20xx高二化學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)-(參考版)
2025-04-12 21:05本頁(yè)面
【正文】 充分利用晚自修的時(shí)間，在晚自修的時(shí)候給學(xué)生布置一些任務(wù)，例如小測(cè)、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做練習(xí)卷并做簡(jiǎn)單的講評(píng)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí)。第三類是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì)。第一類是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，可以采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平。減少后進(jìn)生面，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。對(duì)于中等的學(xué)生，有選擇性的做。四、今后努力方向因材施教原則,一定要適合學(xué)生的胃口,對(duì)不同層次學(xué)生有不同要求。后進(jìn)生面較廣，扶差工作需要各任課教師多多引導(dǎo)及鼓勵(lì)。本學(xué)期開(kāi)展了溶液的酸堿性這節(jié)公開(kāi)課，能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。每專題一次的測(cè)驗(yàn)題，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。一般要求每人輪流制作，一人一單元，上課前一星期完成。積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開(kāi)展。一般每次備課組活動(dòng)都有一個(gè)人負(fù)責(zé)將下一周的教案草稿提出，然后由備課組集體討論定案。高二化學(xué)備課組，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定。離會(huì)考一個(gè)月時(shí)間，在班級(jí)里實(shí)施結(jié)對(duì)子一幫一的方法，這些措施取得不錯(cuò)的效果。二、主要工作文科班面臨化學(xué)會(huì)考任務(wù)，針對(duì)文科班學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)較薄弱，差生面較大，期中考后就進(jìn)行及時(shí)扶差工作。同組的老師也積極配合我們，從他們那里獲得很多有用會(huì)考的資料及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足。本學(xué)期我擔(dān)任高二年級(jí)文科班和理科班的化學(xué)老師?！皢?wèn)題”課堂，找到解決問(wèn)題的辦法，抓好知識(shí)的落實(shí)，做知識(shí)落實(shí)的課堂，讓學(xué)生天天有進(jìn)步的課堂。，形成學(xué)生良好的卷面。五、下一步努力的方向，確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。解決了極少數(shù)尖子學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙，忽略了大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。一個(gè)課件是一節(jié)課要完成的教學(xué)任務(wù)?！皢?wèn)題”課堂不少，但解決“問(wèn)題”的課堂不多。 我的要求是：按自己學(xué)習(xí)的重點(diǎn)把作業(yè)從上到下排好，實(shí)行掛帳消號(hào)。年級(jí)、學(xué)校、班級(jí)還會(huì)有一些臨時(shí)性的工作。學(xué)生一天上七節(jié)課，只有四節(jié)自習(xí)課。演草本最多書(shū)寫(xiě)21行。⑤用同一
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1