初中化學教師工作計劃(參考版)
2025-04-13 21:04本頁面
【正文】 教師則重點加強個別輔導，查漏補缺，提高后進生。 在最后階段(約考前兩周)，主要安排學生自我復習，自我完善。在激烈競爭的條件下，在炎熱的環(huán)境中，要連續(xù)進行三天超負荷的嚴格考試，毅力不堅，缺乏斗志，則難以堅持。因此在傳授知識和教會方法的同時，要加強思想工作，全面關(guān)心學生成長，幫助學生端正態(tài)度，改進方法，克服畏難情緒，激勵學習熱情，使其聰明才智充分發(fā)揮?！ “l(fā)掘?qū)W生的非智力因素。要求做到：字跡清晰，書寫整齊，語言簡煉、準確、嚴密。書寫潦草、丟三漏四?！ √岣弑磉_能力。特別是一些分步解決的問題，須得依次作答，才可取得較好成績。我們提出：審題要慢，解題適當加快?！ 〖訌妼忣}訓練。這樣才能使實際掌握情況與預期定下的目標更加吻合，做到有質(zhì)、有量地提高學習成績。要求學生對測驗情況進行知識點、知識面、掌握情況及學習上的主、客觀因素進行書面分析，尋找原因?！ ∥以诿繂卧虒W中，注意來自學生方面各式各樣的反饋，堅持做到按時、按量、按評分標準、科學分析試卷、評講試卷。每個學生接受程度不同，常會造成種種的差異?！ ≌n后聽取學生的反饋信息。多少可以反映他們對教學內(nèi)容的理解程度?！ ≌n堂教學注意捕捉學生情感因素的反饋信息。每一節(jié)復習課都反映了備學生這一環(huán)節(jié)的連續(xù)性?！ “l(fā)動學生提供反饋信息，向?qū)W生說明教與學的辯證關(guān)系、教師傳授知識與學生提供反饋信息的重要性，要求學生裝在今后教學活動中密切配合。所謂檢驗就是要通過反饋信息來了解實際與預期目的是否符合?！ ≌缈刂普搫?chuàng)始人維納所說：有效行為必須由某種反饋過程來提供信息，看它是否達到預定目標，最簡單的反饋是檢驗任務的成功或失敗。 四、加強信息反饋，及時調(diào)整教學計劃。教師必須在閱讀多種資料的基礎上，整理出適量題目給學生練，切不要照抄照搬。不論什么題型都有各自的規(guī)律，掌握了這些規(guī)律對解題是有很大幫助的。激發(fā)學生學習興趣，提高學習積極性。復習切忌搞填鴨式、注入式的教學和題海戰(zhàn)術(shù)。尤其是有一定難度，有一定代表性的內(nèi)容更要加強，提高學生思維的靈活性、嚴謹性和適應性?！ ≈v練結(jié)合，專題講解，加強訓練?？倧土暰鸵逊稚⒌闹R集中起來，以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來，從中找出規(guī)律性的東西。第一階段的全面復習必不可少?！ ∪土暤木唧w做法 循序漸進。對優(yōu)秀生，指導閱讀、放手鉆研、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智?！ 》诸惤虒W和指導?！ √岣?
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