政治教學(xué)總結(jié)集合五篇(參考版)
2025-04-05 22:00本頁面
【正文】 第 11 頁 共 11 頁?！ ∵@樣通過一學(xué)期勤勞工作，我所擔(dān)任七年級的五個班政治教學(xué)成績有了很大的提高。我今后努力的方向。老師想對我們說什么。例如：我今天課的疑問。教師與學(xué)生面對面的談講形式講行。 四、開展課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)查 在教育過程中做好查漏補缺工作，對于學(xué)生不懂問題及疑難問題，耐心地輔導(dǎo)、指引?；卮饐栴}時候，我本人不否定他們答案，只是作鼓勵。在課堂上，提問學(xué)生時，我是不分層次提問，是按年月日的日期進行提問。由于傳統(tǒng)教學(xué)制度影響，使學(xué)生的基礎(chǔ)知識差別特別大，造成兩極分化?！ 《?、抓基礎(chǔ)教育 本人除了培養(yǎng)學(xué)生啟發(fā)性思維之外，還注重以基礎(chǔ)教育。你只要下課后走遲幾分鐘，多同學(xué)生談話，他們就會一伍一拾說給你聽。這樣他們主動與“你”多溝，什么話、什么問題都會與老師講?！ 《?、改進師生關(guān)系 中學(xué)生與小學(xué)生相比，學(xué)生和老師的關(guān)系發(fā)生了一些新變化。在課堂上“自己”在講課的多用幽默、歡趣的語言，吸引學(xué)生集中精神聽課。這樣就會使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程遇到很好困難，有一些學(xué)生就出現(xiàn)不愿學(xué)思想?！ ∫弧⒓ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 本學(xué)期七年級思想品德課，緊接上冊的內(nèi)容，仍然圍繞“成長中的我”這個中心。收到滿意的效果。政治教學(xué)總結(jié) 篇5 一學(xué)期以來，本人擔(dān)任七年級政治教學(xué)工作。 五月： 1．各年級分析第三、四單元教材 2．?dāng)M定三年級品社課校內(nèi)展示課，課后集體評課，并寫好反思。培養(yǎng)觀察生活、探究生活、創(chuàng)意生活的樂趣，勇于提出問題、探究問題，使他們的思想逐步走向成熟。同時結(jié)合學(xué)校大隊部的要求開展豐富多彩的活動，引導(dǎo)學(xué)生積極主動參加集體活動，在集體活動和生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對學(xué)生行為進行及時的督促教育?！ ?．善于走進學(xué)生當(dāng)中，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，從學(xué)生日常生活常見的現(xiàn)象以及學(xué)生的生活疑惑和感受入手，加強對學(xué)生的管理，使他們的思想和行為相統(tǒng)一?！ ?．重視課堂教學(xué)，減少課堂教學(xué)的隨意性?！ ∧馨从媱潅湔n，按時完成授課任務(wù)?！ ∷模椒ê痛胧 ?．教師平時加強理論學(xué)習(xí)，對課程標(biāo)準(zhǔn)進行“溫故知新”，及時將教改精神與教學(xué) 實踐相結(jié)合，并做好摘抄工作。 注意聯(lián)系周圍的環(huán)境、人和事，從學(xué)生日常生活入手，提高學(xué)生的道德認(rèn)識?！ 》e極完成《品德與社會》的教學(xué)內(nèi)容?！ ∪蝿?wù)及目標(biāo) 端正學(xué)生思想，提高認(rèn)識，建立融洽的師生關(guān)系?！ 《厩闆r概述 我校一至五年級學(xué)生約300人，大部分學(xué)生來自外來務(wù)工家庭，少部分為本地段生，家庭條件也較差，屬于低保收入家庭，因此學(xué)生各方面的行為習(xí)慣和文明習(xí)慣均較差，許多孩子的身上有不講衛(wèi)生、說粗話臟話甚至打架的陋習(xí)。堅持體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育價值取向，追求道德教育的針對性和實效性，力求將兒童的情感、態(tài)度、價值觀的引導(dǎo)，思考、探索、判斷能力的培養(yǎng)及人文社會知識的掌握等有機地結(jié)合在一起。不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差，要想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所需，從實際出發(fā)，用真誠感動學(xué)生，用激情激勵學(xué)生，用方法指導(dǎo)學(xué)生，用知識充實學(xué)生，用毅力推動學(xué)生，用創(chuàng)造改變學(xué)生?！ 〗處熞粩喾e累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗，要形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格?！ ∫Y(jié)合教學(xué)實際，敢于創(chuàng)新，敢于探索?！ ∪栴}的根源 教法單調(diào)，一些原有的舊教法已形成定勢思維； 不思進取，不能夠深入鉆研業(yè)務(wù)； 四、今后努力方向 扎實做事，精湛業(yè)務(wù)，提升素養(yǎng)?！ ‰y以做到因人而教。一方面是輔導(dǎo)的學(xué)生比較多，一方面是沒有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法?！ 〔惶岣?。很多內(nèi)
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