【正文】 　　。課后，隊員們熱心幫助孩子們解決疑難問題，并且根據(jù)他們撰寫的上課心得，不僅及時解決孩子們的學(xué)習(xí)上的心理問題，而且為了滿足他們的需求再次設(shè)計更適合教學(xué)環(huán)節(jié)。面對一群帶有青春蓬勃氣息的孩子，隊員們大膽開拓創(chuàng)新教學(xué)模式，以亦師亦友的身份親近孩子們，為他們帶去不一樣的課堂。課后，他們不敢主動請假老師或者同學(xué)，導(dǎo)致很多學(xué)習(xí)疑難問題不能得到及時的解決。另外，也許是孩子們認(rèn)為自己生活在農(nóng)村，沒有接受良好的教育或者見世面比較狹窄，所以他們普遍缺乏學(xué)習(xí)的自信心，尤其是在外語學(xué)習(xí)方面，甚至產(chǎn)生排斥心理。而后的班委競選，沒有一個孩子愿意上臺競選，即使是被周圍同學(xué)“推薦”上臺，卻小臉通紅憋不出一句話?！　≈Ы痰谝惶欤谝还?jié)課堂為自我介紹與班委競選?！　『⒆觽円捕际翘煺娴?，他們恨不得把他們所有的寶貝都送給你，早上給你送早飯，自己吃的零食，哪怕是一顆糖，自己家的小動物，手工課上折的玫瑰花、　　“支教，值了!”　　在我最后一天的支教日記里的最后一句話寫的是：“支教，值了!”在這短短的半個多月里，我不僅挑戰(zhàn)了艱辛的生活條件，還收獲了來自隊員們、學(xué)生們的真摯的友誼，還有來自學(xué)生和家長對我們的關(guān)心及帶給我的感動，所以，我很感激他們，謝謝他們讓我又成長了一大步。隔幾天就是一個電話，要么是一個短信，雖然都是很簡單的對話：你在干什么呢?現(xiàn)在在哪呢?但這也讓我非常感動。后來我聽說這是他們四個女生一起湊的一周的零花錢買的，真的很感謝她們。當(dāng)我打開袋子時看到的是幾盒含片，而且每一盒上都寫著一句話：“一片接著一片含”。忽然有幾個女生擠出來從背后拿出一包藥說：“老師，您的嗓子啞了，這是我們給你買的藥，希望您的嗓子能早點好。從上課的第四天開始，本來有咽炎的我加上給小學(xué)生上課喊得導(dǎo)致嗓子啞了，所以第五天就每太上課。一個11歲的孩子能做到這些，看完這一幕幕，真的讓我非常感動，從那以后我就更加喜歡他了。他的媽媽就在街上菜市街的拐角處賣面皮，而我們總是從哪里經(jīng)過，忽然有一次路過那，我發(fā)現(xiàn)他在那兒。李海濱，我們班的一個小男孩，眼角有點向下，鼻子也不太挺，嘴唇也是厚實的那種，總之，五官長得不是很精致，但是組合到一起就非常萌，從第一眼見到他就非常喜歡他，我們一起支教的同學(xué)也都很喜歡他。這就是我們既繁忙又快樂的一天。趁著晚上我們會從外面買個西瓜回來圍在一起吃，會坐在一起看看天空，聽聽歌，在一個教室里備課，又不懂的東西在一起討論，又或者在宿舍里坐在一起聊聊天，這也是我們最放松的時候了。中飯后就是躺在又熱又硬的床上午休，但是我們都是只要碰到床就能立馬睡著。到中午11點半放學(xué)，所有老師的任務(wù)就是頂著大太陽把所有同學(xué)送回家，送完之后我們才能去吃飯。然后有兩個人出去買早餐回來，吃完早飯到7點半左右。　　我們的一天　　我們的一天是這樣度過的。收了這么多學(xué)生的結(jié)果就是從幼兒園到初三，每個班都有30多個人，這樣我們肯定管不了的，所以當(dāng)天下午我們決定把三年級以下的班級全部送回家，離家比較遠(yuǎn)的也都送回家，最后留下了90個學(xué)生組成了4個班級：四年級、五年級、六年級和高一，這樣，招生告一段落。因為我們只有九個人，所以打算招30個學(xué)生就差不多了?！　∥覀兊恼猩　〉谝惶焓煜ち诉@里的環(huán)境，之后就是緊張的招生工作了，因為第一天下午就已經(jīng)有些去年參加過支教的學(xué)生來了這里，所以招生也不是很困難。學(xué)校給我們安排的是小學(xué)生宿舍，20平米的房間放了4張上下鋪床，因為原本是小學(xué)生住的，床特別矮，所以整個房間看著特別擁擠，房間也都是我們自己打掃的，沒有燒熱水的設(shè)備，每天洗澡、洗頭都只能用涼水，并且房間里沒有風(fēng)扇，在每天37度的夏天最熱的時候這種環(huán)境對我們也是很難忍受的。　　