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幼兒園中班學(xué)期工作總結(jié)(參考版)

2025-04-05 21:41本頁(yè)面
  

【正文】 在今后工作中,我將根據(jù)存在的不足,認(rèn)真反思調(diào)整,吸取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取取得更多成績(jī)。  部分幼兒閱讀習(xí)慣差,不愛(ài)護(hù)圖書(shū),圖書(shū)破損較嚴(yán)重,下學(xué)期要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,愛(ài)講話(huà)、速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善?! ∥濉⒐ぷ鲉?wèn)題努力方向在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和大家努力下,我們較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),但前面的道路還很長(zhǎng),工作需要努力?! ∷摹⒓议L(zhǎng)工作  家園互動(dòng)是工作的一個(gè)重要部分,針對(duì)這一點(diǎn),通過(guò)放學(xué)時(shí)間跟家長(zhǎng)聊天讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通及時(shí)解決。到了學(xué)期末幼兒的自理能力進(jìn)步較大,能自己穿脫衣服、鞋子;能幫忙分發(fā)餐具、擺放桌椅;能在老師的提醒下入廁、洗手、喝水;能收拾整理好玩具。在這學(xué)期中,注意孩子生活方面的指導(dǎo),讓孩子通過(guò)各種渠道來(lái)提高自己的生活自理能力。孩子們能在老師的提醒下進(jìn)行用餐,吃完飯會(huì)主動(dòng)去放碗、放椅子。督促幼兒入廁、洗手、擦手。如在活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言講述自己操作的過(guò)程或結(jié)果,引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)歌曲、樂(lè)曲或繪畫(huà)作品的感受,對(duì)于一些膽子較小的幼兒積極鼓勵(lì)他們發(fā)言。良好的傾聽(tīng)習(xí)慣有助于幼兒提高語(yǔ)言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì),有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,利用傾聽(tīng)故事,隔一段時(shí)間請(qǐng)幼兒來(lái)講述故事,漸漸地,幼兒對(duì)聽(tīng)故事、講故事活動(dòng)越來(lái)越感興趣了?! ¢_(kāi)學(xué)初,不少幼兒在集體活動(dòng)中樂(lè)意發(fā)言,但卻不能安靜地傾聽(tīng)同伴或老師說(shuō)的話(huà)。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和正在進(jìn)行的主題活動(dòng),有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動(dòng)目標(biāo),幼兒每天都有活動(dòng)機(jī)會(huì)和充裕的活動(dòng)時(shí)間,活動(dòng)中注重引導(dǎo),不斷增添相關(guān)內(nèi)容,鼓勵(lì)幼兒探索、發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦積極地與材料相互作用,幼兒活動(dòng)的興趣很高。本學(xué)期,生成了《美麗的秋天》、《紅彤彤的年》等主題活動(dòng),并圍繞了這些主題開(kāi)展了一系列的活動(dòng),積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,及時(shí)提供豐富的材料,使主題活動(dòng)更加豐富和深入得到開(kāi)展?! 。ǘ┮杂變荷顬楸尘?,預(yù)設(shè)、生成主題活動(dòng),實(shí)施課程整合?! ≡趯?duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒提供戶(hù)外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)?! ∮變荷胫邪嗪笥X(jué)得自己長(zhǎng)大了,我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī),在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),積極鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。幼兒思維活躍,樂(lè)意發(fā)言;能在老師的引導(dǎo)下大膽、愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng);部分幼兒在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習(xí)慣;幼兒自理能力有了很大的提高;平時(shí)不敢動(dòng)筆的幼兒也敢于在圖畫(huà)紙上動(dòng)手畫(huà)畫(huà)了?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。幼兒園中班學(xué)期工作總結(jié)11  時(shí)光飛逝,短短的一學(xué)期又過(guò)去了?! ∶咳兆⒁饣顒?dòng)室開(kāi)窗通風(fēng)和定時(shí)消毒(用紫外線(xiàn)燈)?! ∶咳照J(rèn)真做好晨、午檢工作,做到有情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決?! ≈橇τ螒??! 