚薄、粗細(xì) 第四周：認(rèn)識(shí)2和3 1～ 練習(xí)冊(cè)P1~P13 10月份 第二周：學(xué)習(xí)排序 認(rèn)識(shí)4和5 書(shū)寫(xiě)4和5 第三周：認(rèn)識(shí)正方形和長(zhǎng)方形 復(fù)習(xí)正方形和長(zhǎng)方形 認(rèn)識(shí)三角形和梯形 第四周：復(fù)習(xí)三角形和梯形 圖形游戲 認(rèn)識(shí)圓形和橢圓形 11月份 第一周：填圖形 圖形變換 練習(xí)冊(cè)作業(yè)P14~P23 第二周：認(rèn)識(shí)6 認(rèn)識(shí)7和8 復(fù)習(xí)8以?xún)?nèi)的數(shù) 第三周：認(rèn)識(shí)9和10 認(rèn)識(shí)1～10的數(shù)字 1～50的數(shù)數(shù) 第四周：學(xué)習(xí)1～10的倒數(shù) 各種各樣的數(shù)字 數(shù)字的用處 12月份 第一周：復(fù)習(xí)1～10的正確書(shū)寫(xiě) 2的組成和加減 3的組成和加減 第二周：認(rèn)識(shí)序數(shù) 4的組成和加減 復(fù)習(xí)4以?xún)?nèi)各數(shù)的組成
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1