幼兒園大班教案夢(參考版)
2025-04-05 21:42本頁面
【正文】
第 20 頁 共 20 頁。夢姐姐飛過來，在它身邊撒下一朵紅色的花，于是，小鳥就做了一個紅色的夢。于是，小青蛙做了一個綠色的夢，它夢見碧綠的湖水，碧綠的荷葉，荷葉叢里有一支碧綠的蓮蓬。
小青蛙正在小草邊靜靜地睡著。于是，小黃雞做了一個金黃色的夢。
小黃雞靠在媽媽身邊甜甜地睡著。夢姐姐長著一對會飛的翅膀，胳膊上總是挎著一只輕巧的花籃，花籃里裝滿五顏六色的花。
師：小動物們夢見了什么呢？我們再聽一聽吧！
三、仿編散文句子
師：夢姐姐最喜歡愛幻想的孩子了，誰想得到這些花嗎？請大家趕緊閉上眼睛，夢姐姐就會送你一朵小花。
提問：夢姐姐把夢送給哪些小動物了？
它們的夢是什么顏色的？
播放課件配樂朗誦，提問：小黃雞、小青蛙和小鳥都做了什么顏色了夢？為什么呢？
夢姐姐真好，給了小動物那么美妙的夢。
萌發(fā)熱愛自然、熱愛生活的情感。
幼兒園大班教案《夢》6 活動目標：
理解散文內(nèi)容，感受散文的優(yōu)美意境。在老師的幫助下，幼兒能以散文中的形式來表述。在集體講述時，全體幼兒都能有興趣的用完整的句子來講述整首散文。而是進行分段欣賞提問設(shè)疑釋疑再欣賞的方式層層遞進，通過我的提問”小黃雞得到什么顏色的花？它夢見了什么？金黃與黃色有什么不同？請幼兒說一說在小黃雞的夢里仿佛看見了什么？有什么感覺？猜猜看在小青蛙綠色的夢中還會夢見什么？有什么感覺？請幼兒說一說在紅頦鳥的夢里仿佛看見了什么？有什么感覺？來引導(dǎo)幼兒大膽想象，我并不是在等待幼兒正確答案的出來，而是鼓勵幼兒盡可能的講述夢的內(nèi)容，不強求答案的正確度、完整性，不斷引導(dǎo)幼兒用已有知識經(jīng)驗來推斷下面可能發(fā)生的事情。開始部分我利用幼兒感興趣的識字和組詞游戲引出語言欣賞的主題內(nèi)容；第二部分采用ppt多媒體來進行教學(xué)，用課件展現(xiàn)逼真的色彩，讓幼兒通過視、聽感受散文詩的夢幻色彩、優(yōu)美意境。課件是我自己精心制作的，讓幼兒邊聽邊欣賞畫面，可以給予幼兒直觀的視覺經(jīng)驗，并在不同的夢境中去觸發(fā)幼兒的想象力。
主題意愿畫：夢姐姐的花籃?！眴l(fā)幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美夢境。
三、想象創(chuàng)編散文詩師：猜一猜夢姐姐的花籃里還會有什么顏色？
幼：粉色、藍色、白色、橘黃色師：誰能用一個準確的詞語來描述一下夢姐姐花籃里的花？
幼：五顏六色師：請小朋友們在聽到音樂后閉上眼睛感受一下，”夢姐姐”會不會來到你身邊，音樂停下來，你們再睜開眼睛。
師：請幼兒說一說在小黃雞的夢里仿佛看見了什么？
幼：金黃色的向日葵、金黃色的頭發(fā)、金黃的稻穗、金黃的小麥、金黃的稻田……師：有什么感覺？
幼：美麗、陶醉、浪漫、詩意、無憂無慮、自由自在
賞析小青蛙的夢：
師：想一想小青蛙的夢里有什么？
幼：它夢見綠色的池塘，綠色的荷葉，還有一只綠色的蜻蜓師：你想象小青蛙夢中的綠色是哪一種？
幼：深綠，淺綠師：猜猜看在小青蛙綠色的夢中還會夢見什么？
幼：綠色的樹林、綠色的葉子、綠色的小草、綠色的柳條……師：有什么感覺？
幼：安逸、寧靜、舒服、安靜
賞析紅頦鳥的夢：
師：紅頦鳥得到了什么顏色的花？它夢見了什么？
幼：紅色的花，它夢見火紅的楓葉，火紅的漿果，天邊出現(xiàn)火紅的晚霞請幼兒閉上眼睛邊聽散文詩邊隨音樂想象、感受小黃雞的’夢境。
賞析小黃雞的夢：
師：小黃雞得到什么顏色的花？它夢見了什么？啟發(fā)幼兒用散文詩中的語言回答。
幼：美好、幸福、快樂、美麗……師：散文詩里哪一句話讓你感受到了美好？
幼：夢姐姐總是把最美最好的夢送給孩子們……幼：小黃雞正靠在媽媽身邊香甜地睡覺……師：散文詩的名字是什么？
幼：夢姐姐的花籃
第二遍欣賞：幫助幼兒理解、感受。
第一遍欣賞：播放ppt
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