〈論語〉十則教學設(shè)計-(參考版)
2025-04-13 02:00本頁面
【正文】 六、作業(yè) 完成研討與練習。大家不僅要懂得它的意思，更重要的是聯(lián)系實際，指導自己的言行。 五、教師小結(jié) 《論語》的思想內(nèi)容博大精深，我國古代有半部《論語》治天下之說。 與課文自相對照，談?wù)勛约涸谀男┓矫孀龅煤眯谀男┓矫孢€有欠缺?應怎樣改進? 溫故而知新對于指導我們的學習有什么重要意義?④透過表面文字，理解歲寒，然后知松柏之后凋也的深刻含義。 歸納成語、格言： 提示：溫故知新任重道遠死而后已知之為知之，不知為不知三人行，必有我?guī)熞娰t思齊己所不欲，勿施于人。 學習態(tài)度。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠乎? 有一言而可以終身行之者乎? 其恕乎!己所不欲，勿施于人。 教師須重點講解的： 見賢思齊焉。 考查句子的翻譯及其重點詞語的解釋。 概括成語、格言，積累語言。 第二課時 〖教學內(nèi)容〗 研讀后五段內(nèi)容。 抄寫、識記字詞。巳誨女知之
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