教學(xué)管理年終總結(jié)(參考版)
2025-04-05 22:01本頁面
【正文】 第 5 頁 共 5 頁。實(shí)在我對(duì)于專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)還只是略懂皮毛，但是在這次見習(xí)中我最大的收獲就是對(duì)于醫(yī)院里檢驗(yàn)科的模式流程的了解，以及對(duì)于醫(yī)患關(guān)系及醫(yī)患之間互動(dòng)的更深一步的理解。見習(xí)并不僅僅是隨著看看，而積極也并不是總跟在帶教老師的后面，還得主動(dòng)爭(zhēng)取動(dòng)手操縱的機(jī)會(huì)，不要害怕做錯(cuò)，膽怯只會(huì)令我們止步不前?！ 〈舜我娏?xí)，固然只要短短的兩個(gè)星期，可是卻使我理解了很多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的狀況，熟悉了很多教師。有同情心地體察體諒他人，有責(zé)任感：正義感及負(fù)責(zé)盡職的態(tài)度，有老實(shí)地勇于面對(duì)及承認(rèn)挫折，有虛心的態(tài)度以病人為良師，人時(shí)下服裝導(dǎo)購(gòu)工作總結(jié)外有人，有服務(wù)心的為人群謀福利的奉獻(xiàn)精神，坦然開闊的胸襟。固然在外人看來檢驗(yàn)職員天天都做著相同的工作，但是當(dāng)不測(cè)或者特殊病癥呈現(xiàn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積聚是有意義的，這就是為什么檢驗(yàn)職員不只僅請(qǐng)求對(duì)專業(yè)學(xué)問牢記在心，也更需求大量的實(shí)踐操縱經(jīng)歷。將病人的疼痛看作自己的疼痛，專心往體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙熱和的手，病人就能感受來自你手心的氣力，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破。形式雖簡(jiǎn)單，要有效力和熟練，就必須多練，取得質(zhì)量觸就成果初中生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案――城市公益設(shè)施調(diào)查掩護(hù)。以此，應(yīng)做到幾點(diǎn)：選明顯的血管，扎帶，部位消毒，30度角進(jìn)針，回血后另一頭連接試管，解帶，拔出針，用棉簽輕壓。之后我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行靜脈采血。而這些來自不同人的、或陽性或陰性的體液樣本才是我今后所要面對(duì)的。值得
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1