進入學(xué)校就是正在施工的操場，各種機器在響著，這也是我們以后每天早上的鬧鐘，學(xué)校后面就是高聳的山，靠近山的一邊就是學(xué)校唯一的一排四層教學(xué)樓。值得一提的是這一路的沿途風(fēng)景，既美麗又神奇，大山綿延不絕，去上津鎮(zhèn)需要翻過一座山，第一次體驗了盤山公路的驚悚，望著身邊深邃的山谷，心理不由得打怵，而且過盤山公路身體會很不舒服，但隊員們沒有埋怨的。以往都是自己一個人坐火車，第一次這么多人一起坐車，體會到了從未有過的開心，雖然我沒有座位，但是和隊員擠在一起聊天也很開心。終于，在大二下學(xué)期即將結(jié)束的時候有了這個機會，經(jīng)過一輪輪的面試和一段時間培訓(xùn)，我們最終組建的自己的支教團隊，在團隊中，我們分工明確，我主要負(fù)責(zé)管理團隊資金的支出和教學(xué)生地理課，而支教地點就在湖北省十堰市鄖西縣，位于湖北省西北部，陜鄂交界，鄂西北邊塞頂點，南臨漢江，北依秦嶺，西南接川陜邊境的大巴山脈，大部分海拔在7001200米，交通閉塞，是國家貧困縣之一?！　『芫靡郧埃揖陀幸粋€支教夢，從家人那兒，從老師那兒，從電視上，都能了解到支教帶來的感動。正因為每一個感動，我把每一期都看完了。如果這是一個國家的未來，你是否讓它酣睡不再彷徨。如果我問你什么，你是否想到媽媽夢中的驚起。不管我們做得是否盡善盡美，只要我們有努力，有思考，有被接受，采納，就是實踐的成功！　　這就是我的第一次實踐了，好玩吧！希望我們的未來越來越好??！加油！?。。?！暑期支教社會實踐報告13　　報告題目：感恩教育，服務(wù)山區(qū)學(xué)生　　實踐地點：小學(xué)　　實踐類型：團隊實踐　　“如果有一天，我的理想被風(fēng)雨淋濕，你是否愿意回頭扶我一把。一個小小的細(xì)節(jié)就能體會出一個人的思想品德，一個細(xì)微的動作就能獲得別人對你的信任，這在于你能否想到做到。實踐之所以為實踐是因為實踐即體驗另類生活，從中領(lǐng)悟做人的道理，學(xué)會對人處事，學(xué)會獨立思考和解決問題。這些都是實踐中的困難和阻礙，可是我們?nèi)慷荚竭^了，感到欣慰，開心，坦然。面對錯誤，深思錯誤的來源，找出原因，做出決定，在下一次同樣的情況下，我們就不會再犯錯，再有遺憾了。當(dāng)時我們的心里都很難受?！　∷缘臇|西都會有負(fù)面，第一次做一件事不能盡善盡美，也是正常。雖說不易，可我們還是做到了。最后一天晚上，我們實踐隊在當(dāng)?shù)匾凰籼瞄_了一場晚會，雖然來看的人不多，有些準(zhǔn)備還沒有做到位，可我心里還是很開心的，畢竟這是我們的第一次晚會，就算有什么瑕疵，它在我心目中也是完美的?！　『髞淼膸滋煳覀円徊糠秩巳チ碎皡^(qū)做了募捐活動，一共募集到700多元人民幣。結(jié)束了儀式意味著我們愛暖童心實踐隊正式在永嘉縣西岙鄉(xiāng)啟動。到了鄉(xiāng)政府辦公室，看到一小部分的天花板塌下來了，于是我們就清理了一下，在桌上放上水，等待著鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的到來。為了清理這些野菜，可費了我們不少功夫呢！不過煮起野菜來，還真是美味，也算值了！　　在實踐中，我也去一次界坑去買菜，走了一個多小時的山路呢！腳酸了也腫了！哎！終于體會到同伴們出去買菜的辛苦了！我覺得我們實踐隊可算是奢侈的一個隊了。每天中午學(xué)生來得都很早，以致我們不得不將2點的興趣課程提前開始。我們開設(shè)了各年級的語文英語常識以及數(shù)學(xué)課，還有興趣課程，以供學(xué)生們在下午課余進行另類數(shù)學(xué)。第三天，開始了我們正常的教課工作，我教的課是小學(xué)三四年級的數(shù)學(xué)。這第一天就這樣度過了。經(jīng)過了4個小時的顛簸之后，過程可真是相當(dāng)?shù)目部腊?！中途車子拋錨了！誒！就這樣，我們抱著期待的心情到達(dá)了目的地。暑期支教社會實踐報告12　　20xx年的6月26日，我與10幾個隊友一齊踏 上了前往溫州市永嘉縣西岙鄉(xiāng)小學(xué)暑期實踐的艱辛之路。