初中化學(xué)教師的工作計(jì)劃(參考版)
2025-04-03 22:20本頁面
【正文】 寓教與樂。指導(dǎo)學(xué)生建立“問題記錄本”，要求學(xué)生人人做到每日一問；建立“錯題記錄本”，做到不放過任何一個錯題；建立“典型題目集錦本”，做到聚集精華，舉一反三。在教學(xué)中，注意發(fā)現(xiàn)特長生，并積極做好特長的培養(yǎng)，使之成為合格加特長的學(xué)生； 建立健全成績檢查評價(jià)制度?！ ⊥ㄑ写缶V、教材，熟知大綱對知識、能力等的要求，把握教材內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)，把握教材的編排體例、體系及知識結(jié)構(gòu)，找出知識間的內(nèi)在聯(lián)系； 認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)每一個教學(xué)案，充分利用課堂40分鐘，向40分鐘要效益；使課堂充滿快樂。制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和實(shí)施方案，逐步研究探索，進(jìn)行可行性分析； 第二階段：深化提高、全面展開階段：在局部調(diào)查實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在課堂教學(xué)中全面展開實(shí)驗(yàn)，及時總結(jié)階段性成果，形成文字材料，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)一步開展； 第三階段：驗(yàn)證完善、形成規(guī)范，結(jié)題階段?！ 。ǘ┙谈膶ｎ}： 教改專題： 課題名稱：“初中化學(xué)規(guī)范、參與、探索、創(chuàng)新教學(xué)”教改實(shí)驗(yàn) 目的：確立以研究性學(xué)習(xí)為核心的指導(dǎo)思想，突破舊的教學(xué)模式，在實(shí)驗(yàn)中，突出學(xué)生的主體地位，構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)新、自主發(fā)展能力為框架的教學(xué)模式。在自學(xué)中促使學(xué)生去閱讀資料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，提出可行性的實(shí)驗(yàn)方案。依照這種傳統(tǒng)的教學(xué)方法，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)大多是“依照葫蘆畫瓢”，僅僅是完成了對知識的簡單重復(fù)，幾乎沒有探索和創(chuàng)新的余地。例如在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，可將某些驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)改為探索性實(shí)驗(yàn)—變結(jié)果教學(xué)為過程教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 三、教學(xué)研究與改革 （一）教研重點(diǎn)： 根據(jù)上級業(yè)務(wù)主管部門的教研教改精神，結(jié)合化學(xué)本學(xué)科的特點(diǎn)，確定，本學(xué)科本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“為先學(xué)后教”?！ 。ǘ┙滩木幣朋w例及特點(diǎn)： 本教材以義務(wù)教育、素質(zhì)教育的要求為準(zhǔn)則，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，以體現(xiàn)“三個面向”的精神為努力方向，在內(nèi)容編排上，注意處理學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和化學(xué)知識結(jié)構(gòu)的關(guān)系，注意體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，注意體現(xiàn)以探究性實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科特點(diǎn)。 ?、峭卣裹c(diǎn)： 在教學(xué)中將化學(xué)知識拓展到化學(xué)、生物、地理、數(shù)學(xué)等自然學(xué)科和人文學(xué)科?！ 奥?lián)想與啟示”即課堂教學(xué)的一種延伸活動?！ ∩蟽裕骸 〉谝徽拢洪_啟化學(xué)之門 共有三個課題：化學(xué)給我們帶來什么 化學(xué)研究些什么 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)（重點(diǎn)） 第二章：我們身邊的物質(zhì) 共有四個課題： 由多種物質(zhì)組成的空氣 性質(zhì)活潑的氧氣（重點(diǎn)） 奇妙的二氧化碳（重點(diǎn)） 自然界中的水 第三章：物質(zhì)構(gòu)成的奧妙 共有四個課題： 用微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒（重點(diǎn)） 組成物質(zhì)的化學(xué)元素（重點(diǎn)） 物質(zhì)組成的表示方法（重點(diǎn)、難點(diǎn)） 第四章：燃料 共有三個課題 燃燒與滅火（重點(diǎn)） 定量認(rèn)識化學(xué)變化（重點(diǎn)、難點(diǎn)） 化石燃料的利用 第五章：金屬與礦物 共有四個課題： 金屬與金屬礦物 鐵的冶煉合金（重點(diǎn)、難點(diǎn)） 金屬的防護(hù)和回收（重點(diǎn)） 石灰石的利用（重點(diǎn)） 在新教材中設(shè)計(jì)了以下欄目： “活動與探究”即同學(xué)們自己動手、動腦探究科學(xué)規(guī)律，體會自然科學(xué)研究的方法?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)提高學(xué)生的邏輯思維和發(fā)散思維?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)力爭讓全部學(xué)生順利畢業(yè)，成為合格的初中畢業(yè)生。掌握實(shí)驗(yàn)操作的基本技能，了解物質(zhì)構(gòu)成的奧秘?！ 「鶕?jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的能力要求來輔導(dǎo)學(xué)生，
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