科研教學(xué)工作計(jì)劃匯總七篇(參考版)
2025-04-05 22:11本頁面
【正文】 以上是科研部本學(xué)期工作計(jì)劃的大體框架，如有考慮不周全的地方，我們完全服從組織的安排!第 12 頁 共 12 頁。其中結(jié)題證書一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優(yōu)秀獎若干。時間在12月中旬。(根據(jù)參加人數(shù)來定)?！ ∪塥劊阂坏泉?人、二等獎2人、三等獎3人。并根據(jù)兩項(xiàng)綜合成績排名次，具體為 單項(xiàng)獎：手工制圖組：一等獎1人、二等獎2人、三等獎3人。第十四周舉行制圖大賽，比賽內(nèi)容為手工制圖和電腦cad制圖。具體證書數(shù)目在學(xué)習(xí)部計(jì)劃數(shù)中有詳細(xì)說明。科研教學(xué)工作計(jì)劃 篇7 鑒于此學(xué)期的特殊性，由于各種原因，各活動的開展比較晚，考慮到各方面因素，現(xiàn)將本學(xué)期的工作計(jì)劃如下： 測量大比武 全運(yùn)會過后約第十周，繼續(xù)繼承土木系的優(yōu)秀傳統(tǒng)，與學(xué)習(xí)部聯(lián)合舉行山東交通學(xué)院測量大比武活動，系此活動為校級活動，要經(jīng)過充分的準(zhǔn)備。積極關(guān)注和參與學(xué)院或?qū)W院以上的各級學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的科研成果評比活動，大力支持教師組織材料申報各種科研評比，力爭獲得學(xué)院以上的科研獎勵2個以上。以項(xiàng)目帶動課題和科研?！ ?、科研掛釣?！ ??！ 【涂蒲泄ぷ鞫?，開展如下活動： ，找困難與問題。年青教師提高途徑：(1)結(jié)對子。根據(jù)本系教師評估以及學(xué)生的反映，評出本系學(xué)年教學(xué)工作優(yōu)秀的教師，系給以獎勵，具體獎勵辦法另行制定?！ 。犎舱n的教學(xué)建議。 ，對學(xué)科帶頭人和骨干教師提出要求?！ 。合翟u、校評相結(jié)合。(年度年會較多，利用這一機(jī)會，把學(xué)習(xí)與提高、科研結(jié)合起來) (二)提高教學(xué)質(zhì)量 ?！ ?本學(xué)期每個教研室開一個主題講座，主題和內(nèi)容由教研室定)。(時間最好安排在九、十月份。管理學(xué)教研室到中學(xué)進(jìn)行學(xué)校管理的調(diào)研?！ ??！ ∪?、措施 就教學(xué)方面而言，主要有如下措施： (一)開展教研室活動,使教研活動正?； ?。利用自身資源，開展實(shí)質(zhì)性的教育調(diào)查研究。年輕教師的業(yè)務(wù)水平得到有效改善，減少或杜絕不良教學(xué)質(zhì)量反潰 (二)在科研上，取得階段性的實(shí)效產(chǎn)出，各課題實(shí)現(xiàn)階段目標(biāo)?！ 《?、工作目標(biāo) (一)在教學(xué)上，完成好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，各項(xiàng)工作安排合理有序?？萍剂㈨?xiàng)證書一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優(yōu)秀獎若干。這方面這證書共分兩項(xiàng)：一項(xiàng)是立項(xiàng)結(jié)題證書，另一項(xiàng)是科技立項(xiàng)證書?！ 】萍剂㈨?xiàng) 進(jìn)行土木工程系科技立項(xiàng)結(jié)題工作，收交各參賽組的研究成果，分為文章為主和實(shí)物為主的兩種方式。 鼓勵獎：按參賽人數(shù)設(shè)置若干?！ ∮?jì)算機(jī)繪圖組：一等獎1人、二等獎2人、三等獎3人。為全國的制圖大賽選拔人才。 制圖大賽 為突出土木系的特色，達(dá)到學(xué)以致用的目的。參賽隊(duì)員分為團(tuán)體組和個人組兩個組別，分別在東校門內(nèi)側(cè)和經(jīng)管樓b座四周進(jìn)行，分別角逐出一、二、三等獎，并頒發(fā)校級五四證書。學(xué)校教科研工作任重道遠(yuǎn)，需要許多教師付出艱辛的勞動和大量不懈的探索，讓我們共同努力，使教科研工作在每一所學(xué)校綻開美麗的奇葩?！ 〗炭蒲惺且粋€學(xué)校教學(xué)工作重要的組成部分，沒有科學(xué)研究的教學(xué)工作是無舵之船，不僅耽誤行程，更有觸礁的危險。我們學(xué)校教科研還擔(dān)負(fù)學(xué)校的命題工作，從命題制卷到試題分析，教科室都要進(jìn)行學(xué)科組交流。教育科學(xué)研究重要的是把這些問題細(xì)化和深化，知其然還要知其所以然。 四、深化細(xì)節(jié)，完善教科研體系 教科研工作是個系統(tǒng)工程，涉及的事務(wù)千頭萬緒。其中張長水老師主持的《信息技術(shù)發(fā)展與學(xué)習(xí)方式變革的研究》，劉樹林老師主持的《農(nóng)村中學(xué)學(xué)生亞健康心態(tài)的調(diào)查和分析》，曹興戈老師主持的《高中語文研讀與表達(dá)訓(xùn)練》。受到表彰的課題有：武興華老師主持的《模擬法庭專題研究》，劉立春和劉樹林老師主持的
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