【正文】 第 16 頁 共 16 頁。　?。ǘ嵙?xí)階段（6周）　　了解實習(xí)學(xué)校、實習(xí)班級情況；　　聽教學(xué)示范課；　　落實實習(xí)生上課內(nèi)容和進度；　　實習(xí)生備課、試講、編寫教案；　　跟班見習(xí)教學(xué)和班主任工作；　　下班輔導(dǎo)、批改作業(yè)；　　實習(xí)生上課、當班主任；　　召開班會、組織開展班級活動；　　院系領(lǐng)導(dǎo)巡回檢查指導(dǎo)實習(xí)工作；　　實習(xí)生作教育調(diào)研。　　五、實習(xí)過程安排　　頂崗實習(xí)時間安排在本學(xué)期的第614周（10月11日——12月10日），共9周，在參加集體實習(xí)和自主實習(xí)的同學(xué)在12月5日之前回校?！　「鶕?jù)海南師范大學(xué)《教學(xué)實習(xí)成績考核評定標準》和《班主任實習(xí)成績考核評定標準》，對實習(xí)生的教學(xué)和班主任工作做出考評，并填寫《實習(xí)生工作考評表》。　?。ǘ?、指導(dǎo)教師的要求：　　制定實習(xí)生工作計劃和工作管理制度；并將計劃和指導(dǎo)過程填寫在我?！督塘?xí)工作手冊》（指導(dǎo)教師手冊）。實習(xí)過程的管理，由實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師或帶隊教師負責，校教務(wù)處和學(xué)院組織巡回檢查落實和指導(dǎo)?！　　　》殖扇舾蓚€實習(xí)小組，確定組長，由院系指定教師帶隊實習(xí)。導(dǎo)師依據(jù)《海南師范大學(xué)教育實習(xí)工作條例》和《中文系實習(xí)指導(dǎo)教師工作職責》的規(guī)定，全面負責實習(xí)生的教育教學(xué)實習(xí)工作并評定實習(xí)成績。實習(xí)生須提交《指導(dǎo)教師推薦表》和《家長意見表》及個人申請，經(jīng)學(xué)院批準方可實習(xí)?！　　　≡谥笇?dǎo)教師的幫助下，調(diào)查了解中學(xué)基礎(chǔ)教育的歷史、現(xiàn)狀和特點；中學(xué)語文教學(xué)改革動態(tài)；優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗；優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗；中學(xué)生心理、情感、人生觀和世界觀等，擬定教育教學(xué)科研文章的題目、提綱，實習(xí)結(jié)束后，每個實習(xí)生必須完成一篇教育科學(xué)文章（不少于20xx字）。工作內(nèi)容包括：制定班主任工作計劃，主持班主任日常工作；要根據(jù)班級情況，獨立主持一次開展生動活潑、形式多樣、內(nèi)容健康的班級活動。每個實習(xí)生在實習(xí)期間一般應(yīng)獨立完成10節(jié)以上課堂教學(xué)，此外要認真批改作業(yè)，積極做好輔導(dǎo)等工作。在經(jīng)過充分試講的基礎(chǔ)上，經(jīng)指導(dǎo)老師　　在教案上簽名同意后方能上課。　　二、實習(xí)的內(nèi)容與要求　　教育實習(xí)包括課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)研等項內(nèi)容。通過教育實習(xí)，使師范生能夠熟練地運用漢語言文學(xué)專業(yè)的基本理論、基本知識、基本技能進行中學(xué)語文教學(xué)；通過教育實習(xí)，使師范生具備班主任工作的能力；通過教育實習(xí)，使師范生具有教書育人的能力?！　∪?、日常工作　　6：40 內(nèi)宿生晨練出操　　7：40 7：55 巡視早讀(周一升旗儀式)　　9：40 督促學(xué)生到操場進行課間操　　10:55 11:05 督促學(xué)生做眼保健操　　12：20 午休，控制紀律，缺席情況　　16:20 16:30督促學(xué)生做眼保健操　　16:30 17:15 周一班會，總結(jié)上周班級情況以及布置本周任務(wù)　　周二、三、四自習(xí)，維持紀律，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)　　19:00 21:30 指導(dǎo)晚自修，維持紀律?！　?4) 與班干部做好溝通，給予工作的支持和幫助，充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用?！　?2)利用班會課，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)愛，懂得愛，學(xué)會愛。　　班級整體建設(shè)：　　以建立一個團結(jié)友愛，積極向上，紀律嚴明的班風為目標，去引導(dǎo)學(xué)生意識到紀律的重要性以及同學(xué)間的和諧相處。　　(3) 做好學(xué)　　習(xí)激勵工作，提高并維持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。　　(1)認真做好早讀，晚修的巡視坐堂任務(wù)，嚴格要求學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)態(tài)度與行為?！　?3)分析學(xué)生的階段性成績變化或者情緒變化，盡量幫助他們樹立信心?！　?1) 善于發(fā)現(xiàn)問題，對于普遍現(xiàn)象，在班上指出改正，對于個別現(xiàn)象，需要及時進行個性的思想輔導(dǎo)。　　(3) 對學(xué)生的提問，解答做到有細心，耐心，恒心。　　(1) 每天準時到達課室，監(jiān)督早讀晚讀情況以及遲到情況?！　〉掠ぷ鳎骸　∮脨鄣慕逃?，鼓勵的教育來對待我的學(xué)生，針對學(xué)生出現(xiàn)的各種思想狀況進行德育干預(yù)，實現(xiàn)改良學(xué)生品性的目的。 班干部工作積極主動，大部分班干部能以身作則，很好地協(xié)助班主任管理班級。大部分學(xué)生有偏科現(xiàn)象，英語、數(shù)學(xué)較差。班上男生較為活躍，大部分女生較為安靜，有個別學(xué)生比較調(diào)皮，但個性善良，都是純真純樸的孩子。并能就調(diào)研問題咨詢資深教師，編寫有價值的教育觀點，同時也要尊重客觀實際，反映教育現(xiàn)實，為更好的解決教育問題，教育學(xué)生而努力?！　〈送?，在管理班集體時，應(yīng)該尊重原班主任的觀點看法，同時也要大方的提出自己的觀點，與原班主任一起，秉承“為了學(xué)生”的教育管理理念，開展豐富多彩的課外活動等，同時做到凝聚班集體，管好班集體?！　∈紫?，在實習(xí)前期，應(yīng)該閱讀有關(guān)班主任工作的書籍，了解班主任工作的內(nèi)容，并對班主任工作的常見問題有一定的認識也看