四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)：將心比心教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-04-13 21:16本頁(yè)面
【正文】 2．把自己做的過(guò)程寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體?！ 。?）大街上，我?guī)椭晃粴埣驳氖迨鍝焖粼诘厣系臇|西。（幫助、關(guān)心、寬容、理解、信任、鼓勵(lì)、支持、尊重……） 3．小結(jié)：孩子們，讓我們彼此接納、將心比心，享受愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè)與幸福吧！ 六、布置作業(yè) 1．抄寫(xiě)詞語(yǔ)： 2．抄寫(xiě)名言: 3．拓展作業(yè): ?。?）在擁擠的公交車(chē)上，我把座位讓給抱著孩子的阿姨坐?！ ∥?、回歸文本，自然拓展 1．課文學(xué)完了，我們的心中一定不會(huì)是空蕩蕩的?！ ◇w會(huì)別人的心理，設(shè)身處地的為別人著想?！ ?．媒體出示最后一節(jié)。我真希望她第一次扎針的時(shí)候，也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)?！薄 ?．媒體出示：媽媽對(duì)護(hù)士的話。都是“將心比心”的表現(xiàn)，所以文中的阿姨和母親這樣想： 1．媒體出示：阿姨對(duì)奶奶的話。生活中，我們用理解、寬容與關(guān)愛(ài)對(duì)待一個(gè)個(gè)陌生人的事例比比皆是。只要我們將心比心，才會(huì)獲得快樂(lè)與幸福。 我自省的角度：我為什么就不能像母親一樣體諒別人呢？我太小氣了。將心比心，激動(dòng)地想：“ 。原來(lái)是抱怨的?！薄 。?）文章已經(jīng)是第二次出現(xiàn)”平靜”這個(gè)詞了,當(dāng)我們把目光聚焦到平靜這個(gè)詞，你體會(huì)到母親對(duì)一個(gè)孩子的什么感情？ （愛(ài)孩子，想著自己的孩子，心里裝的都是孩子?！比绻闶悄赣H，你會(huì)怎么說(shuō)—— ?。ㄒ裕喊?！這是寬慰的說(shuō)，鼓勵(lì)的、耐心的……） ?。?）你認(rèn)識(shí)到了這是一位怎樣的母親？ 善良、寬容、和藹可親…… 3．媒體出示： 母親用另一只手拉著我，平靜地對(duì)護(hù)士說(shuō)：“這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū)，她也將面對(duì)自己的第一個(gè)患者。 ?。?）“不要緊，再來(lái)一次”這簡(jiǎn)短的一句話，是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能說(shuō)的出口
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