《蜒┤恕 ∫辉路荩骸 ?一)完成一月份教育教學(xué)目標(biāo)  (二)唱歌比賽  (三)春節(jié)聯(lián)歡會(huì)?! ¢_(kāi)展活動(dòng):  記錄天氣的變化  ?! ?二)給幼兒講述“天氣的變化”。  講故事?! ¢_(kāi)展活動(dòng):配對(duì)講述、送給老師的畫(huà)  十月份:  (一)完成十月份教育教學(xué)?! ∷?、班級(jí)活動(dòng)的組織和實(shí)施  九月份:  (一)養(yǎng)成教育?! W(xué)習(xí)領(lǐng)唱、對(duì)唱、合唱,體驗(yàn)合作演唱的樂(lè)趣。初步感受和體驗(yàn)藝術(shù)美?! ±棉r(nóng)村無(wú)毒安全的自然材料和身邊廢舊材料,運(yùn)用畫(huà)、折、貼等方法作出自己喜歡的作品?! 〕醪綄W(xué)會(huì)調(diào)配顏色,并選擇自己喜歡的顏色設(shè)計(jì)畫(huà)面,涂色均勻。初步感知時(shí)間的延續(xù)性。能在生活中找出類(lèi)似物品,能用幾何圖形進(jìn)行簡(jiǎn)單的拼搭?! ∧馨次矬w特征排序,并找出規(guī)律?! ∧苷_認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)110。  觀察幾種常見(jiàn)的蔬菜、水果,了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn),具有熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感?! W(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)小動(dòng)物,觀察家禽、昆蟲(chóng),了解一些動(dòng)物的特征、習(xí)性?! ?四)科學(xué)領(lǐng)域  能有意識(shí)的選擇利用身邊的事物和現(xiàn)象,作為科學(xué)研究的對(duì)象開(kāi)展研究活動(dòng)。  認(rèn)識(shí)“六一”“教師節(jié)”等節(jié)日,感受節(jié)日的氣氛。  了解自己的家鄉(xiāng)風(fēng)土人情及當(dāng)?shù)氐馁Y源。  有自己的興趣、愛(ài)好,能較正確的評(píng)價(jià)自己和他人,能夠簡(jiǎn)單考慮一種行為的前因后果。能主動(dòng)幫助他人做一些力所能及的事情?! ∮袝?shū)寫(xiě)興趣,并掌掌握一定的方法?! 〕醪搅私庥變何膶W(xué)作品的不同題材,喜歡聽(tīng)兒歌和講故事,能復(fù)述簡(jiǎn)短故事,朗誦兒歌,續(xù)編故事。能根據(jù)幼兒之間的語(yǔ)言行為,分辨語(yǔ)言的美,并使用美的語(yǔ)言。  能集中注意力,耐心有禮貌的傾聽(tīng)他人講話(huà),不隨便打斷別人講話(huà),能根據(jù)語(yǔ)言指令連續(xù)行動(dòng)或完成一項(xiàng)任務(wù)?! ?二)語(yǔ)言領(lǐng)域  能聽(tīng)出普通話(huà)中每個(gè)字的發(fā)音位置,能準(zhǔn)確的發(fā)出普通話(huà)中難發(fā)的和容易混淆的語(yǔ)音,大膽的使用各種詞匯。  學(xué)會(huì)如何去幫助和關(guān)心別人,并且能夠主動(dòng)的幫助和關(guān)心別人?! ?duì)陌生人有一定的警惕性,保持距離?! W(xué)會(huì)使用筷子吃飯時(shí)不掉飯菜,掌握正確的刷牙方法。同時(shí)注意與家長(zhǎng)的溝通,積極發(fā)揮教育合力的作用。為了使幼兒在體、智、德、美等多方面更好地發(fā)展,特制訂了以下學(xué)期計(jì)劃?;仡欉@學(xué)期的工作,我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫助下,在我們中一班的兩位教師的齊心配合下,依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項(xiàng)教育教學(xué)的工作要點(diǎn),結(jié)合本班實(shí)際情況,采取各種教育形式、方法、手段,以實(shí)際發(fā)展水平開(kāi)展了各項(xiàng)工作,使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步,現(xiàn)將總結(jié)如下:  一、基本情況  我班有幼兒48名,其中男孩28人,女孩20人,本學(xué)期新入園5名新生,基本能適應(yīng)幼兒園生活。因此,在今后的工作中,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),腳踏實(shí)地,勇于挑戰(zhàn),積極開(kāi)展工作,在班內(nèi)三位老師的團(tuán)結(jié)和共同努力下,以飽滿(mǎn)的工作熱情,去迎接新學(xué)期的工作,爭(zhēng)取取得更多更好的成績(jī)。最讓我感動(dòng)的是家長(zhǎng)朋友對(duì)老師工作的支持,提供演出服,化妝時(shí)幫助老師組織孩子,等等,這一切的一切讓我感覺(jué)我們就像是一家人一樣,也希望我們可以一直相親相愛(ài)走下去。尤其是在場(chǎng)上換隊(duì)形,更增加了孩子們表演的難度,但是在排練的過(guò)程中孩子們可以互相幫助,互相督促,學(xué)會(huì)了集體合作,這才是最重要的。平時(shí)家長(zhǎng)們還能遵守園內(nèi)作息時(shí)間,堅(jiān)持送孩子來(lái)園,配合老師的工作。都是順利圓滿(mǎn)地完成。事后自我反省,自己不了解孩子的能力,總把他們當(dāng)成小班的孩子,什么都不敢放手讓他們自己去做,其實(shí)通過(guò)這件事也讓我明白了孩子們的能力是無(wú)限的,別看他們小,集體榮譽(yù)感也非常的強(qiáng),我以他們?yōu)闃s?! ∪?