數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃-(參考版)
2025-04-05 21:43本頁(yè)面
【正文】 要求每一位教師有計(jì)劃、有目的地開展活動(dòng)，并講究活動(dòng)有效性。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展。加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，三年級(jí)以上班級(jí)除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓(xùn)練以外，要鼓勵(lì)學(xué)生寫日記或周記
輔導(dǎo)。
開展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。
繼續(xù)做好重視學(xué)生書寫訓(xùn)練的良好傳統(tǒng)，提高學(xué)生書寫能力。
繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求，按要求布置筆答作業(yè)，認(rèn)真批改、及時(shí)反饋。
作業(yè)設(shè)計(jì)與批改。堅(jiān)持每學(xué)期一人一節(jié)教研課，上課一個(gè)不少，評(píng)議一個(gè)不少。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思，平時(shí)要有一周以上貯備課。嚴(yán)禁教師上課無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯(cuò)誤。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對(duì)有問(wèn)題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查；期中抽查部分教師教案；期末進(jìn)行教案綜合評(píng)優(yōu)。繼續(xù)實(shí)行上學(xué)期的做法，提倡青年教師要備詳案，并要寫反思文章。為達(dá)到各項(xiàng)目標(biāo)，加強(qiáng)過(guò)程管理，具體分述如下：
備課。學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格率在90%以上。
深化素質(zhì)教育，落實(shí)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
課題：監(jiān)控課題實(shí)施。特別關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
評(píng)價(jià)：初步形成學(xué)科評(píng)價(jià)體系
師訓(xùn)：爭(zhēng)取評(píng)選縣優(yōu)秀師訓(xùn)學(xué)校
書法：參評(píng)寧波市書法學(xué)校
質(zhì)量：深化素質(zhì)教育，落實(shí)常規(guī)管理，努力追求學(xué)生的全面發(fā)展。
深化校本教研、課題研究，努力形成辦學(xué)特色。以教研組活動(dòng)為抓手，激活全校教師參與科研的熱情，使教研活動(dòng)規(guī)范化、系列化和專題化，切實(shí)提高我校的教科研水平；繼續(xù)深入推進(jìn)新課堂研究，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
與學(xué)生拉近距離，進(jìn)行心理溝通，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、理想且為之而奮斗。
每章進(jìn)行小結(jié)性檢測(cè)，分析知識(shí)技能掌握情況并進(jìn)行插缺補(bǔ)漏。
三、改進(jìn)的方法措施
教學(xué)中始終要培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其愛學(xué)樂(lè)學(xué)。
能用計(jì)算器統(tǒng)計(jì)功能進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，進(jìn)一步體會(huì)計(jì)算器的優(yōu)越性。
會(huì)計(jì)算極差和方差，理解它們的統(tǒng)計(jì)意義，會(huì)用它們表示數(shù)據(jù)的波動(dòng)情況。
：
進(jìn)一步理解平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)等統(tǒng)計(jì)量的統(tǒng)計(jì)意義。
探索并了解線段、矩形、平行四邊形、三角形的重心的物理意義。
：
掌握平四邊形、矩形、菱形、正方形、體形的概念，了解它們之間的關(guān)系。
會(huì)運(yùn)用勾股定理的逆定理判定直角三角形。
進(jìn)一步理解常量與變量的辯證關(guān)系和反映在函數(shù)概念中的運(yùn)動(dòng)變化觀點(diǎn)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)形結(jié)合的思想方法。
能畫出反比例函數(shù)的圖象，會(huì)用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的解析式，進(jìn)一步理解函數(shù)的三種表示方法，即列表法、解析法和圖象的各自特點(diǎn)。
結(jié)合分析和解決實(shí)際問(wèn)題，討論可以化為一元一次方程的分式方程，掌握這種方程的解法，體會(huì)解方程中的化歸思想。
類比分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算法則，探究分式的四則運(yùn)算，掌握這些法則。
六、課時(shí)安排
小數(shù)乘法 ———————————————
位置————————————————
小數(shù)除法————————————————
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1