20xx年上學期數(shù)學培優(yōu)輔差工作計劃(參考版)
2025-04-13 01:42本頁面
【正文】 第 12 頁 共 12 頁?！ 】傊?，在素質(zhì)教育的今天，培優(yōu)補差工作是一個學校教學工作的重中之重?！ ∥掖蛩悴贾眠m當、適量的學習內(nèi)容，讓家長在家里對后進生進行協(xié)助輔導，老師定期到優(yōu)等生和后進生家里進行家訪，摸清他們在家的學習情況和作業(yè)情況。平時，在后進生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。對于優(yōu)等生，我打算制定課外資料讓他們學習，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨立思考?！ ≡谙薅ǖ恼n堂教學時間內(nèi)，是很難滿足和適應不同學生的需要的。發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學習成績。當后進生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導?！ ±谜n堂時間隨機輔導。 ?。?）老師、家長相配合。 形式： ?。?）利用課堂時間隨機輔導?！ ο螅簝?yōu)等生：xx、xx、xx、xx?！ ∨鄡?yōu)內(nèi)容：思維能力方面的訓練。 二、具體內(nèi)容?！ ⊥ㄟ^培優(yōu)補差，使學生能充分認識到學習的重要性。 加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。因此，特制訂數(shù)學培優(yōu)補差計劃?？朔员暗男睦铩Ｍㄟ^培優(yōu)補差使學生轉(zhuǎn)變觀念，認真對待學習，發(fā)展智力，陶冶情操，真正做到教師動起來，學生活躍起來。2022年上學期數(shù)學培優(yōu)輔差工作計劃6 當前，小學數(shù)學教學正處在一個大的變革之中，作為教師，我們要努力探討如何在數(shù)學教學中進行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，如何為學生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。 不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測，及時反饋矯正，耐心輔導。 ?、鄄徽J真，馬虎等等?！ 、賹W生自己不會做。 對于學生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價?！ 〗?jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。首先我做到真誠，做到言出必行；其次做到寬容，即能從差生的角度去分析他們的行為對不對?！ ∶恐苓M行一次測試—“周考”，每月進行一次“月考”，建立學生學習檔案。要精編習題、習題教學要有四度?！ ∨鄡?yōu)補差盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。滿足不同層次學生的需要。即“兵教兵”。具體方法如下： 課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題?！ 。ǘ┯行鄡?yōu)補差措施。從而根據(jù)學生的思想心態(tài)進行相應的輔導?！ ∽龊脤W生的思想工作，經(jīng)常和學生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學習的積極性。通過這次期中測試進一步了解到班上學生的情況，班上的學困生主要有：xx、xx、xx、xx等；優(yōu)等生有：xx、xx等。 在中，本人努力把這項工作制定的措施落到實處，抓好落實，充分發(fā)揮各種積極因素，一定要把此項工作做好，爭取做出好的成績。 一定要找到學生不做作業(yè)的真正原因，才能“對癥下藥”的幫助學生，才會感受到的關(guān)愛，才會努力去?！ 、诓桓蚁蛲瑢W或請教。差生經(jīng)常會出現(xiàn)作業(yè)沒做好的情況，教師應該分清楚是什么原因，大多數(shù)是懶惰造成的，有的是其他原因?！ ∷?、對于優(yōu)秀生的主要目標放在提高分析和解決問題的能力方面，而學困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上。 二、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據(jù)他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的?！ 。ㄋ模┰谂鄡?yōu)補差中注意幾點： 一、不歧視有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的，一視同仁?！ ?。要精編習題、習題要有四度。培優(yōu)補差盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”?！ ?。具體方法如下： 內(nèi)容來自dash；基礎(chǔ)題，第二層：“選做題”—中等題，第三層“思考題”——拓廣題
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1