【正文】

總之，高考的書面表達(dá)重在設(shè)計(jì)，如何設(shè)計(jì)出讓閱卷老師看了眼前一亮的句子，寫出有分詞，倒裝，強(qiáng)調(diào)，修辭的句子，使整篇文章句型豐富，不單一，有效的使用連接成分使文章連貫，方能在高考中拿到高分。如果前后兩句話主語(yǔ)一致，就變成分詞結(jié)構(gòu)，例如2005年高考書面表達(dá)中的一句話Because I am a student, Id like to know the price for students. 改成Being a student, Id like to know the price for 。一去：去連詞；二看：看主語(yǔ)；三改：改分詞。例如條件狀語(yǔ)從句：If such is the case, you should apologize to her. 如何變成獨(dú)立主格或分詞結(jié)構(gòu)呢？學(xué)會(huì)下面的口訣，如果你的作文中有狀語(yǔ)從句，馬上可改成獨(dú)立主格或分詞結(jié)構(gòu)這個(gè)最大的亮點(diǎn)。但很多學(xué)生不知道如何在文章中使用這個(gè)最大的亮點(diǎn)。

分詞結(jié)構(gòu)不能少

在前文提到，在書面表達(dá)中老師喜歡看到的高級(jí)語(yǔ)法共有五種：倒裝，強(qiáng)調(diào)，從句，獨(dú)立主格和分詞結(jié)構(gòu)，以及虛擬語(yǔ)氣。所以使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)符合英語(yǔ)的習(xí)慣，如果能將整個(gè)文章中兩個(gè)句子變成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，就會(huì)呈現(xiàn)句型的變化，使整個(gè)文章句型豐富。其實(shí)在英文中，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用是很重要的。 Rich as our country is, we have a lot of problems. 2000年書面表達(dá)中：Badly injured as he was, he managed to take down the cars number. 還有其他的倒裝結(jié)構(gòu)，很高興收到的你的來信：So glad am I to hear from 。這樣做的好處之一是倒裝本身就是高級(jí)結(jié)構(gòu)，第二是倒裝后把真正的主語(yǔ)放到了句子的末尾，后面還可以繼續(xù)加從句，使整個(gè)句子再呈現(xiàn)更多的亮點(diǎn)。

:在很多年的高考書面表達(dá)中都有表達(dá)地點(diǎn)的句子，一個(gè)建筑位于什么位置，或什么地方有什么東西，都可以應(yīng)用倒裝。

:如果寫出的句子中有否定詞，例如I will never marry you. 不如變成倒裝，用否定詞開頭Never will I marry you. 就算作使用了高級(jí)語(yǔ)法。倒裝是一種最簡(jiǎn)單易行的使句子呈現(xiàn)亮點(diǎn)的方法。幾乎每個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度都不同程度受到地震的影響，寫成雙重否定There was hardly a man or a woman whose attitude towards life had not affected by the 。雙重否定也是種修辭，而且對(duì)于考生來說，只要稍加注意，可以在文章中設(shè)計(jì)雙重否定的句子。首先簡(jiǎn)單介紹亮點(diǎn)當(dāng)中至關(guān)重要的高級(jí)語(yǔ)法，以及修辭手法當(dāng)中的一些技巧的使用。 書面表達(dá)在評(píng)閱時(shí)遵循語(yǔ)言第一位，內(nèi)容第二位，結(jié)構(gòu)第三位的原則，也就是說閱卷老師最注重的是語(yǔ)言，換句話說是亮點(diǎn)，根據(jù)語(yǔ)言使用情況，亮點(diǎn)的多少而定出檔次，所以考生在書面表達(dá)中語(yǔ)言上的亮點(diǎn)是得高分的關(guān)鍵。主觀題就意味著需要人工閱卷而不是機(jī)器閱卷，也就是說只要考生可以抓住閱卷老師的心里，按照他們所期待的模式去寫，必定能在高考中取得高分。不是每個(gè)人都能把把拿到好牌，學(xué)會(huì)理性的分析，簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)，以不變應(yīng)萬變，卻并不一定會(huì)糟糕。

我一個(gè)很會(huì)玩牌的朋友曾經(jīng)對(duì)菜鳥級(jí)別的我說過，贏牌的秘訣就是保證你在摸到王的時(shí)候一定要贏，沒摸到的時(shí)候一定不要輸。

A. Codeine: A New Medicine B. Chocolate May Cure Coughs C. Cough Treatment: A Hard Case D. Theobromine Can Cause Coughs 高考中細(xì)節(jié)歸納題是分布于難度等級(jí)中的基礎(chǔ)難度和中等難度，比重為80%左右。所以，綜合這些信息，大概可以推斷文章主要分析chocolate能夠治療coughs，當(dāng)成medicines，因?yàn)槔锩嬗衪heobromine，而且沒有什么side effects。比如，2008年全國(guó)二卷的第四篇文章，這四個(gè)角落的句子分別為：

Something in chocolate could be used to stop coughs and lead to more effective medicines, say UK researchers.

The researchers said that theobromine worked by keeping down a verve activity(神經(jīng)活動(dòng)) theobromine caused no side effects such as sleepiness. 首段只有一個(gè)句子，提出句中的核心名詞chocolate，coughs，medicines。其實(shí)，只要盯住一篇文章的四個(gè)角落：首段首句，首段尾句，尾端首句，尾段尾句，就基本上不會(huì)出現(xiàn)方向上的偏離。

歸納題

歸納題，有時(shí)也被稱之為主旨題，主要著眼于對(duì)考生事實(shí)和觀點(diǎn)，現(xiàn)象和本質(zhì)的區(qū)分能力。

因此，以上五道題，著重關(guān)注的點(diǎn)分別是：06年北京卷Loftus，volunteer；07年全國(guó)二卷McKenzie，children，08年全國(guó)一卷Snowdonia Centre，holidays，08年全國(guó)二卷visitor，lunch，08年江蘇卷parents，children，gallery。而這些棗子一般是那些不能被消化、被替換的詞語(yǔ)，比如：專有名詞、術(shù)語(yǔ)等，如果沒有這些成分，一般名詞或動(dòng)詞則應(yīng)該被關(guān)注；數(shù)詞在考查過程中，雖然會(huì)出現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的運(yùn)算，但因?yàn)槠湫问降莫?dú)特性，所以也需要特別留意。我們可以舉幾個(gè)例子：

06年北京卷

72. Why did Loftus ask the volunteers to answer some questions? 07年全國(guó)二卷

65. Right after McKenzie came back, the other children were _____. 08年全國(guó)一卷

69. In what way is the Snowdonia Centre different from the other two holidays? 08年全國(guó)二卷

59. Where can visitors have lunch? 08年江蘇卷

64. Parents with small children visiting the gallery ? 以上是就最近3年高考題中，隨機(jī)選擇的幾道細(xì)節(jié)題題干。很多考生都有一個(gè)這樣的困惑：雖然在看文章前有先看問題的習(xí)慣，但總是感覺看來和沒看一樣，相望了無痕。以2007年全國(guó)二卷B篇為例，

61. Which of the following eats only one type of food? 62. Certain animals change their choice of food when ___________. 答題點(diǎn)分別為Other animals eat only one type of food even when given the choice. A kind of white butterflywill stay on the leaves of a cabbage, even though there are plenty of other vegetables in the garden. The diet of these animals will be different depending on the season. 因此，如果考生發(fā)現(xiàn)該篇文章的