中學教學水平評估自評報告-(參考版)
2025-04-12 21:00本頁面
【正文】 4 / 4。根據(jù)我校的實際情況，學校出臺了《徐聞中學學生獎學方案》，對高中各年級學年成績前50名的同學分三個檔次進行獎勵，獎金分別為1000元、700元、500元。幾年來，通過學分認定的促進，學生重視學習過程的表現(xiàn)，有事請假，作業(yè)、練習自覺完成，課堂上師生雙邊活動活躍。學生只要修習完一個學段（或模塊），完成規(guī)定課時數(shù)，滿足一定的條件即可獲得相應學分；模塊綜合評價不滿60分者，要進行補考。為了保證新課程的實施，促進學生的全面發(fā)展，確保人才培養(yǎng)的質(zhì)量，我們按新課程的要求實施學分制。這些形式多樣的評價起到正式評價不能代替的作用，同時也對學生的個性發(fā)展、人格的完善起到了很好的作用。每學段每學科的總評價由學習態(tài)度（學習的過程與方法）、平時測試以及教學模塊考試組成。其中制定實施《徐聞中學教師量化考核方案》，加強了對教師的學年考核；每個學期進行一次學生對教師評價的問卷調(diào)查，促使教師
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