精選個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃集合七篇(參考版)
2025-04-05 22:03本頁面
【正文】 五、實(shí)習(xí)措施： A、實(shí)習(xí)的前期準(zhǔn)備： 1. 實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)與指導(dǎo)老師朱媛媛及上屆在揚(yáng)愛實(shí)習(xí)的師兄師姐見面交流； 2. 擬定時(shí)間和隊(duì)友到實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)參觀，提前和機(jī)構(gòu)人員見面，增強(qiáng)彼此的熟悉度； 3. 了解揚(yáng)愛特殊孩子家長俱樂部的概況（組織崗位設(shè)置，規(guī)章制度等方面的內(nèi)容），以及自己實(shí)習(xí)所在的部門的工作與流程； 4. 重讀個(gè)案工作和小組工作等專業(yè)書，同時(shí)利用身邊的各種資源去查閱與孤獨(dú)癥，唐氏綜合癥，腦癱等相關(guān)的資料，增強(qiáng)自己的專業(yè)知識理論準(zhǔn)備； B、實(shí)習(xí)期間對自己的要求： 1. 遵紀(jì)守法；遵守國家法律和實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度，遵守遵守社會公德和社會秩序，不擅自離開實(shí)習(xí)地點(diǎn)，不無故曠課礦工，遲到早退，不尋釁鬧事，打架斗毆，若如有違紀(jì)行為，自愿按學(xué)校規(guī)定處理； 2. 安全第一；實(shí)習(xí)階段注意安全，在部門內(nèi)服務(wù)安全人員的指揮，不隨意走動； 3. 保密原則；服務(wù)實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)部門人員的安排，不隨意摘抄機(jī)構(gòu)部門資料，格守機(jī)構(gòu)部門制度，不向外界泄露機(jī)構(gòu)的相關(guān)信息； 4. 遇到問題及時(shí)和隊(duì)友、老師商討，虛心向?qū)嵙?xí)機(jī)構(gòu)部門前輩請教，尊重前輩領(lǐng)導(dǎo)；注意精神文明建設(shè)，講究文明禮貌，愛護(hù)公物，同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，搞好團(tuán)隊(duì)內(nèi)部建設(shè)?！ ?，向機(jī)構(gòu)工作人員匯報(bào)工作情況，交流工作心得； 、周記以及其他工作資料； ，以及實(shí)習(xí)成果分享。 ，對案主進(jìn)行結(jié)案評估； ?！ ?根據(jù)實(shí)際情況對個(gè)案的資料整理； ??； ，與家長和孩子保持良好的溝通； ，向老師匯報(bào)實(shí)習(xí)情況； 。 ，及招收小組活動對象； ?。弧 ??！ ?，觀察服務(wù)對象在個(gè)案工作介入后的改變； ，總結(jié)工作中不足之處加以改正； ?！ ?，走進(jìn)孩子的家庭，與孩子及其家庭成員建立良好的專業(yè)關(guān)系，逐步深入了解案主，發(fā)現(xiàn)案主問題，確定研究方向； ，開始與隊(duì)友策劃一次小組活動（內(nèi)容視機(jī)構(gòu)和家長的需求而定）； 3. 向老師匯報(bào)實(shí) 習(xí)進(jìn)展情況； ?！ ?； 流和訪談，尋找發(fā)現(xiàn)個(gè)案對象； ?！ 。弧 。弧 ?，調(diào)節(jié)心態(tài)，盡快進(jìn)入實(shí)習(xí)的狀態(tài)； ?！ ∪?shí)習(xí)時(shí)間： 20xx年8月至20xx年9月 四、實(shí)習(xí)內(nèi)容： 周別 日期 實(shí)習(xí)重點(diǎn) 實(shí)習(xí)主要內(nèi)容 累積時(shí)數(shù) 第一周 08/04—08/08 1. 深入認(rèn)識揚(yáng)愛機(jī)構(gòu)； 2. 更進(jìn)一步認(rèn)識了解相關(guān)法律法規(guī)?！ 《?shí)習(xí)期待： 希望藉著這次兩個(gè)月的實(shí)習(xí)機(jī)會更深入、更真實(shí)地去了解特殊兒童及中國NGO的發(fā)展?fàn)顩r，以及充分發(fā)揮所學(xué)去協(xié)助機(jī)構(gòu)完成各項(xiàng)任務(wù)?！ ?. 協(xié)助完成機(jī)構(gòu)交待的各項(xiàng)任務(wù)工作?！ ?. 通過對特殊兒童及其家長言行舉止的觀察，增進(jìn)對特殊兒童及特殊兒童家長，了解他們的心理狀況等，同時(shí)將我們所掌握的數(shù)據(jù)，用所學(xué)的專業(yè)知識去進(jìn)行整理、分析，并在分析過程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)不足之處，為以后的理論與實(shí)踐創(chuàng)新奠定實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ)?！ ∪?、日常工作 6：40 內(nèi)宿生晨練出操 7：40 7：55 巡視早讀(周一升旗儀式) 9：40 督促學(xué)生到操場進(jìn)行課間操 10:55 11:05 督促學(xué)生做眼 12：20 午休，控制紀(jì)律，缺席情況 16:20 16:30督促學(xué)生做眼保健操 16:30 17:15 周一班會，總結(jié)上周班級情況以及布置本周任務(wù) 周二、三、四自習(xí)，維持紀(jì)律，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) 19:00 21:30 指導(dǎo)晚自修，維持紀(jì)律?！ ?4) 與班干部做好溝通，給予工作的支持和幫助，充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用。 (2)利用班會課，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)愛，懂得愛，學(xué)會愛?！ “嗉壵w建設(shè)： 以建立一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，積極向上，紀(jì)律嚴(yán)明的班風(fēng)為目標(biāo)，去引導(dǎo)學(xué)生意識到紀(jì)律的重要性以及同學(xué)間的和諧相處?！ ?3) 做好學(xué)習(xí)激勵(lì)工作，提高并維持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?！ ?1)認(rèn)真做好早讀，晚修的巡視坐堂任務(wù)，嚴(yán)格要求學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)態(tài)度與行為?！ ?3)分析學(xué)生的階段性成績變化或者情緒變化，盡量幫助他們樹立信心?！ ?1) 善于發(fā)現(xiàn)問題，對于普遍現(xiàn)象，在班上指出改正，對于個(gè)別現(xiàn)象，需要及時(shí)進(jìn)行個(gè)性的思想輔導(dǎo)?！ ?3) 對學(xué)生的提問，解答做到有細(xì)心，耐心，恒心?！ ?1)
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