【正文】 課堂上經常對他們說:你真棒!你學得真快!你說的真好!……當我和家長交流時,經常聽他們說孩子們回家說老師又表揚他什么了,一臉興奮,在家表現(xiàn)也會特別好.　　三,加強與家長聯(lián)系.　　平時,身體上,思想上有什么特殊情況,我總是及時,主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長.　　四,做好后進生的轉化工作.　　在我班,后進生在班中為數(shù)較多,因此,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,閃光點.比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定,及時了解他們的思想動態(tài),跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設.　　五、存在問題　　班主任工作千頭萬緒,有時這事未處理完美,那事又接踵而來,由此,本人往往在處事中過急,在實際工作中,注意工作方法,使班主任工作邁上一個新的臺階,取得豐碩的成果。總之，在過去的一學期和新學期的教學工作中，我都將一如既往地講自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才，在“教育”的這方沃土上，甘為學生作堅實的基石。　　四、其它方面嚴格要求自己，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時間，按時參加繼續(xù)教育學習，并認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。我將更深入的學習理論知識，同時結合自己的實踐，為自己以后的教學工作打下更扎實的基礎。爭取在本學年度期末考中，能取得比較好的成績，很好地完成本學期的各項教學任務。課后將繼續(xù)細心輔導后進生，使后進生的成績有明顯提高。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我將認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供直觀、生動的教具，以提高學生學習的積極性。　　二、教學業(yè)務方面教學工作是教師的中心工作。為使學校和家庭建立更密切的聯(lián)系，因材施教，使學生的全方面素質得到鍛煉及發(fā)展，在本學期中，繼續(xù)以家訪為主，充分發(fā)揮家庭、社會、學校三方面結合的綜合作用，以促進學生能夠沿著正確的方向健康成長。在學習上，學生能嚴守學校規(guī)章制度，按老師要求完成各學科作業(yè)，成績有很大提高?，F(xiàn)對本學期工作擬定如下總結：　　一、班級管理方面管理班級工作是班主任的重要工作之一。班主任年級工作總結 篇9　　新的一學期的工作已經結束了。當時機出現(xiàn)時，平庸的教師可能會火冒三丈，或者牢騷滿腹；而高明的教師則是高瞻遠矚，胸有成竹。學生的成長過程不會是一帆風順的，他們常常有成功、有失敗，有高潮、有低潮。當你全心付出而沒有得到預期的回報時，你能夠捫心自問：我無愧于良心。作為一名教師，一位學生的前途于我們似乎是無關緊要的，但是，對那位學生呢？所以，我們不能輕易地放棄任何一位學生?！蹦切∧泻鹨粭l魚說：“這條在乎”，又揀起一條說：“這條也在乎?！　∷?、擺正自己的心態(tài)：　　怎樣才是一個優(yōu)秀的班主任？僅僅是各項活動拿第一？錯！我在和學生交流的過程中才知道，一個優(yōu)秀的班主任應該是懂得付出，并在付出中感到快樂的人。因此，我平時比較注重編寫一些這方面的故事，以備不時之需。歸根結底，是我們的道理太過枯燥，缺乏有血有肉的內容。只要不影響正常的工作和學習，這些有什么大不了的。　　二、努力改變自己的形象：　　以前總認為班主任進了班就應該板著臉，讓學生害怕你，這樣自己所說的每句話學生才會聽，班級才能管好。教師不但要幫助學生樹立目標，更要讓學生自己學會制定目標。一個成功的人通常都有很明確很遠大的人生目標，很難想象一個處于開啟狀態(tài)積極進取的人只是漫無目的地過日子而沒有目標。