次北固山下教學(xué)反思(5篇)-(參考版)
2025-04-13 02:05本頁(yè)面
【正文】 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)。 板書設(shè)計(jì)上，字不夠端正，而且較亂。 詞語(yǔ)上，對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)，如“風(fēng)正一帆懸”中的“一帆懸”解毒不夠，沒(méi)有沒(méi)有在特定的景中渲染出特定的情。對(duì)仗這個(gè)律詩(shī)的要求要講清，這是講課時(shí)遺漏的。 三、課后反思 課后，在陸老師、沈老師、葉老師的指點(diǎn)下，我總結(jié)了五個(gè)方面： 容上，“意象”這個(gè)概念可以不提出，只講“事物”即可。 二、課中反思 在講《天凈沙 秋思》時(shí)，本來(lái)按課前制定的教學(xué)方案是分析到曲中出現(xiàn)的意象后，逐個(gè)分析體會(huì)鄉(xiāng)愁。事實(shí)證明，教學(xué)目標(biāo)的這一改變，使得學(xué)生反響較上屆要好，學(xué)生都能從課堂中感受到濃濃的鄉(xiāng)愁，而不是一知半解，教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成。 范例五《次北固山下》、《天凈沙 秋思》教學(xué)反思 本學(xué)期我擔(dān)任初一（12）、（13）兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，近日上了《次北固山下》、《天凈沙 秋思》，特做反思如下
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