【正文】 認真學習考試說明，準確地把握高考范圍和要求，研究高考試題、分析命題思路、特點。依據(jù)相關資料，按專題把有關問題的題目，答案整理成冊，并附索引，以便學生快速、準確找到相關材料，已被實踐證明是行之有效的好方法?！　∫⒁庹砩鐣狳c、焦點專題材料，并且注意熱點、焦點與徐州的實際相聯(lián)系，與學生認知水平、生活實際相聯(lián)系，力求體現(xiàn)時代性、針對性、有效性?！　〕跞慕虒W和復習迎考時間緊，任務重。要加強對學生學法的指導、培養(yǎng)學生的自主學習能力，增強課堂教學的互動性，力求切實提高課堂教學的效率。課堂教學必須把“主動學習、探索研究”作為課堂教學改革的著眼點。在教學過程中必須處理好傳授知識和培養(yǎng)能力的關系，講與練的關系?！　∫Ω淖兘處煹慕虒W方式和學生的學習方式。當前課堂教學改革，必須貫徹新的課程理念，不斷總結課改經(jīng)驗，要實事求是，從實際出發(fā)，不搞表面上的轟轟烈烈，不搞形式上的走過場，在做中學，在學中做，切實提高課堂教學質量。　　二、主要工作　　以課程改革的新理念為指導，深化教學改革，提高課堂教學效率。研究教學過程的優(yōu)化，提高思想政治課教學的針對性，主動性和時效性。政治工作計劃 篇7　　一、指導思想　　以全面實施素質教育為核心，以實施《基礎教育課程改革綱要》為目標，以轉變教學方法為主攻方向，努力轉變教育觀念，堅持以人為本。指導學生在解答主觀題時，要自己反思總結，類型題目的異同及解題技巧?！　〉谄?，加強時時反思與階段反思。既要抓住時政熱點與知識點的顯性聯(lián)系，更要善于挖掘時政熱點與知識點的隱性聯(lián)系，深人思考可以從哪些角度、哪些側面去設計問題，進而準確地把握命題的切人點，做到有備無患。高考時政熱點范圍是當年5月到次年4月，在此范圍內國內外重大時政的熱點、焦點問題與學科知識的交匯點就是高考政治復習的重中之重。　　第六，關注熱點。另外平時注重時事熱點，經(jīng)常以熱點引入本課課題，讓學生覺的有聽下去的心情?！　〉谖澹呓鼘W生了解學情。另一個本就是習題糾錯本，將在平時作業(yè)和考試中發(fā)現(xiàn)和做錯的典型題整理下來，而且在整理的過程中學生還要有對每道題的詳細分析，主要是要說明出錯的原因等，這樣做的目的39。考慮高三學生的實際情況，側重對他們能力的培養(yǎng)也是不現(xiàn)實的，這項工作只能是滲透在知識傳授過程中。　　第四，多授之以“漁”，培養(yǎng)學生的能力。四、習題鞏固，精選具有代表性的題目，不在多，而在切合本課的易錯易混點上，另外每節(jié)課盡量爭取有一個大題目，能把這一節(jié)課的知識串聯(lián)起來，從而讓學生對本課知識更有一個整體上的把握。二、老師做點撥，主要是點撥易錯易混點，并且預測可能考察的地方和考察的形式，還有把這節(jié)課有聯(lián)系的本模塊內及模塊之間的相關內容啟發(fā)給學生。　　第三，夯實基礎，做實一輪復習。在隔周的學科教研中可以將自己的看法和搜集的高考信息和資料進行共享，從而有效地提高了復習備考的質量。我們高三共有兩位政治老師，進入高三學期，針對本屆學生的實際情況制定合理的階段性復習計劃和階段性要達到的預期目標。因此必須鼓勵學生向45分鐘要效益。政治工作計劃 篇6　　今年有幸再次任教高三文科優(yōu)班政治教學工作，依據(jù)校情、學情，現(xiàn)制定教學工作計劃如下?！　?。　　。　　(三)加強業(yè)務和理論學習，逐步提高自身素質。在課堂上，要多用鼓勵性的語言，要掌握評價的藝術，保護后進生的自尊心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點與長處，讓他們盡情發(fā)揮。特別是近年來外地生增多，基礎參差不齊。　　。讓學生在游戲化的教學過程中享受到異乎尋常的樂趣，從而輕松掌握所學內容。小學政治教學中，特別是詞匯和句型教學，枯燥的講解和機械的記憶單詞會使學生學起來毫無趣味。上課的內容應符合學生興趣，貼近生活，教師可以根據(jù)教材重新組合學生感興趣的內容，讓學生在生活中學習政治，在生活中運用政治?！　?. 激發(fā)學生學習政治的興趣?！　?二)重視課堂教學，提高教學效率。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高教學效率的必要措施。學習常規(guī)，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)、實施常規(guī)成為自覺行為?！　?二)落實教學常規(guī)，深化教育教學改革。前十周使學生能夠認讀48個音標，后8周在熟悉掌握音標的基礎上練習主動拼讀音標詞。四年級班容量少，學生基礎比較好?！　《⒅攸c工作　　(一)合理安排教材，因材施教?！　〔粩嗵岣呱硭刭|和業(yè)務水平，學會制作多煤體課件。　　七、教研活動：　　１、積極參加教育局和學校的科組活動?！　×⒔虒W措施：　?。?、 認真鉆研課程標準，熟悉教材，通過聽課等方法吸取經(jīng)驗，把握每節(jié)課學生互動的內容，讓學生真正動起來，　　２、 課堂上注意調控，讓大多數(shù)學生都有機會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點拔?！　∽杂X遵守網(wǎng)絡規(guī)則，樹立自我保護意識，為維護健康網(wǎng)絡環(huán)境盡自己應盡的義務?！　∑降雀偁?，換位思考，與人為善，平等尊重你我他，誠信守則，誠信的智慧.　　五、教學難點：　　代溝和逆反心理的產(chǎn)生和危害，家庭關系的確立。　　與友同行的內容，明確朋友的含義和意義，交友的方法和人際溝通的藝術?！　∵M一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關心他人、如何誠信做人等等?！　奈幕亩鄻有院拓S富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的忙亂自豪感?！　∪?、教學目標：　　通過