【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 五年級數(shù)學校本教研工作總結 五年級數(shù)學校本教研工作總結 數(shù)學活動課,是數(shù)學知識與實踐活動相互結合、相互滲透的一種新型教學形式,也可以說是學校教學和課堂教...
2025-04-13 02:55
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 五年級數(shù)學教研工作總結 五年級數(shù)學教研工作總結 總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結論,它能夠使頭腦更加清醒,...
2025-04-05 12:37
【摘要】五年級數(shù)學教研組教研工作總結 一學期的教學教研工作已經(jīng)接近尾聲,回顧一學期的教學教研工作,我們五年級數(shù)學教研組開展了各項教育教研活動。通過一學年的學習進修、研討,老師們對課程改革有了更深層的理解,教...
2024-12-03 22:12
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 五年級數(shù)學教研組工作總結 五年級數(shù)學教研組工作總結 一學期的教學教研工作伴隨著夏天的到來,即將接近尾聲。回顧一學期的教學教研工作,我們有著幾分充實、幾分...
2025-04-15 00:42
【摘要】第一篇:五年級數(shù)學組教研工作總結 五年級數(shù)學組教研工作總結 ——2011年秋季學期 2011年秋季學期,我們五年級數(shù)學組在學校的領導下,以先進的教育理論和科學的發(fā)展觀,以《數(shù)學課程標準》為指導,...
2024-10-17 13:08
【摘要】第一篇:五年級數(shù)學教研組工作總結 五年級數(shù)學備課組工作總結 王翠珍 本學期,我們數(shù)學教研組在學校領導的關心指導下,在全體數(shù)學教師的共同努力下,全組教師堅持教育、教學理論的學習,積極開展各項教研活...
2024-11-09 13:52
【摘要】第一篇:五年級數(shù)學教研組教研工作總結 一學期的教學教研工作已經(jīng)接近尾聲,回顧一學期的教學教研工作,我們五年級數(shù)學教研組開展了各項教育教研活動。通過一學年的學習進修、研討,老師們對課程改革有了更深層的...
【摘要】五年級數(shù)學教研組工作總結 本學期,我們數(shù)學教研組在學校領導的關心指導下,在全體數(shù)學教師的共同努力下,全組教師堅持教育、教學理論的學習,積極開展各項教研活動,很好地完成了既定的工作計劃,在諸多方面取得...
2024-11-19 22:04
【摘要】五年級數(shù)學教研組工作總結 【篇一】五年級數(shù)學教研組工作總結 一學期來,我們五年級數(shù)學教研組的全體教師遵照學校教導處教學教研計劃,立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目標,以提高...
【摘要】第一篇:2016年秋學期小學五年級數(shù)學校本教研工作計劃 2015-2016第一學期小學數(shù)學教研組工作計劃 為了更好地落實學校教導處工作計劃,讓我們小學數(shù)學課堂教學充滿勃勃活 力和生機,讓我們小學...
2024-11-15 23:31
【摘要】第一篇:五年級數(shù)學教研活動總結 五年級數(shù)學教研活動總結 本學期我們認真貫徹學校的工作要點,在學校教導處工作計劃的指導下,圍繞開展“在小學數(shù)學課堂中滲透數(shù)學思想方法的策略”研究為中心,以更新觀念為前...
2024-11-04 17:11
【摘要】第一篇:五年級數(shù)學教研教改總結 五年級數(shù)學教研教改總結紙坊三小李敏 一學期教學的工作已落近尾聲。本學期,我校數(shù)學學科的工作以進修學校的數(shù)學教研工作計劃為指導。積極推進有效教學優(yōu)化數(shù)學作業(yè)設計等教學...
2024-10-15 17:03
【摘要】第一篇:小學五年級數(shù)學教研組工作總結 2015-2016學年第二學期五年級數(shù)學教研組工作總結 一學期即將結束,在這一學期的工作中,我們教研組每位成員本著“勤學、善思、實干”的準則,腳踏實地地做好每...
2024-11-09 17:41
【摘要】五年級數(shù)學校本課程教案模板 五年級數(shù)學校本課程教案最新模板1 教學目標1、掌握小數(shù)乘法的計算法則,使學生掌握在確定積的小數(shù)位時,位數(shù)不夠的,要在前面用0補足。 2、比較正確地計算...
2024-12-06 03:42
【摘要】第一篇:五年級數(shù)學教研組總結 濰坊錦程小學數(shù)學教研組總結 李苗苗 時光流逝,一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束。本學期我們四數(shù)教研組以學校教學工作計劃為重點,結合五年級學生的實際情況,依據(jù)...
2024-11-09 13:36