【正文】 四、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為選修模塊《有機(jī)化學(xué)》周 教學(xué)計(jì)劃甲烷烷烴 課堂練習(xí)乙烯 烯烴乙炔 炔烴苯 芳香烴石油的分餾 本章復(fù)習(xí)及檢測溴乙烷 鹵代烴乙醇 醇類有機(jī)物分子式和結(jié)構(gòu)式的確定期中復(fù)習(xí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)期中考試苯酚乙醛 醛類乙酸 羧酸 本章復(fù)習(xí)及測試實(shí)驗(yàn)會考糖類 蔗糖 淀粉 纖維素油脂 蛋白質(zhì)有機(jī)高分子簡介 有機(jī)合成材料1920 新型高分子材料 本章復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)及考試樺川縣第一中學(xué)高二化學(xué)備課組二0一一年三月一日。關(guān)于聽課、評課：根據(jù)學(xué)校要求，每周進(jìn)行一次課堂教學(xué)研討活動。②、做好單元過關(guān)和查漏補(bǔ)缺工作，每章完后進(jìn)行一次單元小考，每節(jié)課前10分鐘，做一些鞏固練習(xí)。關(guān)于營造研以致用的教研氛圍方法。關(guān)于作業(yè)及試卷處理措施：嚴(yán)格規(guī)范作業(yè)的書寫要求，督促每個(gè)學(xué)生認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)找老師咨詢，有問題不放過，對不及時(shí)上繳作業(yè)的找出原因，學(xué)習(xí)上有困難的及時(shí)跟進(jìn)和輔導(dǎo)。本學(xué)期，我教學(xué)備課組老師要求做到“五鉆”：鉆研大綱、鉆研考綱、鉆研教材、鉆研教法、教研學(xué)生，尤其是在鉆研教法上狠下功夫。三、主要工作：關(guān)于新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念：加強(qiáng)教師教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，探究新教法，用先進(jìn)的教學(xué)理論支撐和深化化學(xué)教學(xué)改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)，參與性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。重視“培優(yōu)輔差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)秀生的特長，為力爭競賽獲得好成績做好成分準(zhǔn)備；激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高平均數(shù)。鼓勵(lì)備課組各成員積極撰寫教科研論文、實(shí)驗(yàn)論文。二、教研目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念和教學(xué)策略，積極投身于新課程改革之中。第五篇：高二下學(xué)期化學(xué)工作計(jì)劃高二下學(xué)期化學(xué)備課組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式為研究。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，未來授課的效果就會更好。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)刻個(gè)別輔導(dǎo)。只要他們肯努力，成績有望搞提高。第二類是肯學(xué)，但由于能力別強(qiáng)的同學(xué)。先將后進(jìn)生進(jìn)行分類分為三類。較差的學(xué)生特別是文科班的學(xué)生只要做課本上的習(xí)題。分層次布置作業(yè)關(guān)于優(yōu)秀的學(xué)生教輔《化學(xué)與評價(jià)課課練》每題都要盡量去做。(3)課后時(shí)刻要利用，不少學(xué)生基本上上課聽一下，下課后沒有把化學(xué)當(dāng)一回事。三、工作中腳之處(1)在分層次教學(xué)方面存在別腳之處。(4)積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)。每專題一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每專題由專人負(fù)責(zé)出題。按照學(xué)校的要求，積極仔細(xì)地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，集體備課的教案、課件，全備課組共用。各備課組成員的教學(xué)研究水平也在別知?jiǎng)e覺中得到了提高。備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難咨詢題的分析討論研究。(2)定時(shí)進(jìn)行備課組活動，解決有關(guān)咨詢題。我與許玲玲老師將4個(gè)班中基礎(chǔ)差的學(xué)生集中起來分為兩個(gè)教學(xué)班分為一般班與提高班利用傍晚17：2018：00這40分鐘進(jìn)行扶差。經(jīng)過會考這次的歷練，使我在業(yè)務(wù)水平上獲得很大的收獲?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)第一次帶文科班的會考，經(jīng)驗(yàn)別腳，積極向其他教師請教。按照教學(xué)打算，以及新的課程標(biāo)準(zhǔn)，本人差不多如期地完成了高二文科班化學(xué)會考任務(wù)以及理科班化學(xué)反應(yīng)原理的教學(xué)工作?？傊?，化學(xué)總復(fù)習(xí)要為高考做好知識準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備，要有目標(biāo)、有計(jì)劃、講究方法、注重落實(shí)，千方百計(jì)地提高化學(xué)總復(fù)習(xí)的效益。五、取得的成績通過一年的努力，我班教師通力合作，齊心協(xié)力，43班超額完成學(xué)校下達(dá)的高考目標(biāo)任務(wù)，%，%。四、用心溝通，因材施教課前認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生，用心在課前、課后了解學(xué)生的`知識結(jié)構(gòu)，“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”，注意創(chuàng)設(shè)不同的情境，誘發(fā)不同層次學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，使學(xué)生都能學(xué)有所得，不斷提高。