小學語文說課荷葉圓圓(參考版)
2025-04-05 21:45本頁面
【正文】 在這一課時的教學中，我本著一個“成為孩子們學習時的伙伴，玩耍時的朋友”的指導(dǎo)思想，從教學程序的設(shè)計，到課堂用語和肢體動作的運用，都力求讓自己更兒童化?！ ∷?、說教學 說教學設(shè)計的理念 調(diào)整師與生的關(guān)系 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中指出“教師在教學過程中應(yīng)與學生積極互動，共同發(fā)展……促進學生在教師的指導(dǎo)下主動地富有個性地學習”，由此可見，教師在課堂教學中充當?shù)?，?yīng)該是學生學習活動的組織者、引導(dǎo)者、參與者?！ ∧芰δ繕耍号囵B(yǎng)學生的想像能力，表演能力以及表達能力?！墩n標》特別強調(diào)三維目標的有機整合，以課標為依據(jù)，針對課文特點和本班學生的實際情況，在第一課時教學字、詞和進行初步的閱讀之后，我把本篇課文第二課時的教學目標確定為： 知識目標：理解課文內(nèi)容，背誦全文。 定學法 根據(jù)我班學生情況，教材內(nèi)容和學
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1