【摘要】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 學(xué)困生轉(zhuǎn)化教學(xué)計(jì)劃 學(xué)困生轉(zhuǎn)化教學(xué)計(jì)劃1 一、班級(jí)情況分析: 二(1)班是我上學(xué)期接的班級(jí),所以對(duì)這個(gè)班...
2025-04-13 21:23
【摘要】數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化教學(xué)計(jì)劃 長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)困生的學(xué)習(xí)問(wèn)題對(duì)學(xué)校教育教學(xué)所帶來(lái)的負(fù)面影響特別大,使學(xué)校教學(xué)工作嚴(yán)重受到 阻礙,如何做好學(xué)困生的工作呢?下面是整理的一些關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化教學(xué)計(jì)劃,供您參閱。...
2024-09-19 14:27
【摘要】第一篇:學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 “學(xué)困生”的心理特征常表現(xiàn)為:既傲慢驕橫,又膽怯自卑;既想奮起前進(jìn),又信心不足。在實(shí)際工作中,要轉(zhuǎn)變他們的思想,使他們成優(yōu)秀的學(xué)生,并非是一朝一夕或只言片語(yǔ)...
2024-10-08 23:30
【摘要】第一篇:學(xué)困生轉(zhuǎn)化總結(jié)-學(xué)困生轉(zhuǎn)化總結(jié) 學(xué)困生轉(zhuǎn)化總結(jié)-學(xué)困生轉(zhuǎn)化總結(jié) 為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更好地做好差生的轉(zhuǎn)化工作,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下: 一、深入學(xué)生,全面了解學(xué)生的心態(tài) 在教學(xué)實(shí)踐中,深入學(xué)...
2024-10-08 23:03
【摘要】第一篇:學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃(定稿) 四年級(jí)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 王什小學(xué)朱希朝 為全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)學(xué)校的一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切的教育思想;因材施教,使素質(zhì)教育落到實(shí)處,根據(jù)學(xué)...
2024-10-08 23:23
【摘要】 學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以素質(zhì)教育為指導(dǎo),以小學(xué)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)中“科學(xué)教育要面向全體學(xué)生,實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值,人人都能獲得必需的科學(xué)知識(shí),不同的人在科學(xué)創(chuàng)新上得到不同的發(fā)...
2024-09-26 18:27
【摘要】第一篇:學(xué)校學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 珊溪中學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 為學(xué)生的全面發(fā)展奠基,現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定我校“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想: 全面推進(jìn)素質(zhì)教育,既要提高優(yōu)生的成績(jī)、培養(yǎng)特長(zhǎng)生,又...
2024-10-21 09:44
【摘要】第一篇:學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 每一個(gè)班級(jí),都客觀存在著或多或少的“學(xué)困生”,他們構(gòu)成了班主任工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。所謂“學(xué)困生”,即指家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難和思想困惑的學(xué)生。幫助學(xué)困生擺脫困...
2024-10-08 23:26
【摘要】第一篇:新學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 2017—2018學(xué)年度第二學(xué)期 學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 學(xué)校:段泊嵐鎮(zhèn)中心小學(xué) 五年級(jí)3班任課教師房欣欣 2018年3月1日 學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 一、情況分析 本班學(xué)生...
2024-10-21 11:14
【摘要】第一篇:學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃文檔 二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃李良子小學(xué)王彥 一、指導(dǎo)思想 本著“沒(méi)有教不好的學(xué)生,確保教好每一個(gè)學(xué)生”“沒(méi)有差生,只有差異”的原則,從學(xué)困生抓起,課內(nèi)與課外相結(jié)合,并長(zhǎng)期...
2024-10-08 23:38
【摘要】學(xué)困生轉(zhuǎn)化的教學(xué)反思 本學(xué)期我教的是英才班,存在很多學(xué)困生,對(duì)于學(xué)困生的教學(xué),要想進(jìn)步快是很難的。但他們是教師教學(xué)的對(duì)象,學(xué)習(xí)的主體,是需要進(jìn)步的客體。在我們的教學(xué)的過(guò)程中,若能讓學(xué)習(xí)困...
2024-12-04 02:35
【摘要】第一篇:學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃和總結(jié) 轉(zhuǎn)化學(xué)困生計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想:振興國(guó)家的關(guān)鍵在人才,人才的培養(yǎng)在教育。以黨的教育方針政策為指導(dǎo),以社會(huì)主義榮辱觀為人生觀價(jià)值觀,遵循教育原則,秉承言傳身教、因材施教的...
2024-10-08 23:28
【摘要】第一篇:學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃與措施 紅鎮(zhèn)玉池二年級(jí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃、措施 一、馬永剛由于父母在外打工,該生在家學(xué)習(xí)的自我約束力不夠。 二、于文有由于學(xué)習(xí)方法不合理,雖付出較大但收效不佳。 三、寇有霞由...
2024-10-21 08:50
【摘要】第一篇:學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃與措施 數(shù)學(xué)學(xué)困生分析及轉(zhuǎn)化措施 西屯中小 崔紅梅 一、學(xué)困生學(xué)情分析 姚莉、周婷由于學(xué)習(xí)方法不合理,雖付出較大但收效不佳;柳玉嬌、羅子涵、馬靜云、羅正平由于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不...
2024-11-09 03:21
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 對(duì)于農(nóng)村初中學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)好數(shù)學(xué)談何容易,所以數(shù)學(xué)學(xué)困生也越來(lái)越多。爭(zhēng)對(duì)這一問(wèn)題談?wù)勎业囊恍┯^點(diǎn)。 數(shù)學(xué)學(xué)困生表現(xiàn)出意志薄弱,自由散漫,學(xué)習(xí)成績(jī)較差...
2024-11-15 04:31