很多學生這學期有了明顯進步：耿晟的作業(yè)工整了，何歡的作業(yè)能按時交了，喬麗不再亂翻別人的東西了……　　再次，教師要幫助學生樹立目標。在尊重與要求的雙重作用下，學生就會逐漸從閉合轉向開啟，并不斷地達到新的高度。在尊重學生的基礎上，要對學生提要求，而且要盡量多地提要求。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：要盡可能多地尊重學生，要盡可能多地要求學生。當學生最終達到臨界狀態(tài)，從閉合狀態(tài)跳轉為開啟狀態(tài)，學生就有了自己前進的動力，就好像一列小火車，通過教師的努力使得小火車啟動之后，教師就不必再費力地推了，只需要偶爾適當?shù)丶右稽c油，以使學生這列已經發(fā)動的小火車跑得更快。學生在教師的鼓勵之下，更傾向于作積極的嘗試，如果在嘗試中體驗到成功，他便有可能達到啟動捭闔開關的臨界線，便有可能進入開啟狀態(tài)?；仡櫛緦W期的工作，我在以下方面做了一些嘗試：　　一、加強對學生的心理健康教育　　首先，在平時的教育教學中我堅持以鼓勵為主。都能聽從老師的教導，改正錯誤。學生的學習積極性也得到了很大的提高。這些辦法對學生聽的習慣養(yǎng)成起到了一定的促進作用。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內容，記在心中，要說得出來，如每次開會或集合，我要求學生注意聽講了幾件事？是什么事？回到教室后抽學生起來說出要點，如答不出，就說明沒有專心聽講。像有些學生總愛趴在桌子上寫字、有些學生總愛站起來寫字，有些學生總愛咬筆頭等等。效果十分突出。首先訓練學生正確讀書和寫字的姿勢，結合的貫徹落實，每天提醒他們注意三個一，讀書時要求全班同學都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。在開學初我首先要對他們進行常規(guī)教育和訓練，嚴格要求，一抓到底?！　《⒅匾曉谡n堂內的常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生的自控能力。這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。此次班隊課非常成功，共制訂出班規(guī)十三條。并提出新學年對自己的新要求。我們班的一位差生占良國甚至在此次班隊會誠懇的提出了自己的好動。因此，規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；我作為一名班主任，要求學生做到的，我首先帶頭做到；于是我在開學初就組織了一次班會課，此次班隊一開始學們都很拘束，不敢開口，于是我首先自己提出對自己在新學期中的新要求，隨著我的開頭，同學們紛紛開口，此次班會課著重讓學生自由發(fā)言，提出新學期的新任務及新班規(guī)?！　“嗉壥菍W校教育、教學工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設良好的班集體，全面提高學生素質，陶冶學生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。因此我在開學初期都用大量時間狠抓學生常規(guī)，我想：只有有了規(guī)矩，才有了方圓，才可言其他，諸如學習知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力等等；才能夠保證孩子們會有所進步?！　∫粋€人初入學，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學習生活習慣，這樣才能為專心學習打好基礎，作好準備。它是一件事情想取得成功的保證。二、年紀差別大，像我們班最小的才十歲，最大的十三歲；三、集體榮譽感不強；四、衛(wèi)生意識不強；五、道德品質意識淡漠；針對這些現(xiàn)象，我采取了以下幾種做法：　　一、組織班會，制訂班規(guī)，以身作則　　俗話說沒有規(guī)矩，不成方圓。存在男生多，女生少的這種現(xiàn)象，這些孩子絕大部分都來自五湖四海。　　20xx年初三年級班主任工作總結　　我們學校是一所主要招收外來民工子女的一所完小，正是因為這一條件的特殊性，造成了我們學校學生的特殊性。