小學(xué)三年級語文下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(參考版)
2025-04-05 21:42本頁面
【正文】 因此，我們應(yīng)該把我們所學(xué)習(xí)到的課改理論緊密聯(lián)系當(dāng)前的教育教學(xué)實(shí)際，讓理論在實(shí)踐中發(fā)出它璀璨的光芒。在這一點(diǎn)上，有人說“課改也是摸著石頭過河”是有一定的道理的。當(dāng)今的學(xué)生很喜歡做游戲，特別是網(wǎng)上游戲，真可謂是“樂此不?！?，如果我們的教育能使學(xué)生像對待游戲那樣來對待學(xué)習(xí)，那將是我們教育的一個(gè)巨大成功！ 三、聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用研究 “聯(lián)系”是理論走向?qū)嶋H的紐帶，如果不能很好地做到理論聯(lián)系實(shí)際，再好的理論也只能停留在理論的層面上，不能充分地發(fā)揮出它的應(yīng)有的價(jià)值。教學(xué)不只是對知識(shí)的傳授，更重要的是方法的傳授，有道是“授人以魚不如授人以漁”?！ 《?、運(yùn)用智慧，引領(lǐng)學(xué)生 要使學(xué)生的知識(shí)豐富，使學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)，使學(xué)生得到多方面的發(fā)展，這就需要我們運(yùn)用我們的智慧，才能更好地引領(lǐng)學(xué)生“走在前進(jìn)的大路上”！ 運(yùn)用智慧上好每一堂課?，F(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、學(xué)習(xí)理論，加強(qiáng)修養(yǎng) 要給學(xué)生一杯水，自己首先就應(yīng)要有一桶水，這是很多人都知道的事，而要使自己真正擁有“一桶水”，那就必須不斷地努力地學(xué)習(xí)有關(guān)的理論知識(shí)，使自己的文化修養(yǎng)和專業(yè)修養(yǎng)不斷提高，從而更好地提升自己的人格魅力，更好地提高自己的教育教學(xué)水平。 本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績，但離黨和人民的要求尚差甚遠(yuǎn)，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗！小學(xué)三年級語文下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)3 本學(xué)期我擔(dān)任三年級的語文課，相比去年，我覺得有了很大進(jìn)步。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益?！ ∪?、注重課內(nèi)外結(jié)合。因而，在閱讀教學(xué)中，適時(shí)地選用恰當(dāng)?shù)囊魳吠鶆儆诮處熆菰锏姆治?。如朗讀《荷花》一文時(shí)，我選取了輕音樂配
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