，提高潛力。系統(tǒng)復(fù)習(xí)，對教材中的關(guān)鍵性知識(我們常說的考點(diǎn))，進(jìn)行反復(fù)閱讀、以點(diǎn)帶面構(gòu)成知識結(jié)構(gòu)；對化學(xué)知識的理解和描述要科學(xué)、準(zhǔn)確，化學(xué)用語規(guī)范使用，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和操作要點(diǎn)要正確等。我與同備課組老師基本每周都精心準(zhǔn)備了一張周練卷，每單元準(zhǔn)備了單元過關(guān)測試卷。在化學(xué)理論的指導(dǎo)下，進(jìn)行總結(jié)、歸納，使中學(xué)化學(xué)知識和技能結(jié)構(gòu)化、規(guī)律化，從而做到在需要時(shí)易于聯(lián)系和提取應(yīng)用。教材是化學(xué)總復(fù)習(xí)的根本，以教材為主體，使中學(xué)化學(xué)知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化，并在教材基礎(chǔ)上進(jìn)行拓寬和加深，復(fù)習(xí)資料作為主要參考書，供整理知識、練習(xí)使用。二、抓綱務(wù)本，擺正關(guān)系高三化學(xué)復(fù)習(xí)，不“迷戀”復(fù)習(xí)資料，不陷入“題海”，處理好下面幾種關(guān)系。這幾年的四川高考化學(xué)試題具有必須的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終持續(xù)穩(wěn)中有變的原則。本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤奮工作，爭取更大的成績!高二化學(xué)下學(xué)期教學(xué)總結(jié)10本學(xué)年我擔(dān)任高三3443三個(gè)理科補(bǔ)習(xí)班化學(xué)教學(xué)工作、高三43班班主任工作和高三補(bǔ)習(xí)班化學(xué)備課組工作。通過有關(guān)培訓(xùn)以及自己的自學(xué)，我的教育教學(xué)能力和教科研能力都得到了新的提高，為進(jìn)一步搞好今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、積極參加區(qū)、校組織的各種活動。針對我校學(xué)生基礎(chǔ)都較差的實(shí)際，而本學(xué)期我的工作任務(wù)又很繁重，盡管如此，我還是千方百計(jì)擠出時(shí)間輔導(dǎo)差生，使相當(dāng)一部分差生得到了轉(zhuǎn)化。在期末考試中，我任教的3個(gè)班級學(xué)生成績?nèi)似椒侄汲^了市統(tǒng)考平均分。二、課堂教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。本學(xué)期我擔(dān)任化學(xué)教研組長工作，按學(xué)校的要求，以課題研究為核心，我以身作則帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真開展課題研究工作，取得了豐富的成果。在工作中，我認(rèn)真努力、扎實(shí)肯干，各方面都取得了較好的成績。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。三、實(shí)踐課程改革，積極參加教研活動曾記得參加培訓(xùn)的一位專家講過“課程改革最為重要的是在于思想的徹底改革，只有將思想改革進(jìn)行到底才能獎(jiǎng)?wù)n程改革落到實(shí)處！”因此，本學(xué)期，我們組積極參加省、市縣等教研部門組織的教研活動，研討教材教法，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，我們始終堅(jiān)持說、聽、評課活動，且把這個(gè)活動當(dāng)作一個(gè)重要的教研活動。重中之重，扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。二、緊抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。教師平時(shí)如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，改善不足之處，爭取更大的進(jìn)步！高二化學(xué)下學(xué)期教學(xué)總結(jié)8一學(xué)期的教研工作即將接近尾聲，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾分充實(shí)，幾多感慨……本學(xué)期，我們教研工作本著“求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效”的理念，在全組老師們的兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地開展著，為了以后的工作更上一層樓，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下；一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)中，平時(shí)多閱讀一些不錯(cuò)的化學(xué)雜志，如《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》、《化學(xué)教育》等，學(xué)習(xí)其他化學(xué)同行的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)行教學(xué)交流；同時(shí)認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并及時(shí)整理有關(guān)資料，用心撰寫教學(xué)論文，不斷提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，后進(jìn)生一有進(jìn)步，即使很小，我也在作業(yè)或練習(xí)或在課堂上及時(shí)地表揚(yáng)他們。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。