【正文】 面都有了很大的進步，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲，語言表達方面，動手操作能力，以及常規(guī)方面有了較大的提高。能尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長?！　≈校?）班和中（4）班也利用休息日開展了“回歸自然”親子活動，為孩子提供了一次與大自然親密接觸的機會，讓孩子們感受到了大自然的氣息，在活動中孩子和爸爸媽媽、老師一起畫畫、唱歌、燒竹桶飯、玩游戲，這時父母和老師已經(jīng)成了孩子最信賴的朋友和最好的游戲伙伴了。在一日活動中兩位教師互相配合，十分細心的觀察幼兒，把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強護理照顧，關(guān)注兒童的成長變化，在生活、學(xué)習(xí)、心理上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)?！　釔圩鹬乩斫庥變?。誠信對待家長服務(wù)家長贏得了家長對我們的一致好評，在各項工作中也得到了他們的大力支持。　　二、以人為本的管理，帶來持久活力。例如助理肖宇蘭設(shè)計組織的慶六一大型活動，宣傳組的書畫作品展，均收到一定的成效。園長通過對教職工的日常觀察和了解及時點名表揚值得大家學(xué)習(xí)的楷模行為，開展月度評優(yōu)活動，增加教職工的成就感和工作動力。利用精彩瞬間展示幼兒園工作亮點和幼兒精彩活動的瞬間，與家長一起分享成功的喜悅。會縱向比較，關(guān)注發(fā)展慢的孩子。分析本學(xué)期的幼兒特點和發(fā)展的要求，中班組制定了切合實際的班級工作計劃和年級組工作計劃，尤其注重了教材內(nèi)容的選擇比較，對每個主題，每個活動我們都認真的推敲。因此在針對中班幼兒常規(guī)培養(yǎng)上，大家都提供了自己在多年工作中經(jīng)驗和想法，使得中班幼兒逐漸養(yǎng)成了好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，進入了正常的教育教學(xué)活動?！　《?、保教工作　　保育工作　　這學(xué)期我們班三名教師都特別注重班級衛(wèi)生，每天都做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒我們經(jīng)常給他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使他們能學(xué)到更多。嚴格按計劃開展各項活動。本學(xué)期，無一例因老師的工作不周到，退園、調(diào)班。　　玩大型玩具時不擠不搶，以免跌傷碰傷?！　≡敢饨蛹{別人，與同伴友好相處，學(xué)會謙讓、分享?！　∧苷_認識長方形、正方形。　　(二)幼兒認識了各種圖形　　開展活動：畫秋天、找秋天、撿落葉　　十一月份：　　(一)完成十一月份教育教學(xué)　　(二)安全教育　　開展活動：　　繪畫比賽。靜靜的回顧一下，這短短的幾個月，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?？措娨?、聽故事的時候不能安靜地看或聽，常常會說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題，缺乏良好的傾聽習(xí)慣。因此，我們積極發(fā)現(xiàn)問題和不足，找到前進的方向，爭取下學(xué)期做的更好：　　個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。讓孩子有序的生活，不僅安全事故減少了，老師的工作量也相應(yīng)得到減輕。　　結(jié)合主題活動開展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)?！　≌J真做好小杯子和小毛巾的消毒工作?！　∧苡斜砬榈谋硌荩茏詣?chuàng)歌曲。　　知道一些常用的交通工具，知道他們的名稱?！　∠矚g看圖書，能看懂每幅畫的大意。　　二、指導(dǎo)思想　　以《綱要》精神為指導(dǎo)，“以幼兒發(fā)展為本”為理念，結(jié)合農(nóng)村幼兒教育教學(xué)工作經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)、主動參與、在幼兒原有生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上獲取新的經(jīng)驗和發(fā)展，促進幼兒全面、和諧、富有個性的發(fā)展，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在此之前我們班的出勤率一直不太理想，孩子們總是來的不齊，隊列也從來沒有練過，活動開始前一個周，孩子們幾乎滿勤，人一多隊列更難組織，由于自己經(jīng)驗少，一下子亂了陣腳，幸好有宋老師這樣有能力的老師，不辭辛勞的組織，最后活動才可以順利的進行。　　四、班級管理　　每月都對上月的情況作出總結(jié)?！　∠聦W(xué)期將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立好本班特色。　　這幾個月以來我們都采取各項保健工作，隨時都要觀察幼兒的情況，如有不好情況我們都立即有老師報告保健室，讓孩子們能夠健康茁壯成長。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人特別有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。我們不停止與家長的溝通，努力使家園雙方逐步形成有針對性的趨向一致的教育方法。在今后的年級組工作中，我們要特別注意自身的兩個問題：一是我們的教育要把發(fā)現(xiàn)問題的過程，作為下一個教育的目標(biāo)，并以此設(shè)計教育活動。好的習(xí)慣應(yīng)該從小養(yǎng)成。根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要，充分利用家長資源，請家長體驗教師工作，與幼兒近距離接觸，走進幼兒園課堂。　　4．交流學(xué)習(xí)活動中提高認識?！　∷刭|(zhì)教育呼喚高素質(zhì)的教師，這也是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要前提。