要當(dāng)一名好的教師更不容易。那段難忘的日子，思想?yún)R報專題那里有教過我的老師，那里有我教過的學(xué)生，那里有我歌唱過的宿舍，那里有我曾走過的痕跡.....以及我所渡過的辛酸與快樂時光。好的開始是成功的一半。這次的教育實踐是我人生一筆巨大的財富。老師更是為了我們費了不少心，花了好多時間來指導(dǎo)我們講課。從生活上開始一起住宿，一起為了三餐努力，到工作上我們上講臺以及后來的相互教學(xué)交流?！　∥疫€想感謝我的同學(xué)和搭檔。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中不滅的記憶。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。　　一學(xué)期的實踐已經(jīng)結(jié)束了。該獎的獎，該罰的罰?？墒菍芾硭麄兒苡幸惶住Ｔ谶@里，我從我們指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多東西。作業(yè)好的學(xué)生給他們畫個開心的笑臉以示獎勵，寫不好的同學(xué)同樣會鼓勵他們再接再厲，因為我相信：鼓勵和贊揚是真正使人向上的力量！　　在校實踐期間，由于學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是個別學(xué)生十分調(diào)皮。再說每個班平均人數(shù)接近70，三個英語班并不是個小數(shù)目?！　≡趯嵺`教課期間，收作業(yè)批改作業(yè)也是老師的責(zé)任，作業(yè)會反映出學(xué)生對知識的接受情況。每次指導(dǎo)老師都會給予指正，在老師的指導(dǎo)和教學(xué)過程的摸索中，我有了很大的進步。這就是第一次上臺講課的經(jīng)歷，對一個初次正式上講臺的老師來說，算是成功的一堂客。上課之前我已經(jīng)寫好了教案，準(zhǔn)備好了教具以及所要用到錄音機磁帶。時間過的很快，一個學(xué)期下來，我與孩子們結(jié)下了深厚的友誼。上課的時候我是老師，下課的時候我是朋友。我與孩子有著不同點，那就是我是他們的老師。即可愛活潑，又好動調(diào)皮。我實踐的班級是小學(xué)二三年級的小學(xué)生。讓我對他們的付出更是無怨無悔。面對著他們活潑和可愛的小臉，仿佛自己也回到了童年。一個學(xué)期巴楚新城小學(xué)的實踐，現(xiàn)在回想起來，說短不短的實踐生活，成為了我生命中永恒的記憶?！　∫粋€學(xué)期的實踐，使我真正體會到做一位老師的樂趣。了解教師的工作安排并參與集體備課。經(jīng)常去聽公開課并仔細(xì)做好聽課筆記，吸取經(jīng)驗。教務(wù)處安排我教三年級英語，因此我必須按時完成著一學(xué)期對這一門課的教學(xué)教案(要求超周備課，提前一周完成一切教學(xué)工作，準(zhǔn)備迎接考試)。然而在校領(lǐng)導(dǎo)、帶隊教師的支持和指導(dǎo)下，在英語教研組各位老師老師特別的幫助輔導(dǎo)下，我的實踐工作了得了比較圓滿的成功。暑期支教社會實踐報告11　　20xx年xx月底，我有幸參加了學(xué)校安排的去喀什巴楚縣為期一個學(xué)期的支教活動。　　親愛的同學(xué)們，你們還在等什么呢?暑期社會實踐分為兩個部分：支教與調(diào)研，快快加入我們吧。之后，校長對暑期社會實踐進行深入的了解后，很快地與志愿者簽訂協(xié)議?！　≡谛ｉL的指引下，志愿者來到了位于田家莊鎮(zhèn)的中心小學(xué)，這里的設(shè)備比干河小學(xué)的設(shè)備相對齊全，學(xué)生和老師都相對比較多。最后，校長表明他期待志愿者的到來，同時，他還向我們推薦了一所學(xué)校——田家莊鎮(zhèn)中心小學(xué)。雖然會辦活動來籌集助學(xué)捐款，但是仍然不是治本之策。師資力量不足?！　〗酉聛?，志愿者向校長詢問現(xiàn)在農(nóng)村面臨的最大的問題是什么。岳校長熱情地接待了志愿者。　　早晨七時，三名志愿者在東門集合，乘坐公交車前往城西客運站，乘坐大巴車前往寶雞市鳳翔縣。