、本學(xué)期全園的重要工作  本學(xué)期,園舍重新加固,新學(xué)期新風(fēng)貌,十月份舉行了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了圓滿(mǎn)成功,也正是此次活動(dòng)讓我重新認(rèn)識(shí)自己,也重新認(rèn)識(shí)了  我們班的孩子?! ∫弧⒈S矫妗 “嗉?jí)工作能夠順利的進(jìn)行,離不開(kāi)班級(jí)老師的合作,在我們班每個(gè)老師分工明確,定期打掃衛(wèi)生、保持室內(nèi)通風(fēng)、定期刷杯子、消毒,  本學(xué)期我們?cè)谧⒅嘏囵B(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時(shí)還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護(hù)教育?! W(xué)期即將結(jié)束,回顧本學(xué)期中一班孩子、老師的變化,我們感到欣慰與自豪,因?yàn)槲覀兛吹搅死蠋熢诓粩嗟倪M(jìn)步、天真可愛(ài)的孩子們?cè)谔焯炜鞓?lè)、幸福的成長(zhǎng)?! 】斓狡谀┝死^續(xù)做好本班老師的分配工作?! 」芾砗冒嗉?jí)財(cái)物,每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好?! ∶吭露寄苷J(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。并要討論幾位老師自己在工作中遇到的困難,找出解決的辦法。這學(xué)期也出現(xiàn)安全事故,但就是在6月13號(hào)那天鄭璐吃完飯之后在椅子上撞傷,為此這點(diǎn)更要讓我們要在以后的生活當(dāng)中更要提到警惕。做早操時(shí)上下樓梯都能扶欄桿。每天都要在日?;顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。要加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理。爭(zhēng)取讓家長(zhǎng)們看到孩子的多姿多采。同時(shí)他們也對(duì)美術(shù)有很大的興趣。他們很喜歡拿手工紙折各種東西。我班特色定為手工。從當(dāng)中孩子也進(jìn)步了不少。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)?! ∵@學(xué)期學(xué)校開(kāi)設(shè)了洪恩閱讀,重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。根據(jù)每周的活動(dòng)目標(biāo),及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機(jī)談話(huà)、離園前談話(huà)等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格的檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步得培養(yǎng)了幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則?! ∵@學(xué)期我們不斷加強(qiáng)幼兒各個(gè)方面的常規(guī)培養(yǎng)。在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展?! 〗逃虒W(xué)工作  這學(xué)期我們特別尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和制定的發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加六大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,也制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,每天都是有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,能開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。如:周源源、杜恩瑤等幼兒體質(zhì)較弱,易受涼感冒,發(fā)燒。  同時(shí),我們也要細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。同時(shí)也加強(qiáng)了幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)會(huì)讓他們做一些力所能及的事情,讓他們慢慢學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)整理自己的床鋪?! ∈褂變河辛己玫纳钚l(wèi)生習(xí)慣。對(duì)幼兒進(jìn)行了晨午檢查工作,并做好登記。使幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到了不錯(cuò)的提高。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。通過(guò)這幾個(gè)月的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。幼兒園中班學(xué)期工作總結(jié)8  一、班況分析  本學(xué)期我們班41名孩子,其中有男孩23名、女孩18名。在今后的年級(jí)組工作中,我們要特別注意自身的兩個(gè)問(wèn)題:
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