建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對晨檢、早餐午餐、教學(xué)活動、戶外活動、午睡、游戲、衛(wèi)生、安全等一日活動各環(huán)節(jié)進行檢查，并做詳細記錄，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題并著手解決問題，確保幼兒一日活動的質(zhì)量。積極參與園里課題《利用木質(zhì)材料開展幼兒戶外體育活動的研究》的研究工作，制定方案、制作活動器械、組織幼兒進行體育鍛煉，整理相關(guān)資料，是課題研究中骨干力量?！　《?、教育教學(xué)工作　　本學(xué)期在園長、教學(xué)主任的領(lǐng)導(dǎo)和督促下，我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進步。今后我們還會一如既往地堅持這種良好的工作作風(fēng)，更投入地開展各項工作，特別是在教學(xué)研究方面還要不斷地研討、學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)更多的教學(xué)成果。和爸爸媽媽一起表演精彩的節(jié)目，隨著音樂盡情的放聲歌唱或表演。重拾每一個過程，從總結(jié)中積累經(jīng)驗，期待下學(xué)期的我，能更加出色的在自己喜愛的崗位上做好本職工作。　　二、教育教學(xué)方面　　本學(xué)期，我們結(jié)合幼兒的年齡特點和實際水平根據(jù)省編教材選擇適合幼兒的課程，減少省編課程，搭配音樂游戲和區(qū)域活動，豐富了孩子們一日活動，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，發(fā)揮幼兒主體性，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力，考慮到在教學(xué)活動中，促進幼兒的全面發(fā)展，盡可能的讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。另外，我班還沒有健康欄、評比欄，家園互動等專欄，在環(huán)境比智商，我們在原有的基礎(chǔ)上又進一步的美化，使幼兒和家長進園后有種美的享受。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是我編寫整理的幼兒園中班學(xué)期工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。為我們會根據(jù)不同主題，老師與幼兒共同創(chuàng)作主題環(huán)境。在新的學(xué)期中，我們老師會盡我們最大的努力把工作做到最好，不斷地學(xué)習(xí)進取，反思工作中的不足，確定努力的目標(biāo)，繼續(xù)發(fā)揚團體合作精神，大膽的開創(chuàng)自己的班級特色，使我們的班級更加出色。　　通過這幾個領(lǐng)域的分析是我想到了，在今后的工作中還應(yīng)多融入孩子的生活當(dāng)中來，讓幼兒能夠更好的去相信我們，更好的配合我們的工作，在家長的配合下，讓幼兒在幼兒園的生活會過的更美好。這一工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，當(dāng)然，這離不開我們組每個老師的支持?！　∫荒陙?，我們中班組的許多老師也取得了一些成績?！　”Ｗo幼兒安全放在工作的首位。經(jīng)過一個學(xué)期的時間，我班幼兒在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面，有了很好的成績。堅持嚴把三關(guān)，即入園檢查關(guān)、晨檢關(guān)、消毒隔離關(guān)。促使幼兒園的工作人員更融洽、互幫互助，員工之間形成了一股親和力。如：在方案教學(xué)中遇到了困難，如何處理教師集中在一起，提出不同角度的解決方案，也使大家齊受啟發(fā)。成立并召開家長委員會，積極探討我園工作改進的策略?！　∫?、做好日常教學(xué)管理工作，提高教育的質(zhì)量　　我們中班年級組共有五個班，所有老師都能任勞任怨，對待幼兒園布置的任務(wù)都任勞任怨地完成，認真地做好日常教學(xué)工作。孩子們在活動中發(fā)展了能力，體驗了成功。對生病的孩子進行電話家訪。幼兒園中班學(xué)期工作總結(jié)8　　一、班況分析　　本學(xué)期我們班41名孩子，其中有男孩23名、女孩18名。如：周源源、杜恩瑤等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。做早操時上下樓梯都能扶欄桿?！　∫弧⒈Ｓ矫妗　“嗉壒ぷ髂軌蝽樌倪M行，離不開班級老師的合作，在我們班每個老師分工明確，定期打掃衛(wèi)生、保持室內(nèi)通風(fēng)、定期刷杯子、消毒，　　本學(xué)期我們在注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育?；仡欉@學(xué)期的工作，我們在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫助下，在我們中一班的兩位教師的齊心配合下，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項教育教學(xué)的工作要點，結(jié)合本班實際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以實際發(fā)展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進步，現(xiàn)將總結(jié)如下：　　一、基本情況　　我班有幼兒48名，其中男孩28人，女孩20人，本學(xué)期新入園5名新生，基本能適應(yīng)幼兒園生活。能根據(jù)幼兒之間的語言行為，分辨語言的美，并使用美的語言。　　學(xué)會關(guān)愛小動物，觀察家禽、昆蟲，了解一些動物的特征、習(xí)性。初步感受和體驗藝術(shù)美?！　≈橇τ螒?。　?。ǘ┮杂變荷顬楸尘?，預(yù)設(shè)、生成主題活動，實施課程整合。在這學(xué)期中，注意孩子生活方面的指導(dǎo)，讓孩子通過各種渠道來提高自己的生活自理能力?！　〔糠钟變洪喿x習(xí)慣差，不愛護圖書，圖書破損較嚴重，下學(xué)期要加強閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。如在活動中，引導(dǎo)幼兒用語言講述自己操作的過程或結(jié)果，引導(dǎo)幼兒用自己的語言表達對歌曲、樂曲或繪畫作品的感受，對于一些膽子較小的幼兒積極鼓勵他們發(fā)言。幼兒思維活躍，樂意發(fā)言；能在老師的引導(dǎo)下大膽、愉快地參加各項活動；部分幼兒在老