【正文】 　　師：哇！小朋友快看將老四這里有一個(gè)小花園，請(qǐng)你們把你們的小菊花插到這里來吧　　( 2 )小朋友們，快看哪一朵菊花最漂亮啊？ 27 / 27?！　煟嚎?！姜老師這里有紙，你們能用它變出像菊花花瓣那樣細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的嗎？（可以）那請(qǐng)你們動(dòng)手試試吧！　　探索撕菊花，再次學(xué)習(xí)撕紙技能　?。?）教師示范撕花瓣，強(qiáng)調(diào)輕輕慢慢的一片一片撕?！　　！　?。提醒幼兒要在設(shè)計(jì)好的圖案旁留下一條白邊。 ？　　　　　??？　　，然后再畫到紙上。　　?！　』顒?dòng)重點(diǎn)：　　幼兒學(xué)會(huì)用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　1．剪好花邊的鉛畫紙 2．記號(hào)筆、油畫棒。 幼兒園手工活動(dòng)方案14　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1．幼兒欣賞郵票，嘗試用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。 哪些顏色再一起對(duì)比比較強(qiáng)烈 包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一？ 是 不是 畫幾種你發(fā)現(xiàn)的線條。關(guān)于對(duì)小食品（ ）的調(diào)查—— 年 ——班 所研專題名稱： ——經(jīng)研究我知道 調(diào) 查 內(nèi) 容 包裝上面有什么：4種以上 通過包裝我知道里面是： 外形： 色彩：以 色為主，還有 顏色。哪些顏色再一起對(duì)比比較強(qiáng)烈 包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一？ 是 不是 畫幾種你發(fā)現(xiàn)的線條?！　￡P(guān)于對(duì)小食品（ ）的調(diào)查 . —— 年—— 班 所研專題名稱：—— 經(jīng)研究我知道 調(diào) 查 內(nèi) 容 包裝上面有什么：——4種以上 通過包裝我知道里面是： 外形： 色彩：以 色為主，還有 顏色?；丶颐咳诉x一樣物體進(jìn)行調(diào)查，自己寫一份調(diào)查報(bào)告?！　?．比一比誰的小食品畫的又象又好。a美術(shù)知識(shí)的介紹）　　四、調(diào)查反饋。 適當(dāng)講授構(gòu)圖技巧?！　《⒔處熜〗Y(jié) 學(xué)生在研究的過程中，發(fā)現(xiàn)的色彩運(yùn)用的規(guī)律。 1．哪些顏色再一起對(duì)比比較強(qiáng)烈 2．包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一？ 是 不是 3．畫幾種你發(fā)現(xiàn)的線條。解決以下問題 （培養(yǎng)學(xué)生敏銳的審美感知能力）（造型的審美） 關(guān)于對(duì)小食品（ ）的調(diào)查 年 班 所研專題名稱： 經(jīng)研究我知道 調(diào) 查 內(nèi) 容 包裝上面有什么：4種以上 通過包裝我知道里面是： 外形： 色彩：以 色為主，還有 顏色。　　作業(yè)要求：　　寫生 或想象畫幾個(gè)小食品，要注意好外形特點(diǎn)和圖案與色彩的設(shè)計(jì)效果?！　〗虒W(xué)準(zhǔn)備：　　學(xué)生自帶一樣小食品。 教學(xué)重點(diǎn)：小食品的特點(diǎn)和裝飾特點(diǎn)的理解與表現(xiàn)方法?！　⌒“嘟M制作：交通工具（汽車） 中班組制作：動(dòng)物（羊）幼兒園手工活動(dòng)方案13　　活動(dòng)主線：　　教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生具體的分析欣賞各種小食品包裝的實(shí)物，具體的理解食品包裝的形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，形式與對(duì)象（兒童年齡特點(diǎn)）的統(tǒng)一?！　〗處熀图议L(zhǎng)多溝通，給家長(zhǎng)出謀劃策。　　七、活動(dòng)安排和要求：　　通過發(fā)短信、面對(duì)面交流等形式和家長(zhǎng)聯(lián)系，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)。并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性?！　∪?、活動(dòng)地點(diǎn)：　　XX幼兒園　　四、活動(dòng)對(duì)象：　　全園孩子和家長(zhǎng)　　五、活動(dòng)主題：　　紙盒變變變，創(chuàng)意無極限　　六、活動(dòng)內(nèi)容：　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。幫媽媽干力所能及的家務(wù)活等。親媽媽一口?！　?，家園互動(dòng)：屬于生成課延伸活動(dòng)?！　?，生成課：每個(gè)班級(jí)自主生成“感恩媽媽的活動(dòng)”，通過活動(dòng)，讓幼兒感受媽媽的愛和辛苦，并懂得關(guān)愛和感恩媽媽。媽媽許愿墻?！　』顒?dòng)時(shí)間：5月7日——5月12日　　活動(dòng)形式與要求：　　1，墻體布置：各班級(jí)以“感恩母親節(jié)”為主題，自主布置本班室外宣傳欄，如有關(guān)媽媽的繪畫。　　人氣獎(jiǎng)：歡迎，最有人氣的作品?！　∫馊お?jiǎng)：設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣，富有童趣?！　⌒“嘟M制作：交通工具(汽車)中班組制作：動(dòng)物(羊)　　大班組制作：機(jī)器人　　觀賞獎(jiǎng)：在制作方面有獨(dú)到之處，組合精美，具有藝術(shù)性?！　〗處熀图议L(zhǎng)多溝通，給家長(zhǎng)出謀劃策?！　∑?、活動(dòng)安排和要求：　　通過發(fā)短信、面對(duì)面交流等形式和家長(zhǎng)聯(lián)系，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)。并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性?！　∪⒒顒?dòng)地點(diǎn)：xxxx幼兒園　　四、活動(dòng)對(duì)象：全園孩子和家長(zhǎng)　　五、活動(dòng)主題：紙盒變變變，創(chuàng)意無極限　　六、活動(dòng)內(nèi)容　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。最后用線繩連接火車頭、車廂?！　?．將3個(gè)一次性餐盒剪成車廂狀，上面貼上數(shù)字。再將大盒子前面挖一個(gè)洞，插入塑料圓盒?！　≈谱鬟^程：　　1．將兩個(gè)大小不同的方形紙盒上下粘連。請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶動(dòng)動(dòng)手，利用月餅盒制造一個(gè)小作品，充散發(fā)揮家長(zhǎng)、幼兒的想象力，進(jìn)步家長(zhǎng)、幼兒的動(dòng)手操作能力。另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞?！　”憩F(xiàn)環(huán)保、賦有美感、瘦弱向上的外延，富裕時(shí)代氣味和本地特征?！　∑?、活動(dòng)預(yù)備：　　20xx年9月27日向每位幼兒發(fā)放《**幼兒園“月餅寶盒，變變變”親