我教的兩個(gè)班中，大部分同學(xué)上課還是很認(rèn)真，學(xué)習(xí)勁頭也較濃，只是個(gè)別班后進(jìn)生面太大了，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績也就差，有些學(xué)起來就沒信心，更不想去學(xué)。為了做到這點(diǎn)，我對市面上各種輔助資料進(jìn)行篩選，選編習(xí)題，力求每一次練習(xí)都能起到較好的效果。四、認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行針對性評價(jià)作業(yè)是一種很好的信息反饋方式，從作業(yè)中能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的一些問題。三、虛心請教其他老師，提高自身的教學(xué)水平第一次教新課材，經(jīng)驗(yàn)不足，在教學(xué)中難免會遇到不少問題，比如說在教學(xué)的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和方式，教學(xué)難度控制等方面。同時(shí)鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生自己動手做一些家庭小實(shí)驗(yàn)，以進(jìn)一步激勵(lì)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的用心性和探究精神。二、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)水平蘇教版新教材在編排上增添了不少實(shí)驗(yàn)和有關(guān)圖畫，圖文并茂，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)潛力水平的要求也更高了。一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備教材備教法而且更重要的是備學(xué)生今年新課標(biāo)蘇教版教材的編排有了大的改革，比以前要系統(tǒng)，但知識點(diǎn)間的聯(lián)系較差，因此我在備課時(shí)，參考和分析了很多有關(guān)資料，盡量根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法、方式，認(rèn)真寫好教學(xué)綱要，盡量使知識點(diǎn)的教學(xué)有條理性，學(xué)生較易學(xué)和理解。一學(xué)期來，我按照教學(xué)計(jì)劃，以及新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，已經(jīng)如期、較好地完成了教學(xué)任務(wù)。在今后的工作中我將更加努力，為順義九中的教育事業(yè)做更大的貢獻(xiàn)。20xx年六月，我被評為順義區(qū)“十一五”繼續(xù)教育“先進(jìn)培訓(xùn)教師”。論文獲獎(jiǎng)：20xx年4月，我撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《“鹽類水解”的教學(xué)設(shè)計(jì)》獲第五屆“全國實(shí)驗(yàn)區(qū)高中化學(xué)新課程實(shí)施成果”二等獎(jiǎng)。參加順義區(qū)骨干班主任研修班20xx年xx月，我被選拔參加了首都師范大學(xué)與順義區(qū)聯(lián)合舉辦的“骨干班主任研修班”，每周六都要參加研修培訓(xùn)。在名師的帶動下，我學(xué)習(xí)了很多理論知識，進(jìn)行了實(shí)踐探究。三、教育進(jìn)修、教育科研、社會工作、論文獲獎(jiǎng)參加順義區(qū)名師工作室我是第二屆“順義區(qū)名師工作室”的一員，在趙向軍老師的帶領(lǐng)下，工作室的工作緊張、有序地進(jìn)行著。一年來，我努力探索課堂教學(xué)的新模式，不斷向名師、同事學(xué)習(xí)。二、個(gè)人取得的教學(xué)成績在20xx年春季會考中，我所教的三個(gè)班（1個(gè)實(shí)驗(yàn)班，2個(gè)平行班），取得了會考及格率100%的好成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。在“白板”錄課比賽、“網(wǎng)絡(luò)整合”教學(xué)實(shí)錄比賽中，我組的成員積極參加，并取得了較好的成績。我們相信只要化學(xué)組堅(jiān)持集體備課，努力改革課堂教學(xué)模式，今后一定能夠超過二中。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事的幫助下，我順利地完成了一年的工作任務(wù)，并帶領(lǐng)高二化學(xué)組全體老師在會考中取得了良好的成績。只要我們用心去教，用心去感悟生命中的工作，我們的努力將會為我們開辟一個(gè)新的艷陽天。在這個(gè)過程中，教師首先要研究原有的問題是否已經(jīng)較好解決，如果已解決，教師則應(yīng)針對嘗試改進(jìn)的成功方法，主動尋求進(jìn)一步強(qiáng)化的方式和手段，以鞏固自己已經(jīng)形成的好的教學(xué)行為，防止原有問題再次出現(xiàn)。九．認(rèn)真研究，勤于調(diào)整反思課堂教學(xué)中的“反思性教學(xué)”有效運(yùn)用，還要求教師勤于調(diào)整反思，即觀察、反思新的教學(xué)方法或補(bǔ)助措施的實(shí)際效果。課后可從新知導(dǎo)語、課堂氛圍、學(xué)生思維、板書設(shè)計(jì)、課件應(yīng)用等方面做出反思，加以改進(jìn)，課后反思可作為以后教學(xué)的借鑒和參考。教師不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受和理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維習(xí)慣，重視學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。八．加強(qiáng)交流溝通，不斷嘗試改進(jìn)嘗試改進(jìn)是在反思教學(xué)的問題所在后，教師對自己教學(xué)中存在的問題所進(jìn)行的主動尋求原因，并嘗試改進(jìn)、糾正和調(diào)節(jié)的過程。在教學(xué)活動中，我們要關(guān)注和反思自己教學(xué)行為的明確性，教學(xué)方法的靈活多樣性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性手段的有效性，教師在課堂所有活動的取向性，學(xué)生在課堂教學(xué)活動的參與性等諸多方面。