20xx年第一學(xué)期英語組教學(xué)工作總結(jié)-(參考版)
2025-04-06 00:46本頁面
【正文】 5 / 5。做到”堂堂清”：要求學(xué)生每天做好”預(yù)習—聽課—復(fù)習”。采用激勵機制，用操行分對學(xué)生的進步實行加分，并鼓勵其繼續(xù)進取，調(diào)動他們的學(xué)習積極性和成功感。課堂上給每一個人創(chuàng)造給機會。根據(jù)學(xué)生的個體差異，安排不同的作業(yè)。溝通思想，切實解決潛能生在學(xué)習上的困難。加強交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習的具體情況，盡量排除學(xué)習上遇到的困難。為了使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進步，我們做了培優(yōu)輔差的工作。做好每項工作的同時，我們不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積累有效的教學(xué)策略，不斷嘗試和實踐。接受以往統(tǒng)考中失敗的教訓(xùn)，我們英語組教師一邊理性的思考，一邊在想方設(shè)法找捷徑，從根本上解決我們教學(xué)中遇到的問題。眼下正是復(fù)習階段，根據(jù)教學(xué)進度與各位老師所帶年級和其實際情況科學(xué)合理地分工，有的負責知識點的整理歸納，有的負責復(fù)習題的印制，達到了腦資源的共享，使復(fù)習工作有條不紊，井然有序。謝瑞蓮老師的教學(xué)成績一向名列前茅，她教學(xué)方法靈
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