有關(guān)班主任教學(xué)工作總結(jié)錦集8篇-(參考版)
2025-04-12 23:26本頁面
【正文】 仁義，是任課老師經(jīng)常用到的一個 7 / 7。同時，同學(xué)們的紀(jì)律班風(fēng)也得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的表揚。固然，我知道他們可能考不上重點學(xué)校，但是，這種進(jìn)步精神卻是他們在未來社會中所需要的。使全體同學(xué)都得到了教育。經(jīng)過一學(xué)期的努力，她的理科成績有了很大提高。”同時，她找到物理老師問問題，態(tài)度很懇切。我班有個學(xué)生于娟，是個典型的差等生，平實沉默寡言，如果不是發(fā)現(xiàn)她的一段日記，和一次表現(xiàn)，恐怕初中三年，我連她的名字都不會記住。讓學(xué)生真正學(xué)會師生、同學(xué)之間的交際和溝通能力，不是以名次，而是以進(jìn)步作為衡量他們學(xué)習(xí)成績的尺度，以文明程度作為衡量學(xué)生的價值標(biāo)準(zhǔn)。不放棄一個學(xué)生。我們的教育就是培養(yǎng)他們的發(fā)展的能力。對于這樣一個全體，我們以升學(xué)作為唯一目的，很顯然是以犧牲大多數(shù)同學(xué)作為代價。部分城市學(xué)生沾染了現(xiàn)代社會許多惡習(xí)，是典型的雙差生。優(yōu)秀學(xué)生較少，就拿語文來說，即使一個寫得一手好字的同學(xué)都沒有。一、全面理解學(xué)生成長理論，爭取使每個學(xué)生都得到發(fā)展。班主任教學(xué)工作總結(jié) 篇3七（5）班是城市學(xué)生和農(nóng)村學(xué)生相互融合形成的普通班級，在積累和總結(jié)前兩年教育經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本學(xué)年度，我積極調(diào)整教育思路，有的放矢卓有成效的展開工作，努力打造適合本版特色的班級精神，教育工作取得了一點成績。但也留下許多遺憾，工作也有許多地方?jīng)]有做到位，比如還沒有做好擒賊先擒王，個別學(xué)生影響太過惡劣，但終沒有治好；在與學(xué)生進(jìn)行心靈互動時，有時工作不夠細(xì)致，傷害了孩子的自尊心；還有就是自己的性子較急躁，處理某些事情時不夠妥當(dāng)。唯
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