數(shù)字邏輯實驗報告心得5篇(參考版)
2025-04-05 22:00本頁面
【正文】 第 8 頁 共 8 頁。感謝老師孜孜不倦的教導(dǎo)，讓我不僅學(xué)到了學(xué)問，也學(xué)到了做人做事的一些道理，為我供應(yīng)了許多關(guān)心。 我想我對eda的學(xué)習(xí)只能算是個入門，這個領(lǐng)域的進展空間特別大，應(yīng)用范圍也特別廣泛，而且我信任在將來還會有更加寬闊的應(yīng)用前景。有的人覺得自己做不出來，就網(wǎng)上搜一個了事，但是，放棄一次黑暗中摸索的經(jīng)受，就放棄了一次成長的機會!假如你付出了，沒有收獲。通過元件例化語句實現(xiàn)在頂層文件中對其的調(diào)用。老師給我們的材料中，用的是gal器件，我們最終用的是fpga器件，也就是ep1k10tc100—3芯片，我們分析了電梯在整個運行過程中的狀態(tài)，并參考資料寫出了狀態(tài)圖，然后依據(jù)狀態(tài)圖用有限狀態(tài)機來實現(xiàn)了各個狀態(tài)之間的轉(zhuǎn)換，進而實現(xiàn)了對電梯的掌握。 在上試驗課的時候，那個周六下午，整個試驗室只有那寥寥幾人，我很慶幸我是其中的一人，因為在那里我學(xué)習(xí)到了許多，我完成了上次試驗沒有完成的掃描顯示的試驗，也完成了步進電機掌握器的試驗，還在老師的指導(dǎo)下完成了梁祝音樂演示試驗，最終在晚上我也去了試驗室，和我們團隊成員開頭進行兩層電梯掌握器的設(shè)計，通過一個晚上的努力，我們最終把它給調(diào)試了出來。因為我們是機械專業(yè)，學(xué)習(xí)電的學(xué)問也主要是通過大二學(xué)的《電工學(xué)》，因此只能對數(shù)字規(guī)律與數(shù)字電路有初步的了解，而eda是在數(shù)字電路進展到肯定階段的產(chǎn)物，因此學(xué)習(xí)起來也很費勁。我們團隊共四個人，做的是兩層電梯掌握器，作為這個試驗的一員與負責(zé)人，我感到很有壓力。 eda技術(shù)的消失，極大地提高了電路設(shè)計的效率和可操作性，減輕了設(shè)計者的勞動強度。后者的核心就是電子設(shè)計自動化eda(electronicdesign automatic)技術(shù)。實現(xiàn)這種進步的主要緣由就是微電子技術(shù)和電子技術(shù)的進展。 (請在此處寫出規(guī)律表達是并依據(jù)上面的例子畫出電路圖， 假如用Word畫圖不便利，可以先畫在紙上，拍照后粘貼在此處) 3. 用與非、與、或等基本規(guī)律門設(shè)計一個無棄權(quán)三通路表決器，既當輸入為兩個1時輸出為1。 輸入輸出輸入輸出A B CYA B CY0 0 00 0 10 1 00 1 100011 0 01 0 11 1 01 1 10011 (請在此處寫出規(guī)律表達是并依據(jù)上面的例子畫出電路圖， 假如用Word畫圖不便利，可以先畫在紙上，拍照后粘貼在此處) 2. 用74LS86設(shè)計一個四位二進制取反電路。
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