四年級上冊語文復習計劃(參考版)
2025-04-13 21:15本頁面
【正文】 ?。?）懂得一個完整的句子必須由兩個部分組成，能運用常用詞和第 10 頁 共 10 頁?！ 。?）辨析近義詞、反義詞，領會詞語的感***彩，會詞語搭配、選詞填空等各種詞語訓練?！ 。?）正確地讀出寫出學過的詞，并注意積累詞語?！ 。?）改正錯別字； （6）選擇帶點字的正確字義； ?。?）按要求查字典等?！ 。?）正確區(qū)分同音字、形近字并能組成詞語?！ 《?、復習內容 字。好多獨立閱讀的答案本來是要在短文中尋找，但他們就會答非所問，想怎么答就怎么答。在一堂課上學生應該有口頭的練習，又有筆頭的練習。 (2)講練結合。從學生學習的方式來看，探究性的學習是重點。在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點。從學生的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點，從而提高及格率?！ 〖訌妼W困生的輔導，課上多給他們發(fā)言的機會，課下多為他們補課，不斷地鼓勵他們，使他們感受到老師對自己的關注，從而樹立信心，努力提高學習成績?！ ∨朔r間緊、任務重的困難，避免急躁情緒的產生，對學生多一份耐心與理解，為他們創(chuàng)造一個寬松、和諧的學習氛圍，使其輕松學習。在短暫的復習時間內，樹立班內的書寫小標兵，號召大家向其學習?！ 」膭顚W生隨時提出自己不懂的問題，做到學生隨提，老師隨解，讓復習課上成以全體學生為主，同時又照顧到少部分學生的形式?！ ≌J真上好每一節(jié)復習課，做到節(jié)節(jié)課有其重、難點，密切關注學生反映，有針對性地靈活、機動地進行調整課堂的教學安排，努力提高教學實效性?！ 。龅秸Z句通順連貫?！ ！ ?，能將“把”字句改寫為“被”字句?！ ?，一部分能在口頭或書面中運用?！ ?，能正確認讀學過的多音字，能辨別常見的同音字和形近字?！ ?指導學生寫好作文?！ ?根據(jù)每個單元的訓練類型進行訓練講解，使學生正確掌握，靈活運用。 二、復習重點 從漢語拼音入手，正確認讀、默寫學過的詞語，掌握一部分多音字的讀音和組詞，掌握拼音的標調規(guī)則，能正確區(qū)別平翹舌音和前后鼻音?！ ⊥ㄟ^復習，把好基礎知識關、短文分析閱讀關及寫作關，努力做到在短期內砸牢語基、提高學生的閱讀分析能力及寫作能力。引導學生開發(fā)潛能，學會學習，掌握復習方法，養(yǎng)成良好的語文學習習慣?！ ∥?、具體課時安排： 單元復習（八個單元共八個課時） 基礎知識歸類復習（4大知識點每塊2課時）課時序號復習要點（或專題）復習重點復習難點復習形式或方法使用資源1字詞 形近字組詞、多音字、查字典詞的意義、詞語搭配、近義詞、反義詞、分類、排列、運用、成語成語運用練習，小競賽復習冊自編
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