20xx上學期數(shù)學培優(yōu)輔差工作參考計劃(參考版)
2025-01-17 03:09本頁面
【正文】 老師一定要找到學生不做作業(yè)的真正緣故，才能“對癥下藥”的協(xié)助學生，學生才會感遭到老師的關愛,才會努力去學習.六、不定期地進展所學知識的小測驗，對所學知識進展抽測,及時反應矯正，耐心輔導。差生經常會出現(xiàn)作業(yè)沒做好的情況，老師應該分清晰是什么緣故，大多數(shù)是懶惰造成的,有的是其他緣故。四、關于優(yōu)秀生學習的主要目的放在提高分析和處理咨詢題的才能方面，而學困生的主要目的是放在課本知識的掌握和運用上。首先我做到真誠，做到言出必行；其次做到寬容，即能從差生的角度去分析他們的行為對不對.二、依照優(yōu)差生的實際情況制定學習方案，比方優(yōu)秀生能夠給他們一定難度的標題讓他們進展練習，學困生則依照他們的程度給與相應
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