有的同學要老師提醒才肯洗碗，課間操時要老師站到面前才抬的起手。有的課堂上有同學不認真聽講且有睡覺現(xiàn)象。個別同學喜歡留長發(fā)、變黃毛。元旦歌詠晚會中，兩個節(jié)目均榮獲第二名，集體獲得二等獎。元旦畫展中有兩個同學獲得一等獎，元旦書法賽中兩個同學獲得一等獎，三個同學獲得二等獎。班級衛(wèi)生隨時干凈。帶全班同學到外交游等。組織一分鐘競賽活動。在教師開會時間，要求全班同學在教室里聽音樂學新歌?！　∥濉⒎e極組織班級活動。同時經常性地與學生家長電話溝通、家訪、把家長請進來，說心里話、說實在話，一切都為了孩子。經過開導，大部分同學的思想有所轉變　　四、積極開展家校聯(lián)系。對此我給同學們講了“尊其師則信其道，信其道則成其才”的道理，通過班會活動讓學生明白適應不同風格教師的教法是對自己有益的?！澳衬忱蠋熤v課講不明白，沒有以前的老師教的好”“某某老師對你們班如何如何”等等，這對于不能明辨是非的115歲的學生來說，簡直就是一種無情的誤導20xx年初三年級班主任工作總結20xx年初三年級班主任工作總結。學生的主要任務是學習，成績是學校、老師和家長最關心，針對每次月考，我跟科任老師進行分析和研究，幫助學生查找原因和錯誤細節(jié)，總結經驗和教訓，鼓勵先進，鞭策落后，讓同學學有所獲。(5)認真落實每周一次的操行分。(3)對班級的衛(wèi)生等各個方面的值日責任到人，保證了教室的窗明幾凈和各個值日區(qū)域的保潔到位，這方面，我班同學做得較好。因此，在平時的工作中特別的對他們進行關注，有的放矢加強教育和管理。本學期先后以“外在美與內在美”，“初謊的代價”，“”，“飽嘗早戀的惡果”，“都是夜出惹的禍”進行專題教育，用同學耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄??！　《?、緊抓常規(guī)管理不放松。87班去年就讓許多老師感到頭痛，厭學、抽煙、喝酒、談戀愛，更為嚴重的是有部分同學喜歡深夜外出活動，班主任、科任教師都更換較多。本人在這關鍵一年里接受了畢業(yè)班的班主任工作?！　“嘀魅喂ぷ髑Ыz萬縷、繁雜羅嗦。布置運動會的會場及主席臺。幫助食堂抬柴。一學期個人好事共做154件，集體好事5件：捐錢、寫慰問信給生病的老師。學期末共有51人，男生26人，女生25人，共青團員17人。　　20xx年初三年級班主任工作總結　　87班開學人數(shù)53，XX年12月20日，楊新發(fā)留下張字條走了，12月29日任大宏老師和李鑒老師把楊學春送回了家，即輟學兩人：楊新發(fā)，家住半坡黃外，家長楊學能?！　∫陨鲜俏以诎嘀魅喂ぷ髦械膸c心得，班主任工作鎖碎而繁多，它滲透在學生思想、學習、生活的角角落落，說不完道不盡。作為班主任，我適時召開主題班會，讓學生交流體會遵規(guī)守紀的重要性，從思想上給學生深刻的認識?！　∷?、抓好學生日常行為規(guī)范，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題　　九年級，許多學生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。　　三、尊重理解，讓每一個學生參與班級管理　　九年級學生的自我意識已經很強，對事情有自己的判斷和理解，有強烈的表達自己觀點的欲望，所以在班級管理中，必須充分發(fā)揚民主，尊重理解每一個學生的愿望。當然高中的大門只會為勤奮的人打開，天下沒有免費的午餐，因此在學期初一定要制定自己的學習計劃，并且一定要堅持到底，永不放棄。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的希望，相信自己，我能行。　　二、面向全體，不對每一個學生輕言放棄　　九年級是初中的最后一年，對于每一個學生來說，都是人生的關鍵。出現(xiàn)了人心思穩(wěn)，人人向上的可喜局面。因此在開學之初，我就著力抓好學生的思想工作，和他們一起算時間，算任務，及時穩(wěn)定了全班學生的心理，使每個同學都明白自己的奮斗目標，在心中有了一個大略的計劃。切實做到以德育人，全面發(fā)展，努力使全體同學在初中的最后一個學期內學有所成，學有所獲。因為面臨著畢業(yè)，面臨著中考，學生和