那二十多天，是我日后會懷念的。　　二十多天，我自己相信我自己成長了，遇到困難時，我沒有選擇退縮，我選擇了向前看。我一直都覺得自己是個幸運兒，幸運的遇到了七位志同道合的人，幸運的遇到了那群可愛天真的孩子們，幸運地度過了難忘的暑假。家長拉著我們一起合影，最后我們都淚奔了。天亮我們拿著行李到門外時，外面已有很多家長和孩子們來給我們送行?！　∥覀兘虇T回到住處后簡短的開了個會，便各自收拾次日回南京的行李。在收拾辦公室的時候，我們都贊同把孩子們的畫和平時作文訓(xùn)練給帶南京，珍藏起它們。在表演結(jié)束之后，每個班班主任都和學(xué)生進行了合影。除此之外，一年級的小朋友們表演舞蹈《小蘋果》、二年級的同學(xué)們演唱《最好的未來》、三年級的學(xué)生表演舞蹈《羊年吉祥》、四年級的同學(xué)表演小品《愛的詩篇》、五年級學(xué)生表演《廉頗藺相如列傳》、還有三、四、五年級的合唱《仰望星空》。其中兩個演講：五年級學(xué)生《我的中國夢》、二年級學(xué)生《愛勞動》。我也上臺代表支教團的所有教員作了工作總結(jié)，站在舞臺上面對家長時，我的內(nèi)心是無比激動與興奮，我說出了我心里面最想說的話，我感謝他們能給我們那么多的鍛煉的機會，感謝他們給予我們一些生活上的幫助與工作上的支持?？吹郊议L們期待自己孩子出現(xiàn)在舞臺上的眼神，我們覺得再努力都是值得的。有些時候，我們終究敵不過現(xiàn)實，所以我們會流淚。吃完蛋糕后，就有孩子在黑板上寫各種話，“老師，謝謝您”、“老師，我們是兄弟”、“老師，我們是一輩子的好朋友”、“老師，您明年一定要再來”。蛋糕進班，先由各自班主任說幾句話，然后我負(fù)責(zé)給每個班孩子們和老師端著蛋糕合影。我們教員決定，給每位孩子集體過上一次生日。家長在給我們訴說生活中的難過之處都會止不住的擦眼淚，在送我離開他們家的時候都會拉著我們的手說希望我們每年過年還能再來。還有很多孩子都是單親家庭，家長沒有怎么受過教育，也不知道如何去管教孩子，很多的態(tài)度就是看孩子自己的造化了。哪怕自己現(xiàn)在再苦再累，他們都能受。他的一番沒有任何修飾的話語打動了我，孩子的內(nèi)心的純潔的，他們想到的便就是他們最想要表達(dá)的。還有一個男孩，他跟其他孩子并不太一樣，穿著很干凈。所以這個孩子就變得很孤僻，很孤獨。我沒有多問，她心中肯定有她的故事，她暫時不愿意拿出來分享而已，我們要尊重她。她畫的是兩個女孩在公園里放風(fēng)箏。在他們畫畫的時候，有的同學(xué)就會東張西望，有的同學(xué)就很專注。有的孩子就目光呆滯的看著我，似乎是不懂什么是夢想。后來我就想了想，以后我上的美術(shù)課都讓他們?nèi)プ杂砂l(fā)揮，沒有任何的約束或許效果會更好些。除去這些瑣碎的工作之外，我憑借自己專業(yè)優(yōu)勢，給孩子們上一些美術(shù)課。從早上到晚上，我們幾乎是沒有時間休息，所以剛上幾天課，就有教員說話太多嗓子疼，粉筆寫字時間太長手腕疼。起初，個別隊員一時間適應(yīng)不了巨大的壓力?！　∥以谥Ы袒顒又袚?dān)任隊長以及一年級至五年級班的美術(shù)老師。我們同樣也不是為了此次的支教成為日后的一種談資?！　≡谡心缄爢T時我們都會給他們介紹我們暑期實踐的目的?！　∽鳛閳F隊隊長，我深刻體會到支教不僅僅就意味著到某個貧困地區(qū)去給孩子上個20多天的課。那時候,只要太陽還在，一切就都還美好著。照片里，他的笑意和陽光融為了一體……　　我想，等我終將離開這里的時候，留給我印象最深刻的該是孩子們的笑吧。見我過來，便都忸怩地躲閃了起來?！　〉谌?，依舊是陽光未來得及灑滿大地時，他們已經(jīng)拿起了掃帚在清掃操場?！　⌒『⒆拥氖澜缬肋h(yuǎn)都那么簡單而美好。我把她的錯字圈了出來，她認(rèn)真地修改完然后又讓我檢查了一遍，這一次沒有錯于是我說了句：“好棒。她舉手了好幾次之后還是沒有得到老師的注意，有點喪氣地縮回了手。我一看向她，她又不好意思地坐好了。而我們的支教老師檢查的時候到底還是漏掉了坐在最后一排的在我前面的一個小女生。這一節(jié)課他們學(xué)的是一首唐詩，老師讓每個人都抄寫一遍，寫好了的舉手告訴老師讓